皇冠高中的慣例是每逢開(kāi)學(xué)必下雨，不分到底是是冬天寒假開(kāi)學(xué)還是夏天暑假開(kāi)學(xué)，反正只要是正式開(kāi)學(xué)必下雨。

    這不才剛剛上了兩節(jié)課，第三節(jié)課還沒(méi)有下課呢，豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦的落了下來(lái)，敲打在窗戶上，叮叮咚咚的，無(wú)形中湊成了一曲美妙的樂(lè)章，看這架勢(shì)這場(chǎng)雨一時(shí)半會(huì)是不會(huì)停的。

    “幸好我剛才沒(méi)有回宿舍，還帶著雨傘，要不然等一下回宿舍還不知道會(huì)被淋成什么樣呢?！鳖欁淤庖贿吢?tīng)著課一邊想著，還是自己機(jī)智。

    “子兮，你今天怎么來(lái)的這么晚？”第三節(jié)課下課，蘇北辰才找到時(shí)間和顧子兮說(shuō)話。

    因?yàn)楦咧械恼n程和初中的課程是不一樣的，在高中，所有的主科都是兩節(jié)課連在一起，而副科還是和以前一樣，一節(jié)課就是一節(jié)課。

    比如上午第一節(jié)課如果說(shuō)是數(shù)學(xué)的話那么第二節(jié)課就肯定也是數(shù)學(xué)，如果第一節(jié)課是化學(xué)，那么第二節(jié)課就不是化學(xué)而是其他一科副科。

    “今天早上起晚了，然后又和初一開(kāi)學(xué)一個(gè)樣，被奶奶拉著說(shuō)了一堆的注意事項(xiàng)?！鳖欁淤饣叵肓艘幌陆裉煸缟?，又想了想兩年前她上初一的那個(gè)早上，二者一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)歷史總是驚人的相似。

    如果不是她和顧明瑾兩個(gè)人都長(zhǎng)高了，而且經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)以后也都變黑了，并且這一次他們和上次不一樣，每個(gè)人都穿著整齊的高中校服。顧子兮回想著那個(gè)情景還真的差一點(diǎn)就以為她其實(shí)還只是剛上初中，高中軍訓(xùn)只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

    “這么說(shuō)還真的是?！碧K北辰聽(tīng)著顧子兮給他講了早上發(fā)生的事情，腦海中的情形和當(dāng)初重合，真的是幾乎一模一樣，這個(gè)世界上的事情還真的是太奇怪了。

    “對(duì)了，阿辰，你來(lái)找我有什么事嗎？”顧子兮坐在座位上，從包里拿出來(lái)一盒酸奶，一邊喝著一邊扭著頭不解的看著來(lái)找她的蘇北辰。

    他們兩個(gè)不是說(shuō)好了在學(xué)校里就還和初中的時(shí)候一樣，就當(dāng)做是普通同學(xué)，不要接觸的太頻繁，以免被別的同學(xué)或者是老師察覺(jué)出端倪。

    但是只要是在班級(jí)里，顧子兮就會(huì)不自覺(jué)的想著蘇北辰，然后總是悄悄的找機(jī)會(huì)借著和坐在她后桌的于晴晴說(shuō)話的時(shí)候偷偷的瞄著蘇北辰。

    而蘇北辰也是，自從顧子兮答應(yīng)和他在一起以后，他就總是不自覺(jué)的想起在蘭城度假的那個(gè)夜晚，在蘭家后花園里那個(gè)意義非凡美妙無(wú)比的初吻。然后他也開(kāi)始不停的找機(jī)會(huì)關(guān)注著顧子兮，看著她和女同學(xué)玩的開(kāi)心他也跟著高興，看著她和別的男同學(xué)走得近了他也會(huì)吃醋，盡管他明明知道這只是正常的同學(xué)交往。

    “我想問(wèn)問(wèn)你，下這么大的雨我們中午是要去食堂吃飯還是要怎么辦？”聽(tīng)到顧子兮的問(wèn)話，蘇北辰才終于從回憶中回過(guò)神來(lái)。

    “你又想什么呢，想得那么入神。中午的話要不我們還去食堂吃吧，反正我?guī)Я藗悖覀儍蓚€(gè)不會(huì)被淋濕的?！鳖欁淤馀み^(guò)頭看著窗外的大雨小小的糾結(jié)了一下，但是還是敵不過(guò)和蘇北辰一起吃飯的誘惑，決定不惜冒著大雨也一定要和蘇北辰去食堂一起吃飯。

    因?yàn)檐娪?xùn)結(jié)束以后回到家的這十天里她竟然一天也沒(méi)有出門，不僅是因?yàn)檐娪?xùn)的時(shí)候高強(qiáng)度的訓(xùn)練累壞了，也是因?yàn)樗粫竦糜悬c(diǎn)黑，如果出去遇到以前的同學(xué)或者是認(rèn)識(shí)的人她會(huì)覺(jué)得不好意思。所以這十天顧子兮除了每天和蘇北辰打打電話或者是用電腦視頻一小會(huì)之外，就基本沒(méi)有和蘇北辰有過(guò)其他聯(lián)系。

