看到楊彪，蔡琰停下，向楊彪行禮問(wèn)安。

    楊彪與蔡邕不僅是同僚，而且是好朋友，算是蔡琰的長(zhǎng)輩。

    呂小環(huán)等人有模有樣，向楊彪行禮，一一報(bào)上自己的姓名。

    楊彪這才知道，那個(gè)少女叫馬云祿，是馬騰的女兒，剛剛?cè)胧藶槔伞?/br>
    其他幾個(gè)女子也是此次立功漢胡將士的女兒、meimei，因父兄的功勞，被拜為羽林郎。在入仕之前，由蔡琰教以相關(guān)的禮儀。

    “她們都能騎射？”楊彪忍不住問(wèn)道。

    蔡琰抿嘴淺笑?！安鼋叺?，不比中原，女子能騎射者甚眾。楊公若是有閑，不妨讓她們演試一番，請(qǐng)楊公校閱。說(shuō)起來(lái)，楊公身為大鴻臚，匈奴女子也該由楊公過(guò)問(wèn)才對(duì)?！?/br>
    楊彪瞅瞅蔡琰?！罢鸭?，能者多勞?！?/br>
    “楊公面前，琰豈敢自稱(chēng)能者?！辈嚏f(shuō)著，示意呂小環(huán)等人上馬演示。

    呂小環(huán)、馬云祿身為郎官，隨蔡琰習(xí)禮是必經(jīng)流程，本業(yè)卻是弓馬，將來(lái)是要隨天子上陣殺敵的。習(xí)禮之余，戰(zhàn)馬就在一旁吃草，來(lái)來(lái)去去都是乘馬，弓箭、長(zhǎng)矛更是不離身。

    聽(tīng)了蔡琰的吩咐，她們向自己的戰(zhàn)馬奔去。

    呂小環(huán)曲起雙指，伸入口中，吹了一聲響亮的口哨。

    一匹渾身雪白的駿馬聞聲而來(lái)，在呂小環(huán)面前停住，搖頭甩尾，甚是親昵。

    呂小環(huán)雙手按著馬鞍，也不用腳去踩馬鐙，飛身而上，摘下馬鞍上的弓，環(huán)抱于胸，大聲說(shuō)道：“射以觀德。羽林郎五原呂小環(huán)，敢為楊公演示射藝?！?/br>
    楊彪大感詫異。

    他是認(rèn)識(shí)呂小環(huán)的。印象中的呂小環(huán)可說(shuō)不出射以觀德這樣的話來(lái)，就算是有人教過(guò)，也不會(huì)說(shuō)得這么自然。

    “昭姬，教導(dǎo)有方。”

    “與德祖相比，自愧不如。”蔡琰謙虛了一句。

    楊彪哈哈一笑，向呂小環(huán)頜首致意。

    有人立起射侯（箭靶），呂小環(huán)策馬遠(yuǎn)處，撥轉(zhuǎn)馬頭，踢馬加速，在箭侯數(shù)十步外拉弓放箭，連射四箭，箭箭命中，而且箭頭深入箭侯，可見(jiàn)力量不弱。

    楊彪很意外，贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他見(jiàn)過(guò)不少世家子弟練習(xí)射箭，能有呂小環(huán)這樣的準(zhǔn)頭和力道的卻不多。

    呂小環(huán)之后，馬云祿等人跟著一一演示。

    水平有高有低，但總體而言，做一個(gè)羽林郎還是符合條件的。

    “這樣的羽林郎大概有多少人？”楊彪問(wèn)道。

    “陛下有詔，寧缺勿濫，要求甚嚴(yán)。參選者五十七人，中選者共計(jì)十一人，都在這里?！?/br>
    “將來(lái)她們也與男子一起上陣殺敵？”

    “是的。”蔡琰說(shuō)道：“不過(guò)陛下說(shuō)女子除了能和男子一樣沖鋒陷陣之外，還應(yīng)該有自己的特色戰(zhàn)法，散騎侍郎和羽林中郎將正在商討，每天下午都在這里演練。楊公若是有閑，不妨來(lái)看看。”

    楊彪撫須而笑。“少年有為，何必男女。甚好，甚好?！?/br>
    第三百六十四章 呂布之憂

    看了一會(huì)兒呂小環(huán)、馬云祿等人的演練，楊彪覺(jué)得自己都跟著年輕了幾歲，充滿活力。

    不得不說(shuō)，天子身邊的這些年輕人不論男女都朝氣蓬勃，看著就賞心悅目，不知老之將至。

    楊彪沿著河岸走了一段路，才從一個(gè)牧民的口中得知楊修在前面的河谷里給一群孩子授課。得知他是楊修的父親，那牧民很興奮，狠狠地夸了楊修幾句，說(shuō)楊修平易近人，將來(lái)一定能出人頭地，做個(gè)大官兒。

    聽(tīng)了這個(gè)評(píng)價(jià)，楊彪一時(shí)竟有些茫然。

    過(guò)了一會(huì)兒，他才意識(shí)到眼前這個(gè)牧民根本不知道他是誰(shuí)，也不知道弘農(nóng)楊氏意味著什么。

    但這個(gè)評(píng)價(jià)卻讓楊彪很欣慰。

    剛才天子說(shuō)要讓楊修繼承他的事業(yè)，他還覺(jué)得是場(chǎng)面話?，F(xiàn)在看來(lái)，或許天子讓他來(lái)開(kāi)這個(gè)頭才是場(chǎng)面話，對(duì)老臣的尊重。

    按照牧民的指引，楊彪走到一道淺淺的河谷中。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看到楊修正在教十幾個(gè)半大孩子行禮，一旁站著幾個(gè)年輕儒生，看樣子是在觀摩。他立刻明白了，楊修要教的其實(shí)不是這些孩子，而是這些儒生。

    教他們?cè)趺慈ソ踢@些孩子。

    當(dāng)初在楊定營(yíng)中，楊修就展現(xiàn)出了過(guò)人的適應(yīng)能力，和那些大字不識(shí)一個(gè)的軍漢混得很熟。這個(gè)能力看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻極不容易，很多讀書(shū)人一開(kāi)始非常不適應(yīng)。

    教孩子讀書(shū)也一樣，一本正經(jīng)的誦讀是不行的，要寓教于樂(lè)于成。

    這也是楊修總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

    看到楊彪走過(guò)來(lái)，幾個(gè)儒生也不知道他是誰(shuí)，禮貌性地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)將注意力集中在楊修身上，認(rèn)真地看他的一舉一動(dòng)。

    楊修也看到了楊彪，卻沒(méi)有表示，繼續(xù)講了一陣，示意其中一個(gè)儒生上前接替，這才走到楊彪面前，躬身行禮。

    “父親怎么來(lái)了？”

    一旁的儒生們嚇了一跳，連忙趕過(guò)來(lái)行禮。

    楊彪一一應(yīng)了，與楊修走得遠(yuǎn)些，以免打擾教學(xué)。

    “你還真是樂(lè)在其中啊。”楊彪說(shuō)道。

    “這是大漢的未來(lái)?！睏钚扌Φ溃骸澳苡H手將希望一步步變成現(xiàn)實(shí)，自然樂(lè)在其中。”

    “大言不慚。”

    楊修哈哈一笑，也不反駁。知父莫若子，他豈能看不出楊彪嚴(yán)肅背后的欣慰。

    “父親與天子談過(guò)了？”