“我……我是個(gè)拳擊教練啊……”陳爾東不好意思地回答道。

    “乖乖，拳擊教練？”那個(gè)男人有點(diǎn)驚訝，看著陳爾東感嘆道。

    “你們……你們都是誰(shuí)??？”那男人隨后問(wèn)道。

    “我是個(gè)老師，她是個(gè)學(xué)生……”張老師介紹起自己和小歡來(lái)?！澳阌质钦l(shuí)？”

    “我是個(gè)導(dǎo)演……”那個(gè)男人被陳爾東扶起來(lái)，回答道。

    此時(shí)小歡好好觀察了一下這個(gè)男人，只見他40多歲的樣子，有點(diǎn)胖，肚子很大，穿著那緊身連體衣，他的身材慘不忍睹。

    “是你們把我關(guān)這里的？”隨后，那個(gè)導(dǎo)演問(wèn)道。

    “看看你自己穿的什么，我們穿的什么？我們也是受害者！”張老師不屑地回答道。

    那導(dǎo)演還真就好好看看他們?nèi)?，發(fā)現(xiàn)他們果然是穿著和自己一模一樣的，像制服一樣的衣服。

    “那這是哪里？你們……在干嘛？”這個(gè)導(dǎo)演隨后好奇地問(wèn)道。

    “第一個(gè)問(wèn)題，我們也不知道，第二個(gè)問(wèn)題，這個(gè)門關(guān)上了，就打不開了，只能從走廊這邊推開！”張老師答道。

    隨后，她沒(méi)理那導(dǎo)演，自顧自地觀察起這門來(lái)，想找出是什么機(jī)關(guān)，可卻發(fā)現(xiàn)，這門根本就沒(méi)有鎖具！剛才怎么就說(shuō)什么也推不開呢？

    “帥哥，我們扶著門，你快去看看，那些房門都能不能打開，有沒(méi)有出口！”張老師儼然成了一個(gè)指揮者，此時(shí)指使著陳爾東道。

    陳爾東聞言，趕緊來(lái)到最近的一個(gè)房門，連拉帶推，怎么也弄不開！

    “換下一個(gè)房門，試試，我們出來(lái)的那些房間！”張老師一邊扶住房門，一邊指揮道。

    陳爾東來(lái)到剛才他自己出來(lái)的房門前，又是試圖開啟，可最終沒(méi)有成功，不僅如此，小歡和張老師的出來(lái)的房間，房門也打不開，甚至那導(dǎo)演也去試了試自己剛才出來(lái)的房門，可不管怎么努力，都是紋絲不動(dòng)。

    “看來(lái)這些門全都是出來(lái)容易，回去就不可能了！”張老師此時(shí)推測(cè)道。不過(guò)，她也納悶，現(xiàn)在的科技有這樣的門？莫非是什么黑科技不成？

    陳爾東和那個(gè)導(dǎo)演，兩個(gè)男人一起試了所有房間，沒(méi)有一個(gè)能開啟的，累得氣喘吁吁。當(dāng)然，這也不完全是累的，莫名其妙地被關(guān)在了這種地方，極度的緊張才是根源。

    “過(guò)來(lái)！扶著門！”張老師沖著那導(dǎo)演吼了一句。那導(dǎo)演翻了翻白眼，顯然對(duì)張老師的態(tài)度不滿，可還是沒(méi)說(shuō)什么，走了過(guò)來(lái)，接替張老師扶住了大門。

    隨后，張老師又仔細(xì)地檢查了一下每個(gè)房門，確實(shí)都是從外面打不開的。她數(shù)了數(shù)，總共是10個(gè)房門，也就是說(shuō)，這里很有可能還關(guān)著更多的人，想了想自己剛才醒來(lái)的場(chǎng)景，她推測(cè)，可能有些人還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，這間神秘的監(jiān)室內(nèi)，關(guān)著的可能不止他們4個(gè)人！

    很快她檢查了整條走廊的房門、墻壁和地面，卻根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么出入口和機(jī)關(guān)。

    失望的張老師搖頭回到了大門這里，“奇怪了，這里應(yīng)該有個(gè)總出入口才對(duì)啊，不然，他們是怎么把我們關(guān)進(jìn)來(lái)的？”

    張老師像是自言自語(yǔ)，又像是在和其他三人商量，但在腦海里，她其實(shí)考慮了很多。

    “你是什么老師？”陳爾東忽然問(wèn)道。他是覺(jué)得眼前這個(gè)女老師很不簡(jiǎn)單，又是指揮調(diào)度，又是邏輯思考的！

    “什么？哦……我不授課，就是大學(xué)里的生活老師！”張老師回答道。

    所有人都明白，這種老師其實(shí)就是負(fù)責(zé)學(xué)生管理的，類似輔導(dǎo)員那一類的，與那些教授講師啥的可不一樣。但這也沒(méi)什么特殊的??？其實(shí)最感到奇怪的人是小歡，這個(gè)張老師認(rèn)識(shí)自己，可她卻不認(rèn)識(shí)這個(gè)張老師，她也是回憶了半天，沒(méi)回憶起自己的大學(xué)里有這么個(gè)老師。