    所以別說(shuō)是蘇北辰了，就連顧子兮自己其實(shí)也是非常的期待希望可以有一陣和蘇北辰單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)的。而且他們一直以來(lái)從上學(xué)開(kāi)始就一直在一起吃飯，現(xiàn)在這樣也不會(huì)顯得很突兀，一時(shí)半會(huì)不會(huì)有人懷疑他們兩個(gè)。

    “那行，中午放學(xué)的時(shí)候我們兩個(gè)就一起去食堂吃飯，不過(guò)還請(qǐng)子兮大小姐大發(fā)慈悲好心的分一半雨傘給小的，免得小的不幸被雨水淋濕在外感風(fēng)寒?！碧K北辰聽(tīng)見(jiàn)顧子兮答應(yīng)中午一起吃飯自然是在意料之中，但是他還是忍不住的高興。

    “沒(méi)問(wèn)題，今天中午就有勞蘇少爺為小女子撐傘，護(hù)我周全了?！鳖欁淤庖彩切χ亓艘欢Y，惹得周圍的同學(xué)連連大笑。

    “班長(zhǎng)，沒(méi)想到你竟然還是這種人，平時(shí)看著挺高冷的，真沒(méi)想到你竟然也會(huì)有這么逗的時(shí)候。”坐在顧子兮身后的于晴晴是最直觀的的感受者，果然是驗(yàn)證了‘人不可貌相，海水不可斗量’的那句老話。

    “該嚴(yán)肅的時(shí)候是要嚴(yán)肅，但是現(xiàn)在是下課休息時(shí)間，該放松還是要放松的。不然整天板著個(gè)臉你們看著累我自己也累不是。”蘇北辰心情極好，所以也不在乎被別人看見(jiàn)他和平時(shí)不一樣的一面。

    “那倒也是。”于晴晴恍然大悟，班長(zhǎng)果然不愧是班長(zhǎng)，大丈夫能屈能伸，真是佩服佩服。

    “行了，也快上課了，你們看書(shū)吧，我也回去了?！贝蠹彝骠[了幾句，開(kāi)心了一下蘇北辰也就離開(kāi)了顧子兮的身邊，回到了自己的座位，畢竟他還是班長(zhǎng)，要以身作則的。

    第四節(jié)課是歷史課，歷史老師是一個(gè)個(gè)子矮矮臉圓圓的帶著細(xì)框眼鏡的女老師，但是講起課來(lái)非常的有感覺(jué)，使得原本應(yīng)該枯燥無(wú)味的歷史課突然變得生動(dòng)有趣起來(lái)。

    所以原本后排有許多已經(jīng)準(zhǔn)備打瞌睡熬到下課的男生也慢慢的打起了精神，不能說(shuō)是專心致志一絲不茍的聽(tīng)著課，但是最起碼是不會(huì)有人真的不給面子，第一節(jié)課就趴在桌子上呼呼大睡了。

    因?yàn)闅v史老師講課很生動(dòng)，很有吸引力，所以大家都聽(tīng)的津津有味，以至于第一遍的下課鈴聲響起的時(shí)候大家還沉浸在課堂內(nèi)容當(dāng)中無(wú)法自拔。

    在這里就不得不提到皇冠高中的另一個(gè)特點(diǎn)，因?yàn)榛使诟咧忻磕暾猩姆秶浅５膹V，所以導(dǎo)致皇冠高中從高一到高三每個(gè)年級(jí)都有十幾個(gè)班級(jí)六七百人。學(xué)生總數(shù)已經(jīng)突破了兩千，但是學(xué)校的食堂因?yàn)檎嫉孛娣e或者是其他的種種原因，最多一次只能容納一千人用餐。

    所以為了緩解學(xué)校食堂的壓力，皇冠高中的領(lǐng)導(dǎo)們制定了一項(xiàng)獨(dú)屬于他們學(xué)校自己的一項(xiàng)規(guī)定，那就是中午的下課時(shí)間分為三個(gè)點(diǎn)，十一點(diǎn)半第一遍鈴響是高三的學(xué)生下課，五分鐘以后的十一點(diǎn)三十五第二遍鈴響是高一或者高二兩個(gè)年級(jí)每周輪流交換。

    按照往年的慣例，一般單周是高一年級(jí)第二波用餐，雙周才是高二年級(jí)第二波用餐。但是無(wú)論這兩個(gè)年級(jí)的順序怎么調(diào)換，高三的畢業(yè)班的學(xué)生們一直都是第一波，以保證他們足夠的用餐時(shí)間和用餐質(zhì)量。

    但是對(duì)于許多剛剛升入高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，以前沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，所以對(duì)于新的規(guī)矩不是很適應(yīng)，有不少的同學(xué)在第一遍鈴聲響起的時(shí)候就想要直接沖出教室。

