哈利·波特、羅恩·韋斯萊、赫敏·格蘭杰被稱為鐵三角，那么他們之間的關(guān)系是如何建立的呢？

    電影中他們最開(kāi)始只是彼此認(rèn)識(shí)，甚至還有一些小矛盾，尤其是羅恩·韋斯萊對(duì)于赫敏·格蘭杰冷嘲熱諷，導(dǎo)致了赫敏·格蘭杰在萬(wàn)圣節(jié)晚宴的時(shí)候，獨(dú)自躲在衛(wèi)生間哭泣。

    一只巨怪跑了出來(lái)，引起了整個(gè)學(xué)校的恐慌，而赫敏·格蘭杰倒霉的被堵在衛(wèi)生間里，最后趕到的哈利·波特和羅恩·韋斯萊拯救了她，隨后三人建立了友誼。

    那么現(xiàn)在的洛羽是否還要走這一步呢？答案是否定的，洛羽在變形課下課之后，坐在位置上思考著這個(gè)問(wèn)題。

    他需要接近哈利·波特，從而近距離的接觸伏地魔，尋找擊敗的他的機(jī)會(huì)，但是伏地魔不是那么好殺的，他現(xiàn)在的英雄等級(jí)才一級(jí)，而伏地魔的力量他并不了解。

    同時(shí)，巫師的力量他不能使用戰(zhàn)斗類(lèi)的，進(jìn)攻和防御都不行，同時(shí)他還沒(méi)有學(xué)習(xí)太多的咒語(yǔ)，根本發(fā)揮不出什么威力。

    那么只能跟隨著事件的發(fā)展，不斷的積累自己的實(shí)力，同時(shí)還要和哈利·波特有所交集，洛羽可不會(huì)躲在女生的衛(wèi)生間里哭泣，隨后尖叫著喊救命。

    如此問(wèn)題來(lái)了，洛羽不會(huì)為了任務(wù)裝出弱女子的樣子，也不會(huì)主動(dòng)靠近那位救世主，那么想要有所交集就只能和對(duì)方對(duì)著干了。

    洛羽確定了思路，不斷的給格蘭芬多拿分，成為格蘭芬多的風(fēng)云人物，而哈利·波特和羅恩·韋斯萊必然會(huì)不斷的被扣分，這是必然的，他們是真正的格蘭芬多。

    到是自己就可以理直氣壯的訓(xùn)斥他們，造成矛盾，并且為了分?jǐn)?shù)盯著他們，如此加入其中，想到這里洛羽明確了目標(biāo)。

    而下一堂課就是魔藥課了，那位油膩的蝙蝠必然猛攻哈利·波特，但是自己好像也沒(méi)有辦法拿什么分?jǐn)?shù)，這個(gè)課要放棄嗎？

    地下室，這是魔藥課的課堂，西弗勒斯·斯內(nèi)普大力的推門(mén)而入，口中念念有詞，長(zhǎng)袍隨著他的快速行走都要飄飛了起來(lái)。

    隨后站在講臺(tái)上轉(zhuǎn)身，雙眼死死的盯著哈利·波特，而哈利·波特還在記錄著筆記，洛羽就在他的身邊兒，但是并沒(méi)有提醒他。

    西弗勒斯·斯內(nèi)普的臉色冷若冰霜，隨后大步的走了下來(lái)，站在哈利·波特的面前，而此時(shí)哈利·波特才反應(yīng)過(guò)來(lái)，放下了手中的鵝毛筆。

    “告訴我波特先生，水仙……”一連串的問(wèn)題，都是一年級(jí)魔藥課的內(nèi)容，洛羽自然知道，整個(gè)課本都被他記住了，但是他并沒(méi)有傻傻的舉手要求回答問(wèn)題，這位教授是斯萊特林的分院院長(zhǎng)，也是辦事兒最不公平的一個(gè)。

    洛羽就坐在一旁看著窘迫的哈利·波特，不斷的回答著‘不知道’，而洛羽沒(méi)有舉手，哈利·波特也想不到轉(zhuǎn)移教授火力的辦法，氣氛無(wú)比的尷尬。

