“下課吧！”鐘暉揚(yáng)了揚(yáng)手，正了身子率先走了出去。

    -

    “其實(shí)我覺(jué)得還是不參加吧，反正咱們不靠那個(gè)分肯定也能考上自己想去的學(xué)校?！崩钚πζＪ?，覺(jué)得穩(wěn)妥一點(diǎn)比較好。

    而蘇佳倒是開(kāi)放些，樂(lè)觀道：“生物競(jìng)賽是五大競(jìng)賽里最容易的，分不了多少精力，當(dāng)做一次試煉也好呀?！?/br>
    明黎心事重重地回了宿舍，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)姐也在討論競(jìng)賽的事。

    溫淑本來(lái)就不參加，但看明黎似乎心情不太好的樣子，幾番猶豫還是沒(méi)有開(kāi)口，明黎做事有自己的判斷，不管怎么樣她反正都是支持的。

    孫佳見(jiàn)兩人回來(lái)了，面向明黎問(wèn)道：“學(xué)妹你是不是說(shuō)準(zhǔn)備參加來(lái)著，我看你之前還在看遺傳學(xué)的書(shū)?！?/br>
    明黎正心里盤算著，一時(shí)沒(méi)有開(kāi)口，另一個(gè)學(xué)姐倒是說(shuō)了句：“如果要參加最好是趁高一就參加，雖然高二還能參加，但畢竟那時(shí)都要準(zhǔn)備高考了，過(guò)于得不償失。”

    “我會(huì)考慮的，謝謝兩位學(xué)姐?！泵骼枵J(rèn)真朝她們道謝，強(qiáng)壓下心里的焦躁坐在了自己的寫(xiě)字桌上開(kāi)始寫(xiě)題。

    但此刻無(wú)論明黎怎么凝神都感到狀態(tài)不佳，她喝了一口涼水緩了緩還是放下了筆去洗漱了。

    睡不著。

    明黎躺在床上已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，學(xué)姐們?cè)趶?fù)習(xí)，溫淑倒是早早躺在了床上不知道在做什么，她不由掏出了枕頭下的手機(jī)。

    她想給老楊發(fā)消息，又不知道怎么開(kāi)口，不自覺(jué)就打開(kāi)了霍昭的資料片，她微微抬起頭看了一眼鄰床的溫淑，掩飾性地將手機(jī)壓低了一下。

    ......還好她和溫淑不是頭對(duì)著頭睡的，明黎抿了抿唇，見(jiàn)對(duì)方?jīng)]注意自己這才又打開(kāi)了霍昭的對(duì)話框，消息還停留在上次的新年祝福那里。

    鬼使神差地，她緩緩地打字發(fā)送給他：“你還會(huì)參加競(jìng)賽嗎？”

    第24章 少年   歡迎來(lái)到，我的世界。

    小時(shí)候語(yǔ)文要寫(xiě)作文, 如果主題是未來(lái)想成為什么什么人，大半孩子都會(huì)寫(xiě)想成為科學(xué)家，那時(shí)他們對(duì)于未來(lái)其實(shí)是沒(méi)有什么概念的, 但老師們么，總說(shuō)要成為對(duì)社會(huì)有用的人, 再加上市面上的參考作文書(shū)千篇一律，無(wú)一不是這類標(biāo)題，孩子們跟風(fēng)寫(xiě)，最后交上去的作文也大同小異。

    明黎也不例外，她記得小時(shí)候自己也寫(xiě)過(guò)不少這類的作文, 再長(zhǎng)大點(diǎn)到初中時(shí), 也不過(guò)是會(huì)多運(yùn)用點(diǎn)典故亦或是修辭手法加以點(diǎn)綴罷了, 如果說(shuō)要有什么明確的目標(biāo), 到現(xiàn)在為止也只是有點(diǎn)模模糊糊的概念。

    老楊曾經(jīng)問(wèn)她：“你想過(guò)以后做什么嗎？”

    “考上大學(xué)，找份工作，如果遇到了對(duì)的人就談個(gè)戀愛(ài)？沒(méi)遇到的話，一個(gè)人也挺好的?！泵骼栌浀卯?dāng)時(shí)的自己是這般回答，但內(nèi)心里，對(duì)于自己是否能找到為之心動(dòng)的人并不抱太大希望, 甚至于無(wú)所謂。

    老楊只是笑笑, 也沒(méi)有苛責(zé)她這般咸魚(yú)似的發(fā)言，也并不向她講大道理，反而贊嘆道：“這已經(jīng)很不容易了?！?/br>
    但在信息發(fā)出去的這一刻，明黎突然覺(jué)得，自己是有目標(biāo)的。