    “各位同學(xué)大家不要急哈，現(xiàn)在是高三下課的時(shí)間，等下一遍鈴響才是你們高一的下課時(shí)間。剩下這最后的五分鐘我看大家也沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)了，就著這個(gè)機(jī)會(huì)我就給你們稍微講一下咱們學(xué)校和其他學(xué)校不一樣的規(guī)定吧?！?/br>
    新學(xué)期的第一節(jié)課，其實(shí)每一個(gè)老師上課的時(shí)候講的內(nèi)容都不是很多，大多數(shù)的時(shí)間還是在教授同學(xué)們進(jìn)入高中以后的對(duì)待新的課程的新的學(xué)習(xí)方法。

    所以對(duì)于努力尋求上進(jìn)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，不少好學(xué)的同學(xué)紛紛拿出了筆記本把老師說(shuō)的方法或者是要點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都記了下來(lái)。

    然后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的融會(huì)貫通，他們會(huì)逐漸地把這些方法一點(diǎn)一點(diǎn)的的慢慢轉(zhuǎn)變成最適合自己的自己獨(dú)有的專屬學(xué)習(xí)秘籍，然后同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)差距又會(huì)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的拉開(kāi)。

    “阿辰，我們走吧?！蔽宸昼娬f(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，很快就在歷史老師和同學(xué)們的閑聊中過(guò)去了。下課了以后顧子兮背起了自己的書(shū)包，望了一眼已經(jīng)收拾好東西站在后門等她的蘇北辰，然后抓緊時(shí)間從教室的前門跑了出去。

    來(lái)到了教學(xué)樓的樓門口，果然有不少同學(xué)因?yàn)闆](méi)有帶雨傘而被堵在了教學(xué)樓里。但是顧子兮和蘇北辰因?yàn)橛凶鳛椤^(guò)來(lái)人’的顧明誠(chéng)的指導(dǎo)所以都帶了雨傘，而且蘇北辰的少年款雨傘肯定是要比顧子兮所謂少女心的小花傘要大得多，護(hù)住她們兩個(gè)人是綽綽有余。

    “小雨，我的傘你拿去用吧。”下樓的時(shí)候顧子兮就看見(jiàn)了同樣被堵在樓里的江沁雨，反正她和蘇北辰共用一把傘就夠了，于是她就把自己的傘借給了來(lái)自同一個(gè)學(xué)校又是住在一間宿舍的好友江沁雨。

    “子兮，謝謝你啦。班長(zhǎng)，蘇大神，你可要負(fù)責(zé)把我們子兮安全地送回宿舍才行啊?！边@種時(shí)候也不是矯情的時(shí)候，江沁雨看見(jiàn)蘇北辰也帶了一把傘，也知道中午顧子兮是要和蘇北辰一起去吃飯的，于是就稍微有些不好意思的接過(guò)了顧子兮遞來(lái)的雨傘。

    “放心吧，我一定會(huì)把她安全的送回去的，你也快走吧，不然一會(huì)雨就該下大了。”蘇北辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后直接撐開(kāi)了自己的大傘，攬住顧子兮的肩膀兩個(gè)人就這樣沖進(jìn)了大雨中。

    不過(guò)出了樓門蘇北辰就放慢了速度，和顧子兮兩個(gè)人同撐在一把傘下，慢慢悠悠的往食堂走去。這種天氣不帶傘的同學(xué)有很多，所以相對(duì)而言去食堂吃飯的人就不會(huì)很多，所以他們兩個(gè)即使是走得慢一點(diǎn)去的晚一點(diǎn)也不會(huì)遇到很擠或者是喜歡的飯菜已經(jīng)沒(méi)有了的這種情況。

    “辰辰，我第一次發(fā)現(xiàn)下雨天原來(lái)這么好。我以前只覺(jué)得下雨天到處都是濕漉漉的而且都有積水一不小心衣服鞋子就會(huì)臟了，所以很不喜歡。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在有一點(diǎn)喜歡下雨天了?！?/br>
    和蘇北辰撐著一把傘，被他緊緊地護(hù)在懷里的顧子兮慢慢的從蘇北辰的懷里抬起頭，看著一臉認(rèn)真，小心翼翼或者顧子兮躲過(guò)各種大大小小的水灣的蘇北辰，顧子兮一臉幸福的說(shuō)道。

    “我也覺(jué)得下雨天真好，不過(guò)以后可不能單單指望著下雨天，不下雨的時(shí)候我也想要像現(xiàn)在這樣摟著你，護(hù)著你?！碧K北辰難得的分神看了一眼笑瞇瞇的顧子兮，然后低下頭輕輕地在顧子兮的額頭上吻了一下。

    幸好現(xiàn)在是下大雨，他們兩個(gè)人是躲在傘下面的，所以無(wú)論是帶傘的還是沒(méi)打傘的同學(xué)都沒(méi)有辦法看清楚蘇北辰的動(dòng)作。而且，實(shí)際上，大家都忙著找地方躲雨或者急著去吃飯，根本就沒(méi)有時(shí)間關(guān)注他們兩個(gè)到底做了什么。