    西弗勒斯·斯內(nèi)普終于不再逼問(wèn)了，隨后自己說(shuō)出了答案，洛羽直接拿筆記錄起來(lái)，不要給西弗勒斯·斯內(nèi)普任何機(jī)會(huì)發(fā)難，這是保證分?jǐn)?shù)的一個(gè)重要關(guān)鍵。

    一年級(jí)的格蘭芬多們被嚇壞了，他們第一次見(jiàn)到這么兇的老師，在西弗勒斯·斯內(nèi)普讓他們記錄的時(shí)候，他們慌慌張張的樣子就知道，恐懼的種子已經(jīng)種下了，以后有的他們難受的。

    洛羽的淡定但是讓西弗勒斯·斯內(nèi)普有些詫異，一個(gè)小女孩就坐再哈利·波特的旁邊兒，完全無(wú)視了他的威壓，慢條斯理、有條不紊，沒(méi)有其他學(xué)生的慌亂。

    其實(shí)斯萊特林的學(xué)生也就比格蘭芬多好一些，但是他們同樣懼怕自己的院長(zhǎng)，只不過(guò)表面上還維持著對(duì)格蘭芬多的驕傲。

    西弗勒斯·斯內(nèi)普也僅僅是看看了洛羽，隨后便沒(méi)有了什么興趣，開(kāi)始了他的正常講課。

    一整堂的魔藥課都在壓抑的氣氛中進(jìn)行，而洛羽沒(méi)有找到絲毫的機(jī)會(huì)給格蘭芬多加分，這讓他有些懊惱，老蝙蝠果然如此霸道。

    還好，下一堂是魔咒課，到時(shí)候加分則是沒(méi)有絲毫的問(wèn)題，同時(shí)洛羽對(duì)于飛行課也是充滿了期待。

    魁地奇洛羽也要參加，畢竟是加分的項(xiàng)目，他不可能放棄的，但是一年級(jí)不能加入魁地奇球隊(duì)，除非天賦異稟，哈利·波特的路子確實(shí)值得走走。

    好不容易下課了，格蘭芬多一年級(jí)的新生們逃離了魔藥課教室，出來(lái)之后紛紛松了一口氣，德拉科·馬爾福則是耀武揚(yáng)威的從他們面前經(jīng)過(guò)。

    魔咒課是菲利烏斯·弗立維教授的課程，他的身材太過(guò)矮小了，只能用一堆的堆積起來(lái)，隨后站在上面讓所有的學(xué)生都看到他，飄浮咒是第一個(gè)教導(dǎo)的咒語(yǔ)。

    這個(gè)咒語(yǔ)的作用廣泛，同時(shí)很有趣味性，而洛羽輕松的施展出來(lái)，給格蘭芬多加了十分。

    而今天的最后一堂飛行課終于到來(lái)了，羅蘭達(dá)·霍琦是為女士，負(fù)責(zé)霍格沃茲的飛行課和魁地奇比賽，短發(fā)讓她顯得精明干練。

    “所有人站在掃把的旁邊，快一點(diǎn)兒。”羅蘭達(dá)·霍琦女士直接開(kāi)始了她的課程，并沒(méi)有啰嗦的說(shuō)些什么。

    洛羽站在一個(gè)掃把的旁邊兒，低頭看著，對(duì)于這種神奇的東西他也是好奇的很，為什么可以飛行？動(dòng)力在哪里？依靠的是什么原理？雖然他不是科學(xué)家，也不是學(xué)霸，但是好奇心還是滿滿的。

    “將你們的手放在掃把的上方，然后喊‘起來(lái)’！”

    洛羽照做，“起來(lái)……嗖”掃把瞬間飛到了洛羽的手中，這讓他頗為的驚奇，“系統(tǒng)，是不是你干的？”

    “當(dāng)然不是了，這種飛行道具本身缺乏魔力，它感受到了本系統(tǒng)的能量，自然不會(huì)如此的迫不及待?！毕到y(tǒng)的解釋讓洛羽明白了不少的東西。

    掃把本身無(wú)法產(chǎn)生魔力，所以需要定期的維護(hù)和保養(yǎng)，而它們對(duì)魔力十分的敏感，如果你的魔力強(qiáng)大，它們會(huì)乖乖的聽(tīng)話。