直到凜子來(lái)到了夜蛾校長(zhǎng)辦公室外面的時(shí)候，七海也沒(méi)有回復(fù)消息，不過(guò)凜子并不在意，如果七海這個(gè)時(shí)候立即回復(fù)消息的話(huà)，凜子反而擔(dān)心是不是自己分了他的心。

    校長(zhǎng)辦公室里沒(méi)有人，凜子也不好呆在里面，主要是里面挺暗的，點(diǎn)的還是蠟燭，還有一堆可愛(ài)的奇奇怪怪的玩偶，著實(shí)不太適應(yīng)，難道用燈它不香么？

    凜子站在外面吹著風(fēng)，曬著太陽(yáng)，有一搭沒(méi)一搭的看著手機(jī)，看著之前七海發(fā)給自己的消息。

    實(shí)在沒(méi)什么看的時(shí)候，就看之前和七海一起拍的照片，每張照片凜子都覺(jué)得特別好看，雖然有很多相似的照片，但是凜子一張也不想刪除。

    并且決定，如果可以的話(huà)，可以嘗試一下在各種地方，各種場(chǎng)合，和七海先生拍照片留念。

    “七海和以前不太一樣了！”凜子身邊突然傳來(lái)聲音，嚇得凜子差點(diǎn)把手機(jī)丟到臺(tái)階下面。

    “夜蛾校長(zhǎng)，您有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，人嚇人，嚇?biāo)廊诉@句話(huà)?！?/br>
    凜子小心的把手機(jī)收好，畢竟這里面的東西，她都沒(méi)來(lái)的及備份，沒(méi)了可就是真的沒(méi)有了。

    “哈哈！我是看你們感情好，感嘆一下！”夜蛾校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)，就是成熟穩(wěn)重。

    “還好啦，嘻嘻，”凜子的臉紅了紅，想起了上次在辦公室外面的事。不過(guò)并沒(méi)有解釋她和七海的關(guān)系，解釋來(lái)，解釋去，有時(shí)反而適得其反，越說(shuō)越亂，“校長(zhǎng)剛剛說(shuō)，七海先生變化大，和以前不一樣，是怎么不一樣呀?！?/br>
    “以前呀……”

    夜蛾校長(zhǎng)摸了摸下巴上的胡子。

    “建人是個(gè)善良，很好的年輕人，對(duì)于我們訓(xùn)練的要求——放帳，與普通人保持距離，不要莽撞，他都完成的特別好，我真的是一點(diǎn)點(diǎn)看著他變的熟練，謹(jǐn)慎，強(qiáng)大?！?/br>
    夜蛾校長(zhǎng)像是想起了什么，摸胡子的手一頓，便停了下來(lái)。

    “如果不是后來(lái)那件事，估計(jì)他不會(huì)離開(kāi)高專(zhuān)吧？”

    “您說(shuō)的是灰原雄的事么？”凜子突然想起之前胖達(dá)提過(guò)的事情。

    “建人和你說(shuō)的?！?/br>
    “不是，是胖達(dá)。”凜子長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“七海先生從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也沒(méi)問(wèn)過(guò)，可能時(shí)機(jī)還沒(méi)到吧。”

    氣氛突然有點(diǎn)低沉安靜了起來(lái)。

    “年輕人，看開(kāi)點(diǎn)?！币苟晷ｉL(zhǎng)突然出聲打破沉默。

    這種馬大師的“年輕人，不講武德”語(yǔ)氣即視感是什么情況。

    校長(zhǎng)不知道凜子心里的吐槽，繼續(xù)說(shuō)，“現(xiàn)在七海看著開(kāi)朗多了，像你剛剛照片里，笑的挺開(kāi)心的?！?/br>
    “校長(zhǎng)，偷看別人手機(jī)的照片是不好的習(xí)慣?！?/br>
    “是你手機(jī)擺的太明顯了?！?/br>
    凜子：所以怪我嘍！

    ......

    “休息好了，我們走吧！”夜蛾前面領(lǐng)路，帶著凜子進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。

    辦公室里燭光忽明忽暗，將影子拉的很長(zhǎng)。

    不過(guò)人真的是個(gè)神奇的物種，適應(yīng)能力很強(qiáng)，沒(méi)一會(huì)便適應(yīng)了這種昏暗，反而覺(jué)得還不錯(cuò)。

    夜蛾又坐在了一堆被稱(chēng)為咒骸的玩偶中間，開(kāi)始繼續(xù)做手工的工作。

    “胖達(dá)之前帶你訓(xùn)練了體能，現(xiàn)在你來(lái)習(xí)慣你的咒力還有術(shù)式?！?/br>
    夜蛾說(shuō)著便抓起一個(gè)像豬一樣圓圓鼻子的咒骸，拿起來(lái)看了看感覺(jué)可能對(duì)面前的這個(gè)新生太大了些，便換了一個(gè)較小的像兔子似的粉色咒骸。