    “那怎么行，平時(shí)太親密會(huì)被大家發(fā)現(xiàn)的，我可不想被請(qǐng)家長(zhǎng)。而且我們兩個(gè)都是這么的優(yōu)秀，很容易遭人嫉妒的?！鳖欁淤獗惶K北辰吻了一下額頭瞬間就瞪大了眼睛，再一聽(tīng)到蘇北辰如此說(shuō)道，更是吃驚不已，她小心翼翼的往四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)除了傘面她其實(shí)什么也看不見(jiàn)，這才稍稍放下了心。

    不過(guò)對(duì)于蘇北辰的想法顧子兮可不敢認(rèn)同，本來(lái)他們兩個(gè)就是屬于那種比較萬(wàn)眾矚目的人，像是現(xiàn)在這樣一起吃個(gè)飯上個(gè)學(xué)什么的還可以用從小一起長(zhǎng)大青梅竹馬習(xí)慣了這樣做的幌子給圓過(guò)去。

    如果他們兩個(gè)真的是肆無(wú)忌憚的在大庭廣眾之下親親我我的表現(xiàn)得那么突出，不說(shuō)其他，班主任就第一個(gè)不會(huì)放過(guò)他們，更別提家里面的四個(gè)老人家了。

    上一次蘇北辰打球的時(shí)候不小心把她打傷的那一回明里暗里被顧家的男人們整了多少次了，他難道已經(jīng)忘記了？要是讓爺爺還有外公，尤其是她爹地他們知道的話，蘇北辰的下場(chǎng)一定不會(huì)好。

    “好啦，看把你給嚇得，我說(shuō)笑的，我怎么會(huì)那么不理智的把你置于危險(xiǎn)之中呢，小傻瓜?！碧K北辰看著顧子兮緊張兮兮的模樣，不厚道的笑了。

    “什么嘛，你真的是太過(guò)分了，竟然拿這種事情來(lái)嚇唬我，我不理你了。”顧子兮被蘇北辰一逗瞬間有些氣憤，正好也已經(jīng)到了食堂，所以她直接鉆出了雨傘跑進(jìn)了食堂的大門。

    蘇北辰落后一步慢慢地收起了雨傘，看著顧子兮的背影哭笑不得的搖了搖頭，這就生氣了啊，他好像很少看見(jiàn)子兮生氣呢，不過(guò)這應(yīng)該是叫做惱羞成怒才對(duì)吧。

    顧子兮氣呼呼的沖進(jìn)了食堂也不見(jiàn)蘇北辰來(lái)追她于是真的生氣了，但是想到這是在食堂，在大庭廣眾眾目睽睽之下，她也不敢對(duì)著蘇北辰怎么樣，生怕引起了別人的誤會(huì)。所以從買飯開(kāi)始一直到吃完午飯從食堂離開(kāi)顧子兮一直都是氣鼓鼓的，看都不看蘇北辰一眼。

    “你都不知道哄哄我的嗎？”出了食堂，兩個(gè)人又鉆進(jìn)了同一把傘里，這一次顧子兮是說(shuō)什么也不讓蘇北辰把她給摟進(jìn)懷里，所以顧子兮的肩膀在爭(zhēng)執(zhí)間有點(diǎn)被雨淋濕了。但是蘇北辰也只是看著顧子兮鬧別扭，沒(méi)有任何表示，只等著最后顧子兮實(shí)在是忍不下去了委屈的說(shuō)到。

    “傻瓜，我怎么會(huì)不哄你，只是難得見(jiàn)你鬧一次別扭，我總要好好記住你這幅模樣才行?！碧K北辰不理會(huì)顧子兮的反抗，還是把她摟進(jìn)了懷里，看著她微微濕潤(rùn)的肩膀，心中有些自責(zé)，于是開(kāi)始了甜蜜的情話時(shí)間，哄得顧子兮慢慢地氣消了，而且還羞得滿臉通紅。

    “子兮，你這是怎么了，臉怎么這么紅？呀，衣服怎么還濕了？不是蘇大神送你回來(lái)的江沁雨嗎？”顧子兮羞紅著臉跑進(jìn)了宿舍，卻正好被去洗水果的江沁雨撞了個(gè)正著。

    “剛才在樓下我看人實(shí)在是太多了，有些不好意思讓他送我回來(lái)，所以我是自己跑回來(lái)的，這不就成這樣了。”顧子兮特意假裝成是累得氣喘吁吁的，表明自己是跑紅了臉并且淋濕了衣服。

    “那你快點(diǎn)回宿舍換件衣服吧，我去給你接杯熱水，一會(huì)可別感冒了?！苯哂旮欁淤饣氐搅怂奚幔畔铝俗约旱乃?，轉(zhuǎn)身拿起顧子兮的水杯去給她倒了一杯熱水。

