程嘉溯對我招招手：是你小姑夫推薦的那個項目，你說我去開家長會，還是去見這個人？

    我傻了一下，好在他教導(dǎo)我這么長時間，我多少有點急智了，沒傻太久就提出了解決方案：你去見這個人，我去開家長會。

    程嘉溯目的達(dá)成，笑得像只偷到了雞從而志得意滿的狐貍。

    我和程呦呦都被他套路進(jìn)去，只覺的心好累，不想說話。

    程呦呦尤其苦惱，唉，沒有小玫阿姨也就算了，連爸爸都不去

    正文 138 家長會

    要出席程呦呦的家長會，我還挺緊張的，提前做了許多準(zhǔn)備，還讀了兩本教育心理學(xué)。

    程嘉溯笑我：你是去參加家長會，不是去面試當(dāng)老師。

    我這才意識到，我是以家長的身份出席，老師不會要求我擁有良好的教育學(xué)理念，應(yīng)該只是會通報程呦呦的近況，另外要求家長配合學(xué)校教育。

    我以前又沒有開過家長會，一點經(jīng)驗都沒有，肯定會緊張啊。我不開心，再說這是你的活，我只不過是去頂缸的。

    程嘉溯哈哈大笑：遲早是你的活，你的學(xué)著習(xí)慣，就當(dāng)提前演練了，以后到咱們孩子的時候，就有經(jīng)驗了。

    我：所以你養(yǎng)程呦呦就是為了練手，給以后養(yǎng)孩子積攢經(jīng)驗嗎？

    到了程呦呦開家長會的日子，淅淅瀝瀝下了一場冬雨。我事先將自己打扮得成熟莊重了些，黑色羊絨大衣，淺灰色絲巾，里頭是白毛衣黑裙子，出門前程嘉溯說我不像是是一位非常嚴(yán)肅的mama，倒像是去參加葬禮的。

    我追著他打，末了還是換了一條紅色圍巾上次去滬市拜訪程嘉溯外祖父的時候系的那條，被老先生贊過的。

    程嘉溯的審美一貫不錯，只是換了條圍巾，整個人都看著鮮亮起來了，膚白貌美，氣場強大。

    程呦呦今天不用去上學(xué)，繞著我轉(zhuǎn)了好幾圈，很滿意：不會給我丟人。

    我：要丟人也是丟你爸爸的人好嗎？你一個小孩子，哪來那么多人可以丟。

    張阿姨，你對著我們老師，可千萬不要這么說話。教師在學(xué)生面前有著天然的權(quán)威，程呦呦緊張兮兮地求我。

    我哈哈一笑，揚長而去。

    到學(xué)校之后，找到程呦呦的教室，已經(jīng)一大半家長都就座了。家長要去班主任那里簽到，然后被班主任領(lǐng)到孩子的座位上。

    她的老師與我有過一面之緣，上次就是在我來接程呦呦的時候，那小魔女指責(zé)我是壞人，和她爸爸一伙的，要當(dāng)她后媽

    這會兒年輕的老師看到我，再對照程呦呦的名字，認(rèn)出來了，有點驚訝又有點恍然地一笑，一臉的你果然成功當(dāng)上后媽了。

    我不知道究竟應(yīng)不應(yīng)該解釋

    好在前來簽到的家長源源不斷，老師也沒時間跟我多說，很快給我指了程呦呦的座位，讓我去坐下。

    環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)家長們多半跟程嘉溯的年紀(jì)差不多，或者略大一些，頂多也就是三十五六歲年紀(jì)，我坐在里頭完全不突兀。難怪程嘉溯會嘲笑我來之前故意把自己往老成里打扮是多此一舉。