    “你們倆，都過(guò)來(lái)吧……”就在這時(shí)，張老師突然對(duì)導(dǎo)演和小歡說(shuō)道。

    “不用扶著了？關(guān)上打不開了怎么辦？”小歡疑惑地問(wèn)道。

    可沒(méi)等張老師回答，那導(dǎo)演就已經(jīng)松手了。他本來(lái)就對(duì)一個(gè)女人頤指氣使很不滿，早就不想扶著那門了。

    隨后，小歡也松了手，來(lái)到走廊里，那扇大門便緩緩關(guān)閉了。門關(guān)上以后，張老師又來(lái)到門前，用手一推，門就開了！

    “果然如此！”張老師有點(diǎn)興奮地說(shuō)道。

    原來(lái)這個(gè)門是單側(cè)開啟的，從走廊這邊能打開，但從大廳那邊就打不開了。估計(jì)那些房間的門，也是同樣的原理！

    “我們就守在這里，四個(gè)人，每人看守幾個(gè)房間，如果有人出來(lái)，別讓房門關(guān)閉！”張老師隨即說(shuō)道。

    “你是干嘛滴?。∥覀儜{什么聽你的！”那個(gè)導(dǎo)演終于怒了，不滿地沖著張老師吼道。

    導(dǎo)演嘛，平時(shí)都是說(shuō)上句，指使別人的角色。在拍戲的時(shí)候，還不是他們說(shuō)怎么就怎么，所有人都得聽他的？所以，他很不習(xí)慣被人指使的感覺(jué)，早就不滿了。

    張老師當(dāng)仁不讓，看那導(dǎo)演不滿，她更不滿。要知道，當(dāng)老師的平時(shí)也是這個(gè)性格，她指揮學(xué)生，學(xué)生有幾個(gè)敢不聽的？所以也早就養(yǎng)成了這種習(xí)慣！

    “誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，就聽誰(shuí)的！總沒(méi)有錯(cuò)吧！”張老師立即反駁那導(dǎo)演道。

    “你怎么就知道你說(shuō)的就是對(duì)的！”導(dǎo)演依然很不服氣。

    “我覺(jué)得張老師說(shuō)的對(duì)，那大廳沒(méi)有出口，只能賭下運(yùn)氣，某個(gè)房間里有出口！”陳爾東此時(shí)，倒是力挺起張老師來(lái)。

    “我覺(jué)得也是……”小歡也弱弱地接了一句話，站到了張老師一邊。

    那個(gè)導(dǎo)演見自己落了下風(fēng)，氣焰不那么囂張了，也不再跟張老師爭(zhēng)吵，徑直走到一個(gè)房間門口，原地盤腿坐了下來(lái)。

    其實(shí)他也不是不認(rèn)可張老師說(shuō)的，只不過(guò)，他不喜歡被人呼來(lái)喝去的感覺(jué)?？墒?，他平時(shí)何嘗不是對(duì)別人這樣？所以，最終，他還是按照張老師的說(shuō)法，坐在那里，緊盯住了一個(gè)房門。

    現(xiàn)在，他們是四個(gè)人，也就是說(shuō)，有四個(gè)房間的門已經(jīng)再不能打開了，剩下的六個(gè)房間里，很有可能會(huì)有人，他們一定得守住，別讓那些人出來(lái)后，房門關(guān)閉！

    于是，四個(gè)人分頭看守起六個(gè)房門，卻等候了半天，沒(méi)有一個(gè)門有動(dòng)靜。

    就在眾人幾乎失去耐心的時(shí)候，終于，有一個(gè)房間的門開啟了，一個(gè)人頭，探了出來(lái)，他們四個(gè)人連忙趕了過(guò)去，卻把那個(gè)要出來(lái)的人嚇到了，又縮了回去！

    “開門！開門！”那個(gè)導(dǎo)演最激動(dòng)，他拍著那扇門，高聲喊叫著。但這門從外面是打不開的，也就是說(shuō)，里面那個(gè)家伙若是不肯開門，誰(shuí)也進(jìn)不去！

    “你喊什么，把人家給嚇著了，還能開門嗎！”張老師立刻就制止了導(dǎo)演的行為，強(qiáng)行拉開了他。

    隨后，她又輕輕地敲著那扇門，對(duì)里面說(shuō)道：“朋友，別害怕，我們都是被關(guān)在這里的難友??！”

    房門上面有個(gè)長(zhǎng)方形的孔洞，上面有欄桿，但卻有個(gè)隔板，看不見里面的情況。剛才張老師也試過(guò)了，根本打不開，就好像這玩意只是個(gè)擺設(shè)。

    此時(shí)，張老師就是沖著那個(gè)孔洞里說(shuō)的這些話，她寄希望于這個(gè)孔洞不是隔音的，里面的人能聽見她的聲音。

    “這……這里是什么地方？”許久，房間里傳來(lái)很輕微的問(wèn)話聲，聽起來(lái)仿佛是個(gè)小孩子的聲音！

    “我們也不知道這里是什么地方，我們也是被關(guān)的！”陳爾東很焦急，大聲地喊道。

    “是啊，請(qǐng)您把門打開，一看就知道了！”張老師又輕輕拍了兩下門，對(duì)著那個(gè)孔洞繼續(xù)說(shuō)道。

    “不開，你們都是壞人！”這一聲很清晰，可以確定，房間里就是個(gè)小孩子！

    正在眾人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，面前的房門沒(méi)開，身后的房門卻開了，走出來(lái)一個(gè)滿面兇相的男人！