    中午午睡的時(shí)候，顧子兮躺在床上一直翻來(lái)覆去的睡不著，腦海里不停地浮現(xiàn)出剛才蘇北辰對(duì)她說(shuō)的那些話，只要是稍微想一想就覺(jué)得又幸福又羞澀。

    也幸好王雨佳平時(shí)都睡的很熟雷打不動(dòng)，怎么都吵不醒，不然就按照顧子兮這個(gè)翻來(lái)覆去的架勢(shì)早就該敲床板示意了。

    下午上課的時(shí)候顧子兮一直沒(méi)好意思往蘇北辰那里看，倒是蘇北辰一個(gè)下午都是心情美美的整個(gè)人都笑瞇瞇的，這讓已經(jīng)相處了半個(gè)月的同學(xué)們大呼驚奇。

    高中和初中不一樣的另一個(gè)地方就是高中的課業(yè)壓力變大了，所以每天下午依然都是上課，就不和初中的時(shí)候一樣輕松還能有一節(jié)單獨(dú)的活動(dòng)課了。

    所以大家都只能老老實(shí)實(shí)安安靜靜的待在教室里上課，突然沒(méi)有了那一節(jié)活動(dòng)課大家還真的是不適應(yīng)，當(dāng)然這一點(diǎn)僅僅是針對(duì)于原來(lái)是在皇冠中學(xué)念初中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)的。

    “顧子兮，這是咱們班之前讓你統(tǒng)計(jì)的一些基本信息，晚自習(xí)的時(shí)候你和班長(zhǎng)蘇北辰兩個(gè)去學(xué)校機(jī)房抓緊時(shí)間給錄入到這個(gè)系統(tǒng)里?！币淮握n間的時(shí)候班主任拿著一摞資料走進(jìn)了教室，放到了顧子兮的面前。

    “好的。”顧子兮接過(guò)了這一大摞的資料，看了一眼坐在后面的蘇北辰，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    又要和蘇北辰兩個(gè)人單獨(dú)相處了，而且還是經(jīng)過(guò)班主任同意的，這可該如何是好？只要一想到中午在雨中和蘇北辰的甜蜜，耳邊就回響起蘇北辰對(duì)她所說(shuō)的那些平淡但是超級(jí)暖人心窩的話語(yǔ)，顧子兮就不爭(zhēng)氣的想要臉紅。

    “子兮，你怎么了，怎么臉色突然變得這么紅？”也幸好班主任只是把資料交給了顧子兮以后就離開(kāi)了，所以也就只有顧子兮的同桌郭靜才注意到了顧子兮不正常的臉色。

    “沒(méi)有啦，你看錯(cuò)了。我只是想到等一下要和阿辰去前面的科技樓上的機(jī)房錄入信息就心里發(fā)毛。你想啊這大晚上夜深人靜的，我陪著帥氣無(wú)比的男神校草一起出去辦公，這下不知道又要招來(lái)多少女生的嫉妒啊。”顧子兮故作苦惱的右手扶額，好像真的是因?yàn)檫@件事而煩惱一般。

    “也是，蘇大神可是咱們學(xué)校的新晉校草，短短半個(gè)月的軍訓(xùn)不知道吸引了多少女生的目光。你這一生病，他還天天跑去醫(yī)務(wù)室照顧你，可是不知道已經(jīng)遭了多少人的記恨了。我看啊，要不是因?yàn)槟愫吞K大神是從小一起長(zhǎng)大的青梅竹馬，估計(jì)全校敵視你的人都能繞學(xué)校好幾圈了吧。”

    顧子兮的同桌郭靜對(duì)于顧子兮的說(shuō)法沒(méi)有半點(diǎn)的懷疑，因?yàn)槭聦?shí)真的差不多就是這個(gè)樣子，所以她看著顧子兮已經(jīng)恢復(fù)正常的臉色竟然也開(kāi)始懷疑難道真的是自己看錯(cuò)了？

    不管郭靜最后是怎么想的，反正到了吃晚飯的時(shí)候顧子兮還是十分糾結(jié)的在同學(xué)們的注目之下又和蘇北辰一起去食堂了。只不過(guò)現(xiàn)在的雨已經(jīng)停了，在眾目睽睽之下，蘇北辰只能和顧子兮保持著正常的距離慢慢走著，所以不用擔(dān)心蘇北辰再像是中午的時(shí)候會(huì)做出那樣親密的舉動(dòng)了。

    “辰辰，你就站在這里等我吧，我自己回教室去拿資料，很快就下來(lái)。?！背赃^(guò)了晚飯，顧子兮就回到了教室去拿之前班主任交給她的那些資料，而蘇北辰就站在樓下等她。

    校草的出現(xiàn)自然是吸引了不少女生的目光，所以等到顧子兮下來(lái)的時(shí)候蘇北辰已經(jīng)被團(tuán)團(tuán)圍住，顧子兮站在樓梯上可以清楚地看到蘇北辰不耐的神情，于是只好加快了步伐沖下了樓。

