鐘元元和韓藤再次落座，魏原澈說(shuō)也想看看，鐘元元示意魏原澈和丁洛起在一旁落座。

    接下來(lái)是唱歌。佑飛燦打開(kāi)伴音，在那聲情并茂地演唱。

    雖然佑飛燦剛才踢凳子的舉動(dòng)很魯莽，鐘元元也已看清這孩子自小嬌生慣養(yǎng)，她心下已有打算待會(huì)該怎么結(jié)語(yǔ)，但才藝展現(xiàn)還是應(yīng)該尊重他到結(jié)束。然而，一聽(tīng)到他的聲音，鐘元元被那股輕靈的歌喉再次吸引。她的表情愈發(fā)糾結(jié)，對(duì)于音律不熟的她都能感覺(jué)得出佑飛燦的嗓音很好，懂點(diǎn)音樂(lè)的人更會(huì)認(rèn)可他。但她不能錄用一個(gè)心胸狹窄的員工！所以，佑飛燦接下來(lái)無(wú)論表現(xiàn)得再好，鐘元元都下定決心不能培養(yǎng)他！

    一曲終了，佑飛燦看向鐘元元，問(wèn)：“我的音樂(lè)老師也是這位嗎？”他的視線瞥向韓藤。

    鐘元元的表情一愣，韓藤說(shuō)：“對(duì)?！?/br>
    鐘元元驚訝地看向韓藤。

    佑飛燦直視著韓藤，問(wèn)：“那你覺(jué)得我唱得怎么樣？”

    韓藤說(shuō)：“你的聲線很好?！?/br>
    佑飛燦明顯松了一口氣。

    韓藤繼續(xù)說(shuō)：“但音樂(lè)選的不符合你現(xiàn)在的年齡段，這歌太成熟了。你的基本情況我心里已經(jīng)有底了，明天開(kāi)始，我會(huì)對(duì)你各種訓(xùn)練，傍晚我發(fā)你時(shí)間安排表，你先可以回去休息了。今天是你最后可以放松的時(shí)間，練習(xí)生很苦，你要做好這個(gè)心理準(zhǔn)備?！?/br>
    鐘元元驚訝地看向韓藤，顯然她錯(cuò)過(guò)了直接宣判“死刑”的最佳時(shí)間。她不自然地清咳了一聲，看向已然一臉期待的佑飛燦說(shuō)：“飛燦，辛苦了，你剛才的表演很精彩。至于我們后續(xù)要不要合作，等我們商量后再電話通知你?！?/br>
    韓藤驚訝地看向鐘元元，而佑飛燦的臉上寫(xiě)滿不信。

    佑飛燦問(wèn)：“你的意思是我不一定被錄??？”

    鐘元元皺了一下眉頭，表情稍顯不悅，說(shuō)：“等我們商量后再通知你，好嗎？”

    佑飛燦倔強(qiáng)地?fù)P起下巴離開(kāi)。

    練習(xí)室內(nèi)只剩他們4人，韓藤看向鐘元元，問(wèn)：“你不打算錄用他？”

    鐘元元看向韓藤說(shuō)：“他藝術(shù)天賦是很高，但他的行為舉止很沒(méi)禮貌。他剛才竟然朝你踢凳子！萬(wàn)一你被砸中了怎么辦？出事了怎么辦？他若真出道了，來(lái)一個(gè)見(jiàn)一個(gè)比他優(yōu)秀，他是不是還要買黑粉去害別人？我不能錄用心胸狹隘的人，不是誰(shuí)都可以做明星的?！?/br>
    丁洛起看向韓藤，說(shuō)：“總經(jīng)理的考慮是對(duì)的，那孩子太心高氣傲，沉不住氣?！?/br>
    韓藤沉默了會(huì)，說(shuō)：“你們也說(shuō)了那是個(gè)孩子。他這個(gè)年齡段的孩子還能被教化被改變，等到他的年齡倒過(guò)來(lái)變成31歲時(shí)，那才真的無(wú)法挽回?！?/br>
    鐘元元和丁洛起明顯一愣。

