其實無非就是兩個演變路線，第一個就是快樂教育，當(dāng)然這個名字可能不太好聽，那么可以改一個名字叫素質(zhì)教育。

    這也不是沒好處的，至少可以從快樂教育上花小錢辦大事，降低大眾教育成本的一種方式。公立中學(xué)的老師，是低收入者，幾次教師大罷工，罷工的結(jié)果也就是工資漲個百分之五。

    那工資漲不上去，老師教學(xué)也沒有什么責(zé)任心。下午三點就放學(xué)，少布置點作業(yè)。這樣你快樂學(xué)習(xí)、我快樂教書，合起來就是快樂教育。普通窮人，上的就是這種學(xué)校。

    結(jié)果是什么？教育自動完成社會分層。窮人覺得是在享受“快樂教育”，也不錯，放飛天性。中產(chǎn)階級以上的社會，不信這一套，仍然實行的是：高壓力下的高強度學(xué)習(xí)。

    剛開始的快樂教育確實是出于節(jié)省成本，又能擴大教育范圍的初衷，但不過么？美利堅自有國情在此，轉(zhuǎn)變?yōu)橘J款社會之后，這種初衷就崩盤了，教育還是快樂的，但上學(xué)的學(xué)生一樣不少花錢。

    回家把現(xiàn)在的情況說了一通，帕梅拉蒙巴頓沉默不語，然后問道，“親愛的，那你除了這個辦法之外，還有別的辦法么？”

    “還有一個辦法，在孩子的初學(xué)時期就上難度，直接從開始就把大多數(shù)資質(zhì)不夠的普通人淘汰掉?！卑瑐愅栠d說到這，忽然嘆了一口氣，“看來這一次，訪問蘇聯(lián)的目的還要多加上一個，考察一下蘇聯(lián)的教育體系?！?/br>
    能不能把除了教育之外的東西塞進去，占用一下教育時間呢？而且還能從另外一個層面上讓國家得到好處。

    艾倫威爾遜眼中的亮光一閃而逝，準(zhǔn)確的被帕梅拉蒙巴頓捕捉到了，直接開口就問，“你又有什么主意了？”

    “我準(zhǔn)備加強一下英國的愛國主義教育?！卑瑐愅栠d瞟了一眼妻子，拉著長音道，“彰顯愛國主義教育的最好辦法，就是在各個層面的教育中增加軍訓(xùn)內(nèi)容，自由這個東西，也是需要人保衛(wèi)的?！?/br>
    英國的大學(xué)是沒有軍訓(xùn)的，但蘇聯(lián)有，在蘇聯(lián)，所有中學(xué)、技術(shù)學(xué)校以及職業(yè)學(xué)校都會根據(jù)“普遍軍事義務(wù)法”進行初步軍事訓(xùn)練。

    “普遍軍事義務(wù)法”是蘇聯(lián)確立國防制度的基本法規(guī)，是蘇聯(lián)整個軍事法規(guī)體系的核心。此法規(guī)規(guī)定了蘇聯(lián)武裝力量的基本組成，以及蘇聯(lián)公民在履行保衛(wèi)祖國、服兵役，以及完成同國防有關(guān)的其他義務(wù)方面的職責(zé)、條件和方式。

    “學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的軍訓(xùn)，會不會被人質(zhì)疑？”帕梅拉蒙巴頓皺眉，小心翼翼的問，“對首相是蘇聯(lián)扶持的言論，一直都存在?！?/br>
    “保守黨那些腦子里面只長肌rou的笨蛋，懂個什么蘇聯(lián)，我要學(xué)的是美國。你不知道美國童子軍的歷史比蘇聯(lián)還早么？當(dāng)然那是一個民間機構(gòu)，和蘇聯(lián)的國家組織不一樣。但國情不同嘛，我就說是在學(xué)美國，然后實際上采用的是蘇聯(lián)的模式?！?/br>
    不過后世關(guān)于美國童子軍最有名的，還是各個童子軍組織者，對受訓(xùn)的男女兒童做了一些見不得人的勾當(dāng)。美國嘛，美國軍隊的軍紀(jì)是出了名的，雖然在海外行動中臭名昭著，但美國軍人用實際行動證明，我們不分內(nèi)外，一律平等。

    艾倫威爾遜盤算著，這樣也可以在軍訓(xùn)過程中，把適合特定才能的學(xué)生給篩選出來，比如說適合當(dāng)兵？做運動員？踢足球？所有公立學(xué)校都納入的話，就可以壓縮公立大學(xué)的教育時間了，每年壓縮出來一個月的時間，私立學(xué)校就可以憑空多出來很多教育時間。

    還可以增加軍民關(guān)系，也不指望什么軍民魚水情，但軍事和民眾關(guān)系好轉(zhuǎn)，還有其他的好處呢，比如說英國公民對國防熱衷的話，可以不時不時想要削減軍費，這不就是一大收獲么。

    簡直越想越有道理，連電視上正在播放赫本的電影，他都沒有注意到，完全陷入到了自己的世界當(dāng)中。

    “赫本真是一個優(yōu)雅的女人?！迸撩防砂皖D看著電視中的形象，由衷地發(fā)出感嘆。

    “就是瘦的和排骨一樣。”心不在焉的艾倫威爾遜話一出口，馬上覺得事情不對，余光掃了妻子一眼，才稍稍松了一口氣。

    帕梅拉蒙巴頓在大概十秒鐘之后，忽然反應(yīng)過來，一個脖子右擰連珠炮的發(fā)問，“就好像你見過一樣?！?/br>
    十秒鐘為艾倫威爾遜爭取到了寶貴的生存時間，用不容置疑的口吻回答，“那還用見到么，你看看臉頰就知道，身上肯定沒有多少rou?！?/br>
    艾倫威爾遜來到了首相辦公室，為即將出發(fā)去簽訂貿(mào)易協(xié)議的外交團隊，增加了一項考察蘇聯(lián)教育體系的任務(wù)，“首相，我們要了解自己的敵人?！?/br>
    “艾倫，別這么說嘛，我們在一個和解的世界?！惫_德威爾遜并不反對這個建議，他推動的公立教育體系改革是他的競選承諾，見到白廳現(xiàn)在這么上心，心里也是高興的，“說說白廳對這件事的看法吧。”

    那當(dāng)然是以首相英明偉大為核心，以國家利益為準(zhǔn)繩的夸贊，艾倫威爾遜代表白廳的表態(tài)，讓首相十分高興。

    “我準(zhǔn)備讓迪克遜去教育部做常務(wù)次長，他這個人我是了解的，一定會排除萬難保證首相改革的順利進行。我看這一次談判結(jié)束之后，任命就很合適?！卑瑐愅栠d為外交大臣首席私人秘書的未來，向首相建議道。

    第1334章 英蘇貿(mào)易協(xié)定

    到底要把英國帶向何方，艾倫威爾遜一直以來都在考慮這個問題，他心里也明白教育的重要性，但為了自己的家庭考慮，好像快樂教育也不是不能接受，誰都希望自己的家庭能夠的面對少一些的競爭。