    “資料拿到了，我們快走吧，不然一會(huì)班主任該等著急了?！鳖欁淤鈴U了好大的力氣才擠進(jìn)了圍觀的人群，然后朝著蘇北辰揚(yáng)了揚(yáng)手中的檔案袋，對(duì)著他說(shuō)道。

    “子兮，你覺(jué)不覺(jué)得班主任這是故意在為我們兩個(gè)約會(huì)創(chuàng)造條件。”等到顧子兮和蘇北辰兩個(gè)人把所有同學(xué)的信息錄入完畢以后，已經(jīng)是第二節(jié)晚自習(xí)下課，就要上第三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候了，所以路上基本已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)還在外面游蕩的學(xué)生了。

    因?yàn)橐呀?jīng)不是軍訓(xùn)的時(shí)候了，所以學(xué)校里只有昏暗的路燈還亮著，cao場(chǎng)上明亮的探照燈統(tǒng)統(tǒng)都已經(jīng)關(guān)閉。所以幽暗的cao場(chǎng)成為了許多小情侶們下課必去的地方，也因此有不少的老師或者學(xué)校的干事總是時(shí)不時(shí)的就要去cao場(chǎng)上溜達(dá)一圈。

    而科技樓因?yàn)槭俏挥趯W(xué)校最前邊的一座樓，雖然離著大cao場(chǎng)很是接近，但是一般不會(huì)有人特意經(jīng)過(guò)，因?yàn)榈搅送砩峡萍紭嵌紩?huì)關(guān)閉不允許任何一個(gè)學(xué)生在此逗留，當(dāng)然，今天這種特殊情況除外。

    而出了科技樓，它的門前是一片小型景觀，松樹(shù)林，假山，涼亭樣樣都有，再加上距離教學(xué)樓還有一定的距離，也因此導(dǎo)致原本就昏暗的路燈在這里更加的不起作用。

    所以，走在了從科技樓回到教學(xué)樓的小路上，蘇北辰環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有任何人影以后，就放心大膽的牽起了顧子兮的手，一點(diǎn)也不怕在這里會(huì)被別人看到。

    在真正的牽到了顧子兮柔軟而冰涼的手掌，蘇北辰覺(jué)得班主任一定是在幫他，不然完全可以讓副班長(zhǎng)張小迪陪他一起過(guò)來(lái)的，為什么非要找顧子兮這個(gè)團(tuán)支書(shū)呢。

    “子兮，好想和你牽著手就這樣一直慢慢地走下去?！备杏X(jué)到顧子兮的雙手有些涼，所以蘇北辰就把顧子兮的兩只手全部都抓在手里不停地揉搓著給她取暖。

    “你就想的美吧，我們還是趕緊回去吧，這都已經(jīng)上最后一節(jié)晚自習(xí)了，回去晚了老師會(huì)察覺(jué)的。”因?yàn)橐还簿褪悄敲炊嗟馁Y料，大約多長(zhǎng)時(shí)間能做完老師都是心里有數(shù)的。所以顧子兮稍稍掙扎了一下沒(méi)有掙脫，只能任由著蘇北辰緊緊地握住自己的手，但是兩個(gè)人還是不由自主的加快了步伐。

    雖然蘇北辰覺(jué)得顧子兮害羞的樣子很誘人，很想再多看一會(huì)，但是顧子兮說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，他們兩個(gè)的確不能在路上耽誤太多時(shí)間，雖然這里很少有人來(lái)，但是也不排除會(huì)遇到其他幾個(gè)班級(jí)和他們一起在機(jī)房錄入信息的那幾個(gè)人。

    顧子兮和蘇北辰回到教室的時(shí)候正巧班主任不在，所以他們兩個(gè)就躡手躡腳的回到了自己的座位，拿出了之前老師布置的作業(yè)，抓緊時(shí)間開(kāi)始趕作業(yè)，畢竟他們比其他同學(xué)少了兩節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間呢。

    時(shí)間就像是指縫里的沙，就這么一點(diǎn)一滴的匆匆溜走了，一轉(zhuǎn)眼顧子兮他們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，即將進(jìn)行第一次摸底考試，也就是大家通常所說(shuō)的月考的通知現(xiàn)在也已經(jīng)下來(lái)了。

    雖然顧子兮這段時(shí)間一直非常投入的在不停地努力學(xué)習(xí)，幾乎很少和蘇北辰在一起，但是，蘇北辰還是可以瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不時(shí)地偷個(gè)香或者是拉個(gè)小手，趁機(jī)也撈到了不少的好處。

    而下個(gè)周就要進(jìn)行月考了，老師們已經(jīng)把試題都出好了，現(xiàn)在就等著時(shí)間一到就可以開(kāi)考了。但是因?yàn)橹皇窃驴?，所以大家的課業(yè)依然不能放松，各科老師也沒(méi)有專門拿出時(shí)間給同學(xué)們復(fù)習(xí)，都是依然按照自己的講課進(jìn)度，一刻不停的向下進(jìn)行，又開(kāi)始講新課了。