    到了時間，家長會正點開始。班主任自我介紹姓張，跟我同姓，年紀(jì)也跟我差不太多，據(jù)旁邊的家長竊竊私語，是北師大畢業(yè)生。

    每張桌上早有就一張A4紙，上面有打印好的家長會流程和議題，確保這些放下工作前來的家長們能夠盡快了解內(nèi)容。

    然后張老師大致講了一下這學(xué)期學(xué)校的培養(yǎng)計劃，到現(xiàn)在為止的完成度，孩子們的表現(xiàn)最后一條當(dāng)然是以夸獎為主。

    又向家長們解釋了最近學(xué)校的一些舉措其實我都是第一次聽說并說明這些舉措的目的都是為了保證孩子們身心健康成長。

    講了一段時間后，就到了提問環(huán)節(jié)。不斷有家長舉手，問及一些教育或?qū)W?；A(chǔ)建設(shè)、后勤服務(wù)乃至于某科老師近來對孩子不太和藹之類的問題。

    張老師雖然年輕，但準(zhǔn)備充分，態(tài)度良好地回答了大部分問題。我一直在飛快地做筆記，已經(jīng)有七八頁了，回去以后整理一下，應(yīng)該是很長一份文檔。

    問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，張老師留下了幾名孩童的家長，宣布其他家長可以離開了。這時候雖然會議已經(jīng)過去三個多小時，但看家長們的模樣，都并不想立刻離開，還想圍著班主任多了解一點情況。

    班主任動作迅速地帶著被點到名的家長往她辦公室走，我也在其中，不知道為什么，從她背影里看出一點落荒而逃的味道

    教師辦公室，張老師與家長一個一個談話，我排在了最后。等別的家長都結(jié)束，她歉意地對我笑：不好意思，已經(jīng)這么遲了。

    我看看時間，六點十分了，沒關(guān)系，我不急，倒是張老師已經(jīng)是下班時間了，會不會影響你休息

    既然兩個人都沒有大問題，謙虛過了，就該進(jìn)入正題了。

    見我還抱著筆記本打算繼續(xù)記筆記，班主任忍不住笑起來：您這個樣子，實在像極了好學(xué)的學(xué)生，我的學(xué)生要是都這樣，我會很開心。

    我：我老師對我意見還挺多。

    你隨意吧班主任本來想勸我不要記筆記，見我這樣，也就放棄了勸說，程呦呦的家庭情況應(yīng)該比較復(fù)雜吧，很意外，我這個做班主任的掌握著班里大部分學(xué)生的狀況，唯獨程呦呦的家庭，是一團(tuán)謎。

    我含含糊糊：是有些復(fù)雜，不大好說出來。

    張老師笑笑，呦呦在人際交往上面，一直不太像她這個年紀(jì)的正常孩子。要么是太成熟，總是說些滄桑的話而且我看得出，她并不是在學(xué)舌，是真的那么想；要么就是格外幼稚，別的小朋友懂得的，她完全不明白。

    我一嘆，知道程呦呦是被大人的世界強行催長的，所以與正常的孩子不太一樣。

    之前一直都只有她祖母來學(xué)校接送孩子，我從來沒有見過她的父母，有些話不好說?，F(xiàn)在既然您已經(jīng)做了她的mama，來開家長會，我想這就證明您是想負(fù)起責(zé)任來的

    我還不是她的后媽但我沒多加解釋，只是認(rèn)真聽著，對孩子來說，學(xué)校能教的是知識和學(xué)習(xí)的方法，真正關(guān)于她人生的最重要的東西，需要家長言傳身教。我以一名教師的身份，期盼您能夠在日常對她加以教導(dǎo)，可以么？

    我沉吟一下，我會努力。

    張老師于是跟我說了許多家庭生活中應(yīng)當(dāng)怎樣教導(dǎo)孩子，我又刷刷刷開始記筆記。

    托那兩本教育心理學(xué)的福，我能聽出來有一些是她私人的經(jīng)驗，光看書肯定學(xué)不到，一定得是經(jīng)驗豐富的人肯傳授才行。

    這樣我非常感激她無論如何，有人愿意傳授自己私藏的知識，那都是非?？犊男袨椤?/br>