楊教授講了很久，口干舌燥的他再次擰開水瓶，咕咚咕咚地連續(xù)喝了好幾大口的水。

    “楊教授，那……后來呢？”躺在病床上的張爽，此時滿臉疑惑，她似乎沒太聽懂楊教授講的這段故事究竟是什么意思。

    “后來，那白色的大廳出現(xiàn)了一道門，小歡走出了那道門，回到了現(xiàn)實的世界里，丫頭，這回，你聽懂了嗎？”楊教授一臉和藹的表情問張爽道。

    “啊……我大概好像是明白了點！”張爽大眼睛一轉(zhuǎn)，趕忙說道：“這是不是您給她進行治療呢？那10個人，就是她的十重人格？”

    “哈哈！正是這樣！”楊教授笑了，回頭看了我一眼，意味深長地說道：“這丫頭，比你更適合做心理醫(yī)生！”

    我知道，楊教授這就是故意夸張爽，順情說好話！就她？還能做心理醫(yī)生？瘋丫頭一個！

    到這里，大家也都看明白了。其實，楊教授是用一種深度催眠治療的方式，先讓小歡進入深度催眠狀態(tài)，隨即，逐一喚醒了她的十重人格，在臆造的一個環(huán)境里，讓那十重人格意識到自己不是真實的，隨后跳進那個黑洞，徹底消失！

    這樣，就只剩下了小歡的本體人格，她的人格分裂癥，也就治好了！

    在一開始喚醒的時候，其他人格，以那個張老師為首，曾經(jīng)試圖反抗過，也就是她們在導演醒來的時候，從大廳，通過大門回到走廊的那一瞬間！這份抗力很強，差點導致催眠失敗！

    還好楊教授是著名的催眠術(shù)專家，當時扛過了這一關(guān)，最后順利地把那幾種人格集中到大廳里，最終全部消滅掉了。

    楊教授之所以能把這個虛幻的故事講得如此詳細，那是因為在整個催眠治療過程中，小歡在不停地說話，而且還是各種人格的語氣和口吻在說話，所以，楊教授才能把小歡夢境中的一切講述出來。

    “高新，你對這個病例，怎么看？說說！”楊教授此時忽然提出這么個問題！讓我一陣緊張！

    “老師面前，我怎么敢班門弄斧……”我先是不安地如此說道。

    “沒關(guān)系！先說說看，有什么不對的，我再補充嘛！”楊教授此時倒是很和藹，但這也是暫時的，萬一我要是說錯了什么，他非得批評我不可！

    沒辦法，我只能整理了一下思緒，回憶剛才楊教授所講述的整個過程，從專業(yè)角度出發(fā)，分析了一下這個案例。

    我對楊教授和張爽說，其實小歡早在第一次被診斷為抑郁癥的那個時候，就已經(jīng)是病情不輕了，她那時候如果沒有后來話劇社的經(jīng)歷，也許不會發(fā)展到后來的境地。

    小歡在考上大學，加入戲劇社，進而執(zhí)著地癡迷上了戲劇表演的時候，就已經(jīng)開始出現(xiàn)分裂人格了！她的第一個分裂出來的人格，恐怕就是張老師！

    小歡的性格有些膽小懦弱，但她其實在骨子里，還是希望自己成為一個女強人的，大概是學校里的某個老師給她的印象極深，她便慢慢演化出了張麗老師這個人格來！

    這個人格堅強、聰慧、邏輯思維能力極強，又是老師，在大學里，是說得算，很多人聽她話的那種人物，這其實也是小歡內(nèi)心潛意識非常希望成為的一種人！或許，她在表演的過程中，也細心琢磨過，如何演這樣一個人，所以這個張老師實際上是她分裂人格中，最根深蒂固的一個。

    這也是為什么在最后的時候，她不甘心消亡，徒勞掙扎的原因！

    小歡產(chǎn)生的第二重人格，就是陳爾東！她的男朋友！根據(jù)目前知道的情況，小歡在大學期間，是沒處過男朋友的。但身邊的同學或多或少都有男友，這對她也是會產(chǎn)生一些刺激，尤其是小女人的嫉妒心作怪，她也希望自己有那么一個健壯、有安全感、溫柔體貼，只愛她的男人。