    這一天上午的第三節(jié)課是化學(xué)課，化學(xué)老師今天要教的內(nèi)容是化學(xué)方程式的配平。所以這堂課一開(kāi)始化學(xué)老師在黑板上帶領(lǐng)著大家簡(jiǎn)單的把上節(jié)課講過(guò)的知識(shí)又復(fù)習(xí)了一遍就開(kāi)始講新的知識(shí)。

    關(guān)于化學(xué)方程式的配平，化學(xué)老師把幾種方法的示例對(duì)照著課本一點(diǎn)一點(diǎn)的抄寫(xiě)在了黑板上，然后開(kāi)始從第一種的最小公倍數(shù)法，先是講了一遍課本上的例題，然后老師又按照自己的方法又詳細(xì)的講了一遍。

    這兩種理解方式都沒(méi)有任何的問(wèn)題，化學(xué)老師對(duì)著同學(xué)們說(shuō)他們可以任意挑選一種自己喜歡的能夠記住的方法來(lái)使用。

    而坐在第一排靠窗位置的顧子兮對(duì)于化學(xué)老師的講解深以為然，連連點(diǎn)頭，在心里默默地比較了一番，然后她發(fā)現(xiàn)果然還是老師自己總結(jié)的方法會(huì)更加容易一點(diǎn)。

    “顧子兮，你來(lái)配平一下這個(gè)化學(xué)方程式?！被瘜W(xué)老師看著顧子兮在頻頻點(diǎn)頭，于是把她叫起來(lái)回答問(wèn)題。

    顧子兮從座位上站了起來(lái)，抬頭看了一眼黑板上的化學(xué)方程式，是很簡(jiǎn)單的鐵在空氣中緩慢氧化成三氧化二鐵的方程式。顧子兮快速的在腦子里過(guò)了一遍，然后鎮(zhèn)定的看著老師說(shuō)道：“四個(gè)鐵和三個(gè)氧氣反應(yīng)生成了兩個(gè)三氧化二鐵。”

    “沒(méi)錯(cuò)，回答的很正確，不過(guò)以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，坐在第一排你也敢睡覺(jué)，膽子倒是不小?！被瘜W(xué)老師把顧子兮說(shuō)出來(lái)的答案寫(xiě)在了化學(xué)方程式上，然后打了一個(gè)對(duì)勾，表示她的回答沒(méi)有問(wèn)題。

    而且化學(xué)老師對(duì)于顧子兮的反應(yīng)速度也很滿意，就是如果上課沒(méi)有睡覺(jué)就好了，而且坐在第一排上課都敢睡覺(jué)這是對(duì)老師極大地不尊重和對(duì)老師的挑釁。所以，即使化學(xué)老師對(duì)于顧子兮的回答很滿意，還是對(duì)她進(jìn)行了批評(píng)。

    “啊，我沒(méi)有睡覺(jué)啊，我剛才一直在聽(tīng)課。”顧子兮聽(tīng)到化學(xué)老師說(shuō)她上課睡覺(jué)了不由得一蒙，她什么時(shí)候睡覺(jué)了，她自己怎么不知道。

    “你剛才頭一點(diǎn)一點(diǎn)的還說(shuō)沒(méi)有睡覺(jué)？”化學(xué)老師看著顧子兮迷茫的神情也不像是作假，但是他明明就看到了顧子兮在不停的點(diǎn)頭，而且現(xiàn)在還是九、十點(diǎn)鐘，正好是上午上課最困的時(shí)候，這不是撐不住了想要睡覺(jué)還能是什么。

    “我那是覺(jué)得老師說(shuō)的方法的確要比書(shū)上講的那個(gè)容易理解多了，所以才非常認(rèn)同的不停地點(diǎn)頭。”顧子兮哭笑不得的看著化學(xué)老師，她真的是因?yàn)檎J(rèn)同才點(diǎn)頭的，真的不是在睡覺(jué)。

    “那好吧，這次老師就相信你，不過(guò)下不為例，坐下吧。”化學(xué)老師想了想也覺(jué)得顧子兮的表現(xiàn)和他印象里的那些上課睡覺(jué)被叫起來(lái)的同學(xué)不大一樣，但是他作為一個(gè)老師怎么能輕易地在同學(xué)們的面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢。

    所以化學(xué)老師干脆直接就讓顧子兮坐下了，然后他繼續(xù)為大家講解了幾個(gè)用最小公倍數(shù)法配平的化學(xué)方程式的例子，以便大家加深印象。

    “子兮，哈哈哈，笑死我了?！眲傄幌抡n，化學(xué)老師拿起課本前腳剛剛走出教室，后腳郭靜就跟在后面看著老師走遠(yuǎn)了才回來(lái)，對(duì)著顧子兮笑得眼淚都快出來(lái)了。