    韓藤繼續(xù)說(shuō)下去：“你們知道練習(xí)生的時(shí)間表嗎？一天10小時(shí)的訓(xùn)練屬于短的，基本都是12到14小時(shí)，這意味著他絕大多數(shù)的時(shí)間都要在公司里。我剛才沒(méi)往他扔凳子的惡劣行徑上考慮，現(xiàn)在說(shuō)到他的行為舉止了，所以我想——他不僅需要練習(xí)舞蹈唱歌，禮儀素質(zhì)教養(yǎng)課也需要一起上?！?/br>
    其他三人震驚，鐘元元說(shuō)：“再多說(shuō)點(diǎn)，說(shuō)具體點(diǎn)?！?/br>
    韓藤繼續(xù)說(shuō)：“我們可以和他簽協(xié)議，文化修養(yǎng)課達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)給他媒體曝光量不會(huì)讓他出道。練習(xí)生只是踏入娛樂(lè)圈的第一步，公司不給他宣傳他就還是個(gè)素人。他既然來(lái)了一定是想站在最耀眼的舞臺(tái)上，如果我們告訴他萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，他能不在禮儀課上下功夫嗎？”

    鐘元元說(shuō)：“我就怕他只是為了登上舞臺(tái)收斂了點(diǎn)，內(nèi)心沒(méi)變?！?/br>
    韓藤說(shuō)：“他的性格缺陷反映的是他原生家庭的問(wèn)題，等到他做我們公司的練習(xí)生后，他鮮少有時(shí)間和家里人聯(lián)系，他是要住我們安排的宿舍，他能接觸到的人范圍都?xì)w我們公司掌控?？梢哉f(shuō)，當(dāng)一個(gè)孩子決定做練習(xí)生后，我們公司就是他下一個(gè)階段的‘家’。他13歲，他之前在家里或許因?yàn)榘职謒ama哥哥jiejie等親人的影響性格乖張，但來(lái)了這里，他就是換了一個(gè)環(huán)境重新成長(zhǎng)，他比成人更大概率可以改變心性。他，不應(yīng)該被放棄，或者說(shuō)不應(yīng)該被這么早放棄?！?/br>
    鐘元元震驚地看向韓藤，第一次不是打量他好看的皮囊，而是想窺探他的內(nèi)心世界。

    魏原澈感嘆道：“阿藤惜才??！而且心胸夠開(kāi)闊！剛才他朝你踢凳子時(shí)我們都為你捏了一把汗，沒(méi)想到現(xiàn)在最為他說(shuō)話的還是你！”

    鐘元元沉思良久，看向一臉平靜的韓藤說(shuō)：“現(xiàn)在我相信你說(shuō)的韓。國(guó)。教。會(huì)。里很多問(wèn)題兒童的梗了。你說(shuō)過(guò)你隨你爸待過(guò)很多韓。國(guó)。教。會(huì)，所以你對(duì)問(wèn)題兒童更加理解和寬容。我為我剛才的想法道歉——我剛才的想法也很狹隘，認(rèn)為三歲看大，十歲看老，人會(huì)一成不變。他既然要被換環(huán)境成長(zhǎng)了，以他現(xiàn)在的行為舉止來(lái)判定他的未來(lái)就不一定對(duì)了，因?yàn)槲覀兛梢灾敢呱险_的道路?！?/br>
    韓藤直直地看向鐘元元，鐘元元的眼里充滿善意的笑容和帶著對(duì)他的肯定。

    丁洛起的嘴角上揚(yáng)，說(shuō)：“我再新增一個(gè)崗位——修養(yǎng)課老師?！?/br>
    鐘元元笑著看向丁洛起，再看向韓藤——對(duì)，那么自律的弟弟換了環(huán)境被帶壞，或許那么囂張的男孩換了環(huán)境會(huì)變善！