    她想追逐那個(gè)少年的腳步，想成為更好的人，想要站在他的身側(cè)。她感受到自己沉寂多年淡漠的感情, 因?yàn)槟莻€(gè)明亮的存在而變得炙熱。

    明黎心底百轉(zhuǎn)千回，而被寄予了期待的另一方卻遲遲沒(méi)有回應(yīng)，她干脆關(guān)了手機(jī)，不再胡思亂想。

    -

    “班長(zhǎng)，那你們還參加不？”余鑫剛洗完澡出來(lái)，頭發(fā)濕漉漉的，正用一條干毛巾擦著，嘴里說(shuō)個(gè)沒(méi)停：“八百年前就說(shuō)要取消了，也沒(méi)看到真的文件下來(lái)啊?！?/br>
    徐濤坐在椅子上轉(zhuǎn)過(guò)身，揉了揉被眼鏡壓得有點(diǎn)泛疼的鼻梁，語(yǔ)氣有點(diǎn)凝重：“我也聽(tīng)我爸說(shuō)了，感覺(jué)這次應(yīng)該是真的，我爸想讓我專心準(zhǔn)備高考，但是就我個(gè)人而言還是挺想去的?！?/br>
    而霍昭正低頭寫(xiě)著題，神色淡淡道：“我還是參加?！?/br>
    余鑫大大咧咧，聞聲接話：“我就知道，只要是班長(zhǎng)就沒(méi)問(wèn)題！就是不知道明黎還去不去了，畢竟她成績(jī)那么好?！?/br>
    他放了毛巾，又補(bǔ)充道：“我看霍老師蠻喜歡她的，每次講試卷的時(shí)候都拿明黎的，你這個(gè)親兒子的都不要了。”

    說(shuō)完余鑫還調(diào)侃似的來(lái)了句：“那眼神就像看親女兒似的，唉，霍昭你干脆讓你爸收明黎為關(guān)門弟子好了！”

    周洲從浴室出來(lái)，加入話題道：“我看不錯(cuò)?！?/br>
    霍昭淡淡瞥了一眼兩人，“作業(yè)寫(xiě)完了？”

    余鑫閉了嘴，周洲也收了聲，徐濤幸災(zāi)樂(lè)禍地憋著笑，心道：這玩笑是能亂開(kāi)的？

    此時(shí)他們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)高二的課本，學(xué)習(xí)任務(wù)本就重，四人一時(shí)安靜下來(lái)，宿舍里只剩下刷題的沙沙聲，霍昭最先將試題寫(xiě)完，打開(kāi)手機(jī)想問(wèn)一下霍父關(guān)于競(jìng)賽的事，也好給大家安個(gè)心。

    “你還會(huì)參加競(jìng)賽嗎？”

    鎖屏上顯示著明黎兩個(gè)小時(shí)前發(fā)來(lái)的消息，而此時(shí)已經(jīng)00:45:56，霍昭有點(diǎn)拿不準(zhǔn)對(duì)方是否睡了，猶豫了一下還是沒(méi)有回，想著反正明天教室也會(huì)遇見(jiàn)，到時(shí)候再和對(duì)方說(shuō)也是一樣的，于是只給霍慎打了個(gè)電話。

    對(duì)方似乎在車上，周圍很吵，隔著屏幕都能聽(tīng)到嬰兒撕心裂肺的啼哭，霍昭皺了皺眉，疑惑問(wèn)出了聲：“你這是在哪？”

    霍慎的聲音過(guò)了許久才斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，似乎帶了點(diǎn)沙?。骸霸诨亟械幕疖嚿?，我去了一趟京都?！?/br>
    “今天鐘老師和我說(shuō)競(jìng)賽取消加分的事了，應(yīng)該有部分人不去參加了。”霍昭言簡(jiǎn)意賅地闡述了一下。

    “意料之中，那明黎呢？”

    想來(lái)也是知道自己兒子肯定會(huì)參加，霍慎這話只問(wèn)了明黎，霍昭腦海里突然浮現(xiàn)出剛才余鑫幾人開(kāi)的玩笑，不自覺(jué)扯了扯嘴角，回道：“這我怎么知道，不過(guò)我猜八成應(yīng)該還是參加的?！?/br>
    電話那頭的霍慎來(lái)了精神，直接坐起了身，帶了點(diǎn)笑意問(wèn)他：“噢喲？你怎么知道的？”

