“老師，這天下的野心家太多，可那個(gè)位置卻只有一個(gè)，學(xué)生也是迫不得已?！?/br>
    他和是皇帝的合作關(guān)系，這時(shí)候卻還是不太好說(shuō)。

    畢竟關(guān)系到自己老爹他們的命。

    保守秘密的最好方法，就是一個(gè)人都不說(shuō)。

    要不是被始皇帝逼著，他當(dāng)初才不想去和那群人爭(zhēng)奪什么天下。

    現(xiàn)在，卻是沒(méi)有任何選擇了。

    看著趙浪那無(wú)可奈何的樣子，孔甲心里頓時(shí)順暢了一些。

    你看學(xué)生有疑惑，老師來(lái)幫你解惑。

    這才是正常的師生交流嘛。

    孔甲這時(shí)候興致也高昂了一些，說(shuō)道，

    “既然如此，你卻是要早些下定決心?！?/br>
    “老師，也有一策，可以解決你的疑惑?！?/br>
    趙浪聽(tīng)得眼睛一亮，說(shuō)道，

    “還請(qǐng)先生教我！”

    孔甲這才不緊不慢的說(shuō)道，

    “此策說(shuō)來(lái)也就四個(gè)字，分化拉攏?！?/br>
    很快，孔甲便將自己的策略說(shuō)了出來(lái)，看著趙浪似有所得樣子，興致頓時(shí)越發(fā)的高了，舉例說(shuō)道，

    “老夫聽(tīng)聞，如今燕王卻還沒(méi)有下落，如果你能找到燕王……”

    孔甲話(huà)說(shuō)了一半，就停了下來(lái)。

    一個(gè)好的老師，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自己去思考。

    只是他話(huà)音未落，卻看到一旁的陳平，倒是沒(méi)倒，卻滿(mǎn)臉漲紅，似乎聽(tīng)到了什么好笑的事情。

    第456章 福伯，永遠(yuǎn)值得信賴(lài)?。?！

    看著陳平那憋笑的樣子，孔甲微微有些疑惑，這有什么好笑的？

    而且對(duì)方也不是這種無(wú)禮之人啊。

    除非是憋不住了，不然絕對(duì)不會(huì)有這樣的表現(xiàn)。

    好在沒(méi)過(guò)多久，陳平總算是把笑憋了回去。

    此時(shí)，趙浪微微愣了一下，說(shuō)到，

    “老師，您是說(shuō)找到燕王之后，利用對(duì)方來(lái)為自己出力？”

    聽(tīng)到趙浪的回答，孔甲贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)說(shuō)道，

    “浪兒，這就是大義名分的作用?！?/br>
    “不只是對(duì)燕王如此，對(duì)其他六國(guó)之王，你也應(yīng)當(dāng)拉攏分化?！?/br>
    “老師聽(tīng)聞如今各國(guó)已然復(fù)起，都是以楚王為主，你大可以分化其中之人。”

    孔甲一條條將自己這些天整理出來(lái)的策略分析出來(lái)。

    趙浪也聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，似乎極為贊同他的說(shuō)法。

    看到這一幕，再想想之前自己連連驚訝的樣子，孔甲心里不由的極為舒爽。

    雖然他是個(gè)極為豁達(dá)的人，也還記得趙浪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘弟子不必不如師’。

    但是，身為儒家之首，這點(diǎn)驕傲還是有的。

    怎么能連自己的學(xué)生都鎮(zhèn)不住呢？

    好一番分析之后，孔甲帶著幾分考校的意思問(wèn)道，

    “那趙王，如今你準(zhǔn)備如何做？”

    趙浪若有所思沉默了一陣，孔甲也不催，自己的這個(gè)題目太大，要好好的想想也是極為正常的。

    過(guò)了一會(huì)兒之后，趙浪才說(shuō)到，

    “老師，您看這樣如何?！?/br>
    “我如今先在燕地尋找燕王之后，實(shí)在不行，就自己造一個(gè)，爭(zhēng)奪大義名分?！?/br>
    “楚王勢(shì)大，便選擇其他勢(shì)弱的六國(guó)之王，用情義，強(qiáng)權(quán)，錢(qián)財(cái)，讓對(duì)方跟著自己?！?/br>
    趙浪把自己做過(guò)的事情一一說(shuō)出。

    孔甲聽(tīng)得亮眼放光，他沒(méi)有想到自己的學(xué)生，居然領(lǐng)悟的如此之快！

    “很好！浪兒，這就是大的策略了！只是具體的實(shí)施，還要具體而定?！?/br>
    聽(tīng)著孔甲給自己具體問(wèn)題，具體分析的道理，趙浪整個(gè)人都有些麻。

    難怪后世那么多名家學(xué)者，都會(huì)研究華夏的古典。

    趙浪原以為是不思進(jìn)取，沒(méi)想到是自己見(jiàn)識(shí)短淺了。

    雖然自己早已經(jīng)做了這些，但那是因?yàn)橛兄陷呑訑?shù)千年的見(jiàn)識(shí)！

    這些道理，老祖宗早就告訴我們了。

    這就華夏文化的傳承。

    想到這里，趙浪心悅誠(chéng)服的說(shuō)到，

    “老師，學(xué)生受教了?！?/br>
    只是聽(tīng)到這話(huà)，一旁的陳平卻有些懵嗶了。

    這兩天他在張耳那里可是知道了一些事情，趙浪也早就找到了燕王。

    但卻為何不說(shuō)？

    這不是最好能人刮目相看的時(shí)候嗎？

    陳平捫心自問(wèn)，如果是自己，肯定是沒(méi)法忍著不說(shuō)。

    對(duì)方可是儒首啊，能讓儒首刮目相看，這該是多有成就感？！

    趙浪這時(shí)候略有些疑惑的問(wèn)道，

    “老師，學(xué)生用這些手段，是不是太過(guò)于……”

    下面的話(huà)趙浪不太好說(shuō)，畢竟他用的那些手段算計(jì)，可是稱(chēng)不上光明正大。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，這事做雖然是做了，但多少心里有些小疙瘩。

    孔甲聽(tīng)到這話(huà)，知道趙浪是遇到障礙了，果然，浪兒的心地還是良善，用一些手段就心有不忍了。

    但他沒(méi)有直接回答對(duì)方的問(wèn)題，而是問(wèn)道，

    “浪兒，你說(shuō)，這天下誰(shuí)為貴，誰(shuí)為輕？”

    這個(gè)問(wèn)題，趙浪還是知道的，

    “民為貴，社稷次之，君為輕?！?/br>
    這話(huà)是孟子說(shuō)的。

    孔甲點(diǎn)點(diǎn)頭，他知道趙浪不只是符合，身為農(nóng)家之首，農(nóng)人的利益也就是趙浪的利益。

    當(dāng)然，民不單指農(nóng)人。

    “那是太平世道有利于民，還是亂世有利于民？”