    因此，小歡在自己的臆想中，逐漸分裂出了陳爾東這個人格來，他是個拳擊教練，渾身都是有棱角的肌rou！這對一個小女生來說，非常有安全感，加上對自己還體貼、恩愛！簡直就是個完美的男朋友！

    小歡分裂出的第三種人格，大概就是女演員春穎。小歡自己是個瘦弱的女孩，雖然長得好看，但身材不好，可能一直都是她內(nèi)心的隱痛。因此，她根據(jù)在影視基地見過的一些女演員的樣子，臆想出了春穎這重人格來，她身材凹凸有致，氣質(zhì)風情萬種，這恐怕也是小歡內(nèi)心想要成為的一種人，只是自己做不到。

    第四種人格，應(yīng)該就是那個導演李天鵬。小歡在影視基地的經(jīng)歷，使她內(nèi)心當中，對導演這個職業(yè)心向往之。每次看到導演那高高在上的樣子，她也是夢想成為那種人，所以在自己的臆想世界里，她也逐漸成了那種樣子的角色，分裂出了這個人格來。

    第五種人格，可能就是那個老大爺！小歡后來流落街頭，已經(jīng)犯了嚴重的精神分裂癥，自己的本性性格可能已經(jīng)受到了很大的壓抑。在那時候，她瘋瘋癲癲，可能是有時候很餓，很冷。在這種情況下，她內(nèi)心里潛在的善良，衍生出了那老者的形象來！

    第六種，是那個小男孩。小歡應(yīng)該是在乞討的過程中，曾經(jīng)接觸過這類乞討的孩子，她是個女人，內(nèi)心是有與生俱來的母性的。她內(nèi)心可憐那些孩子的情緒，加上母性，逐漸演化出小男孩鐵蛋這個人格來，她把自己當成鐵蛋的jiejie，甚至mama一樣。

    第七種人格，應(yīng)該就是那個猥瑣的中年男人王春富！每個人內(nèi)心都有邪惡的一面，這個王春富，應(yīng)該就是小歡內(nèi)心邪惡的集中表現(xiàn)，同時也是她壓抑許久的**發(fā)泄的表現(xiàn)！而且，她曾經(jīng)被其他乞討者欺負過，那段經(jīng)歷，也促使她產(chǎn)生了這種人格！每次當這種人格占據(jù)主導的時候，小歡都會顯得非常壞！

    第八種人格，應(yīng)該就是龍哥。小歡在乞討的過程中，肯定接觸過一些社會混混，眼見著他們威風八面的樣子，她的內(nèi)心其實也是很期待能成為那種人，可以欺負別人，不用受人欺負！

    第九種人格，就是那警察馮坤了，這是最后分裂出來的人格，警察代表著正義！小歡內(nèi)心當中的正義感，加上去派出所找警察打電話的那段經(jīng)歷，讓她分裂出了這個人格來。

    如今，除了小歡本性人格外，其他九種人格，老師都已經(jīng)通過催眠療法驅(qū)除掉了，也就是說，小歡的人格分裂癥已經(jīng)被治好，現(xiàn)在她的精神疾病還需要繼續(xù)治療，其它的已經(jīng)不用那么擔心了！

    我全部說完了之后，楊教授滿意地點了點頭，說道：“高新，你小子長進很快嘛！這說的都對！只不過……”

    一聽只不過這個詞，我的心理咯噔一下！看來我還是有沒想周全的地方，到底讓老師抓到把柄了？

    “只不過，你知道不知道，如何進行深度催眠療法？”楊教授隨即開口問道。

    哦！原來是問我這個，我還以為我說錯了什么呢！這給我緊張的！

    “知道……但從來不敢去試！”我連忙回答道。

    這深度催眠療法，相當于在催眠的基礎(chǔ)上進行再催眠！也就是雙重催眠，這沒有個幾十年的經(jīng)驗，是做不到的，也是不敢去做的！因為如果cao作不當，這個病人很有可能再也醒不過來了！

    “你不嘗試是對的，今晚請我喝酒，明天來醫(yī)學院，我教你！”楊教授到最后，還是沒忘了訛我一頓酒喝！

    我一聽這話，喜出望外！連忙答應(yīng)著：“那是自然，必須地！”