張子鈺驚訝地說：那我們趕緊去找老師吧，如果丟了那就麻煩了。

    然后，兩人就去下面找宿舍管理員了。

    沒多久，柳建霞跟著兩人走進(jìn)419宿舍，何夕安靜地坐在書桌前看書。

    柳建霞問孟曉：你說你的項(xiàng)鏈?zhǔn)欠旁趯嬍依飦G的，具體是什么地方？

    孟曉似乎有點(diǎn)怕柳建霞，小聲地回答：老師，我中午把項(xiàng)鏈放床上忘了拿就走了，下午我剛回來就肚子疼，沒注意項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇沁€在床上，等晚上回來的時(shí)候就不見了。

    柳建霞點(diǎn)頭表示了解情況，拿出手機(jī)點(diǎn)了兩下，宿舍沒有安裝攝像頭，不可能看到宿舍內(nèi)的情況。但是每個(gè)走廊我們都是有裝攝像頭的，可以從這里看到你們宿舍的進(jìn)出情況。

    柳建霞把手機(jī)亮出來，正是顯示的是寢室外面那條走廊的情況，時(shí)間間隔有幾個(gè)小時(shí)，肯定不能單單看視頻就要幾個(gè)小時(shí)，柳建霞用快進(jìn)看的。

    今天從中午開始到現(xiàn)在，進(jìn)出過你們寢室的除了你們倆還有何夕，其他人都沒有進(jìn)來過。這點(diǎn)你們有什么想說的嗎？

    何夕淡定地?fù)u頭。

    孟曉見何夕還是原來那么淡定的樣子，心里暗暗期待何夕等下被人抓到證據(jù)的場(chǎng)景。何夕不是很厲害嗎？看她這次怎么辯解！不過無論她怎么辯解，集訓(xùn)隊(duì)都會(huì)讓這樣品行敗壞的學(xué)生離開。

    柳建霞皺眉，只有三個(gè)人進(jìn)過宿舍，另外兩個(gè)人還是一起行動(dòng)，理論來說，只有何夕有機(jī)會(huì)拿到項(xiàng)鏈。當(dāng)然，這不一定是最后的結(jié)果，但是這對(duì)何夕來說很不利。何夕是她很看好的一個(gè)學(xué)生，不光學(xué)習(xí)很好，內(nèi)務(wù)也很優(yōu)秀。何夕無論從哪方面看，都不像是會(huì)做這樣的事的人。

    柳建霞這么多年下來，還是第一次這么喜歡一個(gè)孩子。她能做的就是用最公平的態(tài)度來解決這件事，希望最后的結(jié)果是她想看到的。

    現(xiàn)在有個(gè)方法，我找?guī)讉€(gè)工作人員過來一起，把你們整個(gè)寢室都找一遍，這點(diǎn)你們同意嗎？如果只是柳建霞一個(gè)人找，時(shí)間花得太長(zhǎng)而且很多地方可能會(huì)遺漏。

    武菲菲剛回來，不明白發(fā)生了什么事，管理員很嚴(yán)肅地在寢室問能否搜寢室。武菲菲悄悄問何夕事情的經(jīng)過，明白了也同意了搜寢室。雖然她沒有嫌疑，可是這種在寢室里丟失了貴重物品的事情，還是早點(diǎn)搞清楚比較好。不然容易人心惶惶。

    柳建霞讓幾個(gè)工作人員上來，何夕她們就在一邊看，以免后面造成別的糾紛。

    柳建霞親自檢查何夕的床，她檢查得很認(rèn)真，因?yàn)樗幌牒蜗σ驗(yàn)檫@個(gè)被懷疑。

    孟曉和張子鈺看到柳建霞分外仔細(xì)的動(dòng)作時(shí)，悄悄彎了彎嘴角。以柳建霞這么細(xì)致的檢查方式，何夕床上的項(xiàng)鏈被找到只是早晚的事。

    柳建霞接近枕頭那一塊的時(shí)候，兩人的心都提了起來，眼含期待。何夕這時(shí)轉(zhuǎn)頭，對(duì)兩人輕輕笑了一下。

    兩人差點(diǎn)被何夕嚇一跳，張子鈺更是想要直接跳起來。

    何夕不可能事先知道的，這絕對(duì)是巧合！孟曉拼命說服自己，不要被何夕剛剛的笑給影響到。

    柳建霞在擠壓床墊的時(shí)候感覺壓到一個(gè)yingying的東西，柳建霞皺眉，一把揭開床單，往剛剛碰到的地方看去。

    床墊中間有點(diǎn)凸起，但并不明顯，有枕頭蓋著別人是不可能發(fā)現(xiàn)的。

    柳建霞往床單凸起的地方往里摸索，從床單里拿出了一樣?xùn)|西。

    孟曉激動(dòng)地叫起來：啊！這是我的

    話說到一半，孟曉突然頓住了，因?yàn)榱ㄏ际掷锬玫氖且粔K手表，何夕平時(shí)帶著的手表。

    這是你的？這是你的什么？何夕似笑非笑地看著孟曉，隨即露出有點(diǎn)詫異的表情。

    孟曉憋紅了臉，說不出話來。怎么會(huì)是手表？難道何夕發(fā)現(xiàn)了她們的計(jì)劃？不，不可能的，這個(gè)計(jì)劃昨天才談好，只有她和張子鈺知道，何夕怎么可能知道呢！張子鈺根本沒有理由幫何夕，中間絕對(duì)出了什么問題。

    第二百三十章 偷雞不成蝕把米

    對(duì)不起，我太激動(dòng)了。我以為找到了項(xiàng)鏈，那是奶奶留給我的最后的東西了，我不是故意的！孟曉驚慌失措地說，她這么一說，工作人員都有點(diǎn)不忍起來，更用心幫她找項(xiàng)鏈。

    柳建霞把手表遞給何夕，手表要放好，放在下面被壓著容易壞。

    好的，謝謝老師。何夕真心實(shí)意地道謝。

    柳建霞把何夕的床和柜子都翻了兩遍，什么東西都沒有找到。柳建霞內(nèi)心松了口氣，還好何夕沒有犯這種原則性的錯(cuò)誤，不然誰都救不了她。

    是不是這個(gè)？一個(gè)工作人員站在張子鈺的床邊，手里拿著一根項(xiàng)鏈。

    對(duì)，就是這一條