    霍昭想起運(yùn)動(dòng)會(huì)那日少女咬牙堅(jiān)持的畫(huà)面，另一只手無(wú)意識(shí)地將手里打火機(jī)打開(kāi)又關(guān)上，似漫不經(jīng)心卻又十分篤定：“直覺(jué)罷了，她應(yīng)該不是那種半途而廢的人?！?/br>
    霍慎語(yǔ)氣里帶了點(diǎn)自豪：“明黎思路很清晰，是個(gè)好苗子，感覺(jué)這一屆有希望?！?/br>
    “......”霍昭挑了挑眉，也帶了點(diǎn)笑意：“我聽(tīng)說(shuō)一中和樹(shù)人這一屆也不差?！?/br>
    “是有兩個(gè)拔尖的，不出意外會(huì)成為你們的隊(duì)友?！被羯骰氐溃掷^續(xù)說(shuō)：“盛之昨天給我打了個(gè)電話，狀態(tài)不太好的樣子，我后天回來(lái)，你先替我去問(wèn)我怎么回事吧?！?/br>
    “行，那沒(méi)事我掛了?！被粽咽樟舜蚧饳C(jī)，從衛(wèi)生間里出來(lái)關(guān)了手機(jī)，躺床上開(kāi)始想著事。

    孟盛之，長(zhǎng)禮高二a班的學(xué)生，也是參加生競(jìng)的成員之一，高二還選擇參加競(jìng)賽的學(xué)生其實(shí)不多，但孟盛之高一止步聯(lián)賽，估計(jì)心有不甘。

    霍昭其實(shí)對(duì)這位學(xué)長(zhǎng)印象不深，對(duì)方似乎多數(shù)時(shí)候比較沉默，在他家里補(bǔ)課時(shí)也是只專注自己的事情，很少和他們交流。

    說(shuō)實(shí)話，他并不太看好對(duì)方，但也確實(shí)欣賞他一直堅(jiān)持了下來(lái)。

    生物競(jìng)賽不同于其他四大學(xué)科，生物本就被稱之為理科里的文科，相比于數(shù)學(xué)物理這等需要靈活思維的，顯然更輕松一點(diǎn)，但需要記的東西多，往往參加的人反而是最少的。

    明天再說(shuō)吧。霍昭閉了眼，不再想這些事，每個(gè)人有每個(gè)人的造化，心態(tài)這種事，也不是他去灌幾碗雞湯就有用的。

    -

    正式上課這天放了個(gè)晴，二月天氣溫回暖，但早上涼，風(fēng)吹過(guò)時(shí)還是有點(diǎn)冷，明黎在校服外套里套了件針織衫和溫淑出了宿舍。

    昨晚也不知道是什么時(shí)候睡著的，醒來(lái)的時(shí)候手機(jī)還剩百分之三的電量，她急切點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框可對(duì)方還是沒(méi)有回復(fù)，直到系統(tǒng)提示她三十秒后關(guān)機(jī)也沒(méi)有等到任何消息，而屏幕瞬間熄滅的一幕就像一盆冷水潑在她身上，將她淋得分外清醒。

    都說(shuō)半夜是情緒最容易失控的時(shí)候，明黎有生以來(lái)如此后悔做了這么件事，界面停留著她幾小時(shí)前發(fā)的消息，對(duì)方灰白的頭像不知是離線還是隱身，硬邦邦的祝福后面跟著她那句小心翼翼藏著心事的詢問(wèn)，冰冷的白色背景圖似在無(wú)情地嘲諷著。

    這日早自習(xí)是英語(yǔ)，而朱老師不負(fù)眾望連早自習(xí)也拖了五分鐘堂。

    溫淑在私底下抱怨：“拖堂豬還真是一點(diǎn)都不客氣，第一節(jié) 早自習(xí)就這么敬業(yè)，這個(gè)點(diǎn)再去食堂哪里搶得到早餐?！?/br>
    明黎一邊背著單詞，一邊給她出主意：“那等會(huì)再去吃吧，我先去去找鐘老師?！?/br>
    溫淑沒(méi)好氣地?fù)]了揮手，說(shuō)：“算了，你去找老師吧，想吃什么我給你帶，我去小賣部買點(diǎn)面包好了，等你找完老鐘估計(jì)食堂阿姨都下班了。”

    明黎笑了笑，“那也給我?guī)€(gè)面包吧，不要rou松的?！?/br>
    “行?！?/br>
    明黎到辦公室門口的時(shí)候，鐘暉桌前已經(jīng)站了一個(gè)人，少年盡管是穿著校服背對(duì)她，可明黎還是一眼就將他認(rèn)了出來(lái)。

