兵工班開課了，寬大的課堂里只有十來個(gè)人，每個(gè)人第一件事就是搖頭晃腦背誦安全條例，使得原本充滿好奇心的觀眾只聽了一半就沒了興趣，這跟小學(xué)教堂有什么區(qū)別？還以為他們會(huì)講先進(jìn)的造槍知識(shí)呢。

    趙虎讓四個(gè)高中生作課代表，先教大家背書，然后再教他們識(shí)字，沒辦法，好多人字認(rèn)不全，再說自己也對(duì)好多繁體字一知半解，所以一上來就先讓他們四人記錄，要是自己把簡(jiǎn)體全寫出來，會(huì)嚇壞人的。

    布置了作業(yè)后，柱著單拐來到外面廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)抗大的幾個(gè)班正在訓(xùn)練，旁邊站著幾個(gè)教員在指點(diǎn)，趙虎發(fā)現(xiàn)這幾人都在電影電視里見過，只是現(xiàn)在太年輕，有點(diǎn)對(duì)不上號(hào)，也就沒有湊上前去，生怕自己這半桶水出洋相。

    看到前面有一排草人，學(xué)員們正奮力練習(xí)拼刺，只是看著看著，就覺得有點(diǎn)不對(duì)，依這方法和小鬼子打，不怎么樣??！要知道小鬼子的拼刺可是很犀利的，不但有跨步?jīng)_刺，還有下劈上撩等后續(xù)動(dòng)作，而大家目前只有一個(gè)突刺，很可能不是對(duì)手。

    心里想著，頭就搖了起來“哎，這樣不行啊，人家一個(gè)格擋，再來個(gè)右揮，這脖子就斷了，得往邊上跨步??！唉，不行，不行，太弱了……”

    “怎么？小趙老師對(duì)拼刺還有研究？”

    耳邊響起一個(gè)聲音，趙虎頭也不回，就拿起單拐比劃了起來“你看啊，鬼子，不，日本鬼子的拼刺是很厲害的，他們的動(dòng)作是這樣、這樣、再這樣，我發(fā)覺大家練習(xí)的好象沒有克制之法，其實(shí)應(yīng)該有以下分解動(dòng)作，比如格擋、跨步、左劈、右撩等等，這才能利用身高優(yōu)勢(shì)抗住鬼子的進(jìn)攻！”

    “哦，你對(duì)日本人的拼刺還有研究？”

    “哈哈，豈止是拼……赫，林，林師長，你，你怎么來了，對(duì)不起，我剛才有點(diǎn)忘形了！”

    “哈哈，沒事，你說得很好嘛，我看剛才的動(dòng)作很好，有沒有方法把這套拼刺方法畫出來，我們部隊(duì)很需要??！”

    “這個(gè)，我回頭就去畫，對(duì)了，我以前看過一本日軍教材，所以才瞎琢磨的，首長，請(qǐng)不要……”

    “沒事，把你的所知所想全寫出來，我們大家互相學(xué)習(xí)嘛，快，快去，老陳，你跟小趙老師一起過去，有什么需要全力供應(yīng)！”

    好嘛，這直接就抓了壯丁，趙虎也不矯情，和老陳一起來到自己住處，先畫出了日軍的拼刺方法，又口述了鬼子的進(jìn)攻步驟和炮火協(xié)同技術(shù)，特別是他們的迂回攻擊和小單位突進(jìn)能力更重點(diǎn)述說了出來。

    然后就是破解之法，先把我軍根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各種實(shí)戰(zhàn)最后定型的六三拼刺大法，想了一會(huì)，又把一套軍體拳也畫了出來，作為一個(gè)畫圖工，這些連環(huán)畫也用不了多少時(shí)間，反正都在腦子里記著呢。

    畫完圖后，趙虎有點(diǎn)心切，索性把我軍后來總結(jié)出的進(jìn)攻方法也一一說了出來，開始老陳還在驚訝，到后來只是機(jī)械地記錄，腦子已來不及想了，這可都是什么戰(zhàn)術(shù)啊，太厲害了，一個(gè)班還要分為兩個(gè)戰(zhàn)斗小組，這對(duì)班排長的指揮能力都要嚴(yán)格要求，沒有一定水平還真搞不來。

    看到老陳記累了，趙虎又開始畫畫，曲形戰(zhàn)壕、防炮洞、滑雷溝，以及反三角的火力布置等等，最后，還特地說明了兩點(diǎn)，一個(gè)就是日軍萬一進(jìn)攻不順，就會(huì)喪心病狂地使用毒氣彈，這都標(biāo)明在他們的戰(zhàn)術(shù)里，還有一個(gè)就是我軍跟鬼子語言不通，他們都經(jīng)過武士道洗腦，戰(zhàn)場(chǎng)上不但會(huì)破壞武器，連受傷后還可能暴起傷人，所以，日軍只要不放下武器，是不能貿(mào)然俘虜?shù)摹?/br>
    老陳記著記著，汗都下來了，這是什么部隊(duì)啊，遇到百姓，燒殺搶掠，作戰(zhàn)拼死不退？還能主動(dòng)留下斷尾？要是進(jìn)攻不順，炮兵連自己人都一起炸？這，這還是人嗎？