    本來(lái)不會(huì)動(dòng)的玩偶，不知道校長(zhǎng)干了什么，居然動(dòng)了起來(lái)。

    “要用咒力攻擊呦，不然就只有挨打的份?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，便重新坐在地板上，也不再管凜子會(huì)怎么樣。

    兔子樣的玩偶，一蹦蹦的好高，嘴前的兩顆大大的門(mén)牙，咯噔咯噔咬著，一看就知道被咬上一口有多疼。

    凜子又回到了上午被熊貓胖達(dá)甩的恐懼支配中，拼命的跑了起來(lái)。

    夜蛾頭也沒(méi)抬，“要記得用咒力，跑是跑不掉的?！?/br>
    聽(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，凜子一邊躲避兔子，一邊努力回想之前在七海家里用咒力切蘋(píng)果的感覺(jué)。

    叮——

    咔嚓！

    兔子胳膊的一半突然變的粉碎，直接灑在了地上。

    “呼！終于有點(diǎn)感覺(jué)了。”凜子呼了一口氣。

    還沒(méi)來(lái)得及慶幸，就見(jiàn)沒(méi)了胳膊的兔子根本沒(méi)有什么影響，又動(dòng)了起來(lái)，而且活力不減。

    “該死！玩偶根本沒(méi)有痛覺(jué)！難道要把它全都弄碎么？”凜子又跑了起來(lái)，剛剛弄碎兔子玩偶的胳膊已經(jīng)是目前最大程度的了。

    那一次不行，多試幾次，像啃骨頭一樣，一點(diǎn)點(diǎn)給它啃沒(méi)。

    這么想著，凜子又想再用之前相同的辦法，把玩偶的腿絞碎。

    但是還沒(méi)有鎖定目標(biāo)，兔子就直接加速蹦遠(yuǎn)了，根本跟不上它的速度。

    “你以后面對(duì)的不論是憑借本能行動(dòng)的咒靈，還是擁有意識(shí)智慧的詛咒，它們都不會(huì)像靶子一樣不動(dòng)，尋找它們的弱點(diǎn)，或者是為你的優(yōu)勢(shì)制造條件，就是你的出路?！?/br>
    夜蛾校長(zhǎng)放下手中的工具，一臉正色的看著大和凜子，好像想看看此時(shí)她要怎么去做。

    聽(tīng)到校長(zhǎng)的話(huà)，凜子逐漸的冷靜了下來(lái)，她自己的術(shù)式并不像別人是直接刻在骨子里那么清晰的，還需要她自己探索都有什么樣子，來(lái)不斷的將它術(shù)式的形象豐滿(mǎn)完整起來(lái)。

    “那就都試試吧！”凜子目光愈發(fā)堅(jiān)定，“其實(shí)我從昨天進(jìn)這里開(kāi)始，就對(duì)一個(gè)地方很在意，現(xiàn)在看到這個(gè)兔子，好像明白了什么呢！”

    凜子說(shuō)完就看向校長(zhǎng)，果然身后風(fēng)聲傳來(lái)，兔子竄向凜子后背。

    凜子勾起嘴角，“有破綻，”

    說(shuō)完便用自己的能力，鎖定玩偶身上自己一直很在意的光團(tuán)，將其封閉了進(jìn)去。

    在自己空間完全封閉的時(shí)候，兔子就如同斷電了的電器一樣，不動(dòng)了。

    感覺(jué)到咒骸和自己失去了聯(lián)系，夜蛾咧開(kāi)嘴角，“做的不錯(cuò)?！?/br>
    “校長(zhǎng)，我好像知道了我的術(shù)式是什么了?！眲C子特別興奮，就像是迷路了的小孩突然找到了家一樣，“就是相反向量空間！不是標(biāo)量，是矢量的那種?！?/br>
    “......”這是什么東西，“你自己知道就好。”

    校長(zhǎng)一臉慈愛(ài)，你自己明白就好，不要講給我聽(tīng)。

    凜子不知校長(zhǎng)心中所想，仍然很興奮。

    “嘻嘻，其實(shí)我也解釋不太清，說(shuō)的話(huà)我自己都不太懂，但是這些詞就像自己蹦出來(lái)的一樣。”凜子也不知道應(yīng)該怎么解釋?zhuān)澳彤?dāng)作我有空間來(lái)理解吧?！?/br>
    校長(zhǎng)繼續(xù)一臉慈愛(ài)，你話(huà)最多，你都對(duì)。

    “對(duì)啦，校長(zhǎng)，兔子身體里的那個(gè)光團(tuán)是什么呀！”

    “是‘核心’，相當(dāng)于它的心臟?！?/br>
    “那為什么胖達(dá)有三個(gè)？”

    “你看的到？”

    “難道......應(yīng)該看不到么？”