第二十五章 怪老頭與禮老師
作為一個自認(rèn)的黑客,卻還只是初學(xué)者的古楚筠王來說,他對自己的定位還是很清楚的。小四是他的杰出作品,卻不一定完美。 之所以小四至今還能完好無損,最關(guān)鍵是它沒有引起其他黑客的注意。你一個個人用的非標(biāo)智能外腦,黑客大哥確實(shí)沒有精力來應(yīng)付你。 但是網(wǎng)絡(luò)上的木馬、插件這些東西就一定要小心了。 古楚每周都會給小四做檢查。刪除不必要的文件,清除網(wǎng)絡(luò)痕跡,檢查程序內(nèi)是否有漏洞,還有自己與小四的交流是否順暢等!小四也能自檢,不過古楚也會用來打發(fā)時間。 這是一個忙碌的周末,全球的游行與暴動還在繼續(xù),有愈演愈烈的趨勢。而世界各地的奇怪現(xiàn)象也是特別多,包括昨天在蟻?zhàn)屦^,古楚看到的螞蟻后空翻。 “小四,你覺得螞蟻為什么要后空翻?” “依照人類研究動物的結(jié)果,一只動物做奇怪的動作,要么是獵食,要么是求偶。昨天的螞蟻屬于工蟻,不需要求偶。獵食也不需要后空翻。小四認(rèn)為,那可能是空氣流動導(dǎo)致的意外。” “蟻?zhàn)屦^可不止一只螞蟻在后空翻。劉云昨天還說了,螞蟻們最近要活躍很多。除了后空翻,瘋狂跑步,跳躍這些奇怪的動作也不斷出現(xiàn)。我認(rèn)為他們是食用了參有興奮劑成分的食材,才導(dǎo)致的活躍?!?/br> “少爺,如果把生物活躍度提高歸結(jié)為興奮劑的話,那全球這些現(xiàn)象都可以歸類為興奮劑事件了?!?/br> “對哦!照你說,還真是這樣。人類的暴動、羊攻擊狼、螞蟻后空翻等等這些事情,興奮劑事件,還真是能夠解釋清楚,”古楚得意的喊道“小四,你查一下這些新聞的出處,如果都是同一個來源的話,不排除有人為在制造新聞?!?/br> “難道落葉松鉆地也是興奮劑事件?” “就當(dāng)那件是特例吧!” “ok,搜索全部的地球奇異事件,看看是否有人為作怪的情況!” …… 周日,他與小四忙了一天也沒有找出一個所以然。 周一上課,驚喜來了。那個透明老頭出現(xiàn)了。上周一,古楚用做好的嘎吉嘎吉伽馬刀碰到老頭了。 古楚筠王也嚇了一跳,這個老頭被伽馬刀碰到之后,硬是愣了半天,眼睛死盯著古楚的嘎吉嘎吉伽馬刀。古楚有意要試探一下他,拿著伽馬刀連撮他幾下,居然被他避開了。 不可思議,這是個活物! 真是鬼?。?/br> 如果是鬼,怎么只有自己能看到,還要用伽馬鏡才能看到? 這東西該不會有攻擊性吧? 不過,一個老頭模樣,應(yīng)該不會害人吧!他壯著膽子繼續(xù)sao擾透明老頭。最后,老頭看了古楚一會兒,就走了。消失了。整整一周沒有出現(xiàn)過。 古楚還在著急,他該不會不來了吧!結(jié)果,一周后的今天,古楚上第二節(jié)課,他又出現(xiàn)了。就站在古楚旁邊看著他。 古楚也戴著個伽馬鏡看著這個老頭。 老頭還是懷疑古楚能不能看見他。 “老先生?” 老頭沒有答話。 “hello?”“老頭?”“大爺?”“大哥?”“你說句話呀?” 老頭似乎嘴巴動了一下,但是古楚也聽不見。 古楚想了想,拿出了紙和筆,把老頭的樣子畫了出來。老頭看見古楚在紙上畫的形狀,這才有些急,在教室里面穿來穿去。 他看得見我畫的畫,那寫字說不定能交流呢? “老先生,有禮了!” 六個字,古楚大大的寫了,然后舉著個本子跟在老頭后面。老頭也停下來看了看古楚的本子。卻還是搖頭。 古楚又拿出了嘎吉嘎吉伽馬刀,用刀子去撩他。 他看著刀子還有點(diǎn)怕,然后就穿墻而去了。 “大爺,你別走啊!”古楚連喊兩句,也沒有把透明老頭喊回來。 古楚沮喪的坐回了自己的課桌上,這是他才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在盯著他看。 “古楚筠王,今天是大暴走??!”上課的是原班主任禮老師,因?yàn)樗幸惶卓酥谱约喊l(fā)脾氣的辦法,于是她也跟著古楚調(diào)到了不學(xué)習(xí)班?!拔抑啦粚W(xué)習(xí)班上課可以不認(rèn)真聽講,但是,你在課堂上走來走去,這就有點(diǎn)過分了吧!你還知不知道尊重講臺上的我?。俊?/br> 惡霸的于猛對于古楚的問題總是很有興趣“古楚同學(xué)肯定是剛才發(fā)現(xiàn)了藏在教室里的鬼吧!同學(xué)們,是不是啊?” “哈哈哈哈!”哄堂大笑。 瞌睡的劉云也醒了,“古楚,你又看見了那個透明的老頭?” 禮老師敲黑板“誒呀,不錯,連睡覺的人都醒了,還知道你看到的是一個鬼老頭?!?/br> “哈哈哈哈!” 做飯的季仗生“劉云,你見過那個鬼老頭?” 禮老師“來,古楚,把你的眼鏡交上來,讓老師和同學(xué)們一起看一看你找到的鬼在哪里?” 古楚“他已經(jīng)走了?!?/br> 于猛“是的,禮老師,古楚剛才是在喊他回來。應(yīng)該是走了吧!” “哈哈哈哈!” 禮老師閉上眼睛,調(diào)理自己的呼吸, “呼氣,吸氣,萬事不生氣!” “本師臨陣就無敵,不為此子來生氣。” “死去元知萬事空,不必因此而生氣!” “我勸天公重抖擻,讓我不要再生氣?!?/br> “呼~” “好,老師說得好!”堂下一片掌聲。 “嘭!”禮老師一拍桌子,“好什么好!古楚,你上來,把你看到的那個鬼的樣子,說清楚。不說出一個子丑寅卯來,你就準(zhǔn)備寫檢討吧!” “老師,子丑寅卯是什么意思?” “子丑寅卯是……”禮老師將這個詞解釋了半天,教室里似乎沒有幾個人懂!文學(xué)知識一直是現(xiàn)代同學(xué)們的超級弱項(xiàng)。 禮老師絕對是個好老師,她耐心的將這個詞的來龍去脈,歷史故事,詳細(xì)講了一遍。她還將今天要講的知識點(diǎn)也摻和在故事里面做說明,又與同學(xué)們做了互動,這時很充實(shí)的一堂課。 下課時,她還想著要找古楚,卻想到,這群同學(xué)居然認(rèn)認(rèn)真真聽了自己一堂文學(xué)課,不得了??! 這時,古楚已經(jīng)跑了。