    一直記到深夜，老陳才滿身疲憊地離去，不是手累，而是心中在翻江倒海，萬一真要遇上這么一支軍隊(duì)，咱會(huì)不會(huì)遭受重大損失？

    趙虎說了一天，早已筋疲力盡，倒頭就睡，卻不知，抗大教堂里卻已吵翻了天。

    一開始，是林教官一個(gè)人翻看記錄，但不一會(huì)，就把所有教官全都從被窩里叫了起來，大家先對(duì)圖上的作戰(zhàn)方法覺得很新奇，有兩個(gè)教官還當(dāng)場(chǎng)拿木槍比劃了一下，只是越比劃心里越驚，越發(fā)感到?jīng)]底，這日本人要全軍都如此厲害，一上去部隊(duì)就要吃虧！

    再看各種戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，更是條條有理，要是訓(xùn)練出來，以后的作戰(zhàn)就再也不會(huì)那么吃力，只需要少量的兵力就能輕松對(duì)抗。

    爭(zhēng)議最大的就是日軍的戰(zhàn)力，大家并不相信，他們竟然敢冒天下之大不幃，燒殺搶掠，無惡不作，甚至不拿自己的命當(dāng)命看，寧肯同歸于盡，也要達(dá)到目的。

    有一個(gè)教官說道“先不說這日本人不會(huì)投降，我聽一個(gè)東北兵說過，他們的槍法著實(shí)厲害，隔著三四百米都能擊中目標(biāo)，這可不是一個(gè)兩個(gè)神槍手，而是全軍都能達(dá)到這個(gè)水平！”

    “赫，那他們每個(gè)兵一年得用多少子彈來進(jìn)行實(shí)彈射擊啊？”

    “聽說有上千發(fā)！”

    “好家伙，真是舍得花本錢啊！”

    林教官濃眉低沉“我們先不說對(duì)方有多強(qiáng)大，回頭看看我們的實(shí)力，是不是要抓緊訓(xùn)練，如果真遇到這樣的對(duì)手，以目前的訓(xùn)練水平，還真要吃虧，現(xiàn)在，小趙把應(yīng)對(duì)方法都寫出來了，我們要是依著這種先進(jìn)戰(zhàn)術(shù)，那就肯定不會(huì)戰(zhàn)敗了。”

    一個(gè)大胡子教官說道“老陳，這最后還寫著要我們養(yǎng)雞養(yǎng)豬是怎么回事？”

    “這個(gè)小趙說，我們的戰(zhàn)士營養(yǎng)跟不上，盲目訓(xùn)練，會(huì)把人練垮的，所以要先種田，再練兵，或者種田練兵一起上！他還在后面說了，延安南邊有一塊風(fēng)水寶地，可以開墾出無數(shù)良田，只要把這塊地開出來，全軍的糧食就都有了！”

    “哦，是哪里？”

    老陳往地圖上一指“這里，南泥灣！”

    “這事不是我們能決定得了的了，我看得連夜上報(bào)首長，你們有什么意見？”

    “我同意”

    “我也同意！”

    清晨，總部首長被吵醒，聽取了大家的匯報(bào)后，眉頭緊緊鎖在一起，一個(gè)字，難，兩個(gè)字，更難，現(xiàn)在剛剛?cè)腭v延安，什么都缺，不管是人員、兵力、物資、槍彈、錢糧，沒一樣不讓人頭疼的，現(xiàn)在，又要面對(duì)如此強(qiáng)敵，真有點(diǎn)措手不及啊。

    大胡子教官說道“首長，要不，我?guī)Р筷?duì)去那個(gè)南泥灣，我打聽過了，那邊水土豐盛，是一塊好地，哪怕脫掉一身皮，我也把這塊地開出來，讓部隊(duì)有糧吃?！?/br>
    “是啊，首長，眼下就是春耕了，再不下決心就來不及了……”

    首長點(diǎn)燃一支煙，默默吸了一口，然后揮動(dòng)毛筆，寫下蒼勁有力的四個(gè)大字自力更生、艱苦奮斗！

    只是，字剛剛寫完，門口響起了報(bào)告聲，首長讓人進(jìn)來后，發(fā)現(xiàn)是呂醫(yī)生和張老實(shí)，兩人眼中竟然飽含淚水，不由疑問道“咦，小呂，張老實(shí)，你們?cè)趺磥砹?？?/br>
    “首長，小趙，小趙他……”

    “小趙怎么了？”

    “小趙走了，留下一封信就走了，我們衛(wèi)兵看他一大早就出去溜馬，說是一會(huì)就回，誰知，等到現(xiàn)在都沒發(fā)現(xiàn)蹤影，只看到他留下一封信！”