    “明黎來(lái)啦，剛我還和這小子打賭說(shuō)你會(huì)不會(huì)參加。”鐘暉坐在椅子上先看到了她，樂(lè)呵呵地朝她招了招手。

    霍昭轉(zhuǎn)過(guò)身子，替她搬了把椅子放在身側(cè)。

    不過(guò)是五步的距離，明黎微垂著眼簾，覺(jué)得自己內(nèi)心某些念想死灰復(fù)燃，如春風(fēng)過(guò)境的草原，新生出的新芽以無(wú)可抵擋地姿態(tài)迅速生長(zhǎng)，頃刻間便野草連天。

    三秒。

    明黎在心里默念了一下，面上神色不顯，禮貌客氣地朝老師問(wèn)了句好，但并未坐下，她規(guī)規(guī)矩矩地站在霍昭身側(cè)，淡淡回答：“我還是想試一下?！?/br>
    他們挨得很近，大約一拳不到的距離，明黎余光還能看到霍昭唇角似是微微上揚(yáng)。

    鐘暉渾然不覺(jué)，感慨了句：“也好，別耽誤了正?？荚嚲托校苤藓托鞚€是選擇不參加了，你們兩個(gè)好好努力，老師相信你們?！?/br>
    霍昭站直了身體，開(kāi)口時(shí)帶了點(diǎn)少年獨(dú)有的傲氣：“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在準(zhǔn)備著，老師放心。”

    人們?cè)谡劶白约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域時(shí)，總是比較自信的。

    明黎微微側(cè)頭，霍昭站在她身旁，眉目間藏不住的自信，噙著笑，眼神堅(jiān)定。

    她忽然想到偶然間看到過(guò)的一句話——“提及少年一詞，應(yīng)與平庸相斥?！?/br>
    教室辦公室設(shè)立在教學(xué)樓里，高一組在一樓，填完了表他們一同從辦公室走出來(lái)，路上不少?gòu)氖程梅祷氐膶W(xué)生帶著探究的目光掃過(guò)。

    霍昭毫不在意，明黎恍若未見(jiàn)。

    兩人并排走在一起，明黎這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)霍昭要高出她許多。從教學(xué)樓到圖書(shū)館，要穿過(guò)一段林蔭小道，校廣播里放著輕緩的純音樂(lè)，基本沒(méi)什么人往這邊走，環(huán)境相對(duì)而言較為安靜。

    正當(dāng)明黎兩人要沉默著走回教室時(shí)，身側(cè)傳來(lái)了少年的聲音。

    “昨天太晚了不知道會(huì)不會(huì)打擾到你，想著反正今天要見(jiàn)到的，所以沒(méi)回你信息?！?/br>
    霍昭語(yǔ)氣淡淡的，卻藏著認(rèn)真，似乎是在向她解釋。

    明黎呼吸一窒，覺(jué)得自己心跳在這一瞬仿佛停了一拍。

    她壓著情緒，使自己語(yǔ)氣平緩，回道：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    那些伴隨著喜歡而滋生出的負(fù)面情緒，說(shuō)到底不過(guò)因?yàn)槭撬囊粠樵?，與他，本就沒(méi)什么關(guān)系。

    霍昭停下腳步轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)她，他嘴角勾起淺淺弧度，朝她伸出了手，語(yǔ)氣認(rèn)真又帶了點(diǎn)笑意：“那，一起加油？”

    明黎看著面前那只漂亮修長(zhǎng)的手，神情有一點(diǎn)恍惚，她下意識(shí)咬了咬唇，少年的話清晰且有力地落在她耳里，卻好像在對(duì)她說(shuō)——

    歡迎來(lái)到，我的世界。

    第25章 挑破   他站直了身子開(kāi)口問(wèn)她：“你說(shuō)什……

    “這味道很難吃嗎？”溫淑看著明黎小口地啃著她給她帶的面包, 開(kāi)始懷疑起自己挑錯(cuò)了口味。

    “啊？”明黎恍然回過(guò)神，帶著疑惑朝溫淑看去，不好意思道：“抱歉, 剛沒(méi)聽(tīng)清，你說(shuō)了什么？”

    “......”

    溫淑無(wú)奈將方才的話復(fù)述了一邊, 又問(wèn)她：“想什么呢這么出神？”

    面包很軟，中間還夾了層黃油和藍(lán)莓，其實(shí)很合明黎的胃口，她誠(chéng)實(shí)回道：“我挺喜歡的?！?/br>
    溫淑卻不可思議地大聲指控她：“喜歡那你一個(gè)面包吃了十來(lái)分鐘？”

    “......”明黎沉默了一瞬，“我在想事情?！?/br>