    “剛才到底是怎么回事，快點(diǎn)給我們講一講?！庇谇缜缈吹焦o對(duì)著顧子兮哈哈大笑也忍不住自己的好奇心湊了過(guò)來(lái)，也有幾個(gè)平時(shí)和她們關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)圍了上來(lái)。

    “因?yàn)樽淤鈩偛攀钦娴臎](méi)有睡覺(jué)，她非常認(rèn)真的在聽(tīng)課，結(jié)果沒(méi)想到被老師批評(píng)了。但是之前有兩節(jié)課她真的是在睡覺(jué)不過(guò)老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還夸她學(xué)得認(rèn)真?！惫o好不容易忍住了笑把事情和大家一說(shuō)。

    大家聽(tīng)完了以后基本都和郭靜是一個(gè)反應(yīng)，尤其是看到顧子兮一臉的郁悶他們幾個(gè)笑得更歡了。顧子兮被大家白白看了笑話，心里別提多郁悶了。這化學(xué)老師也真是的，她好不容易聽(tīng)一次課竟然被如此打擊，看來(lái)以后她還是要多睡兩節(jié)課。

    不過(guò)大家笑歸笑，鬧歸鬧，還是有分寸的，這不蘇北辰才剛剛踏進(jìn)教室，剛才還圍在顧子兮她們周圍的人群瞬間消散，至于來(lái)不及走的于晴晴干脆就直接拿起了顧子兮的課本假裝是在請(qǐng)教問(wèn)題。

    沒(méi)想到說(shuō)著說(shuō)著她還真的發(fā)現(xiàn)了自己有問(wèn)題不會(huì)，于是就弄假成真了，直接找顧子兮借了紙和筆把解題思路抄了下來(lái)準(zhǔn)備一會(huì)兒自己回去研究。

    雖然顧子兮和張小迪都是坐在第一排，但是顧子兮是在靠窗的位置，而張小迪是在靠講臺(tái)的位置，因?yàn)檎驹趶埿〉系恼n桌前就會(huì)擋住整條路，所以從位置方面來(lái)看，大家更喜歡于去找顧子兮請(qǐng)教問(wèn)題。

    而且，張小迪是班級(jí)第二，她有著自己的底線和驕傲，對(duì)于一些特別簡(jiǎn)單的題有時(shí)候問(wèn)煩了她就不會(huì)回答了。但是這一點(diǎn)顧子兮就不一樣了，她雖然在班上排第五，成績(jī)不如張小迪好，但是顧子兮智商高，懂的東西其實(shí)還蠻多的。

    所以顧子兮她是來(lái)者不拒，不管你是簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的例題，還是一些稀奇古怪的刁鉆題，只要是老師講過(guò)的或者是她做出來(lái)的，她都能給你分析得頭頭是道。

    所以，因?yàn)檫@種種的原因，張小迪和顧子兮雖然表面上看起來(lái)沒(méi)有什么，但是實(shí)際上暗地里兩個(gè)人早就已經(jīng)交鋒過(guò)好多次了。張小迪也一直把顧子兮視為她強(qiáng)勁的對(duì)手，暗自和她叫著勁。

    于是，當(dāng)月考的通知下來(lái)了以后，張小迪就拒絕了所有同學(xué)的求解機(jī)會(huì)，自己一個(gè)人埋頭努力，想要在這一次的月考上成功壓過(guò)顧子兮，向大家證明她就是比顧子兮優(yōu)秀。

    但是，顧子兮絲毫沒(méi)有因?yàn)橐M(jìn)行月考而受到任何的影響，她一如既往地堅(jiān)持為同學(xué)們講題，而且尤其愿意幫助那些基礎(chǔ)比較差成績(jī)不太好的同學(xué)講那些比較基礎(chǔ)比較典型的例題。

    不管同學(xué)們?cè)诓煌５臑橹驴甲鲋裁礃拥臏?zhǔn)備，因?yàn)橛忠呀?jīng)上了半個(gè)月的學(xué)了，所以這個(gè)周末無(wú)論如何都是要放假回家的。

    而兩天的時(shí)間，對(duì)于準(zhǔn)備月考其實(shí)是綽綽有余的。你只要是基礎(chǔ)牢靠，上課認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生都不會(huì)有問(wèn)題。因?yàn)?，高一開(kāi)學(xué)以后的這第一個(gè)月，大家進(jìn)入高中以后學(xué)習(xí)的第一個(gè)單元都是基礎(chǔ)到不能再基礎(chǔ)的知識(shí)了，只要你平時(shí)把老師講過(guò)的內(nèi)容給記住就可以了。

    但是這對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)又實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，絲毫沒(méi)有挑戰(zhàn)性，所以老師們出題的時(shí)候又稍微增加了一些新的課時(shí)的內(nèi)容。這就為這套月考卷子增加了難度，希望這套卷子到最后真的能夠?qū)崿F(xiàn)它的價(jià)值，能夠真正的讓同學(xué)們對(duì)于他們進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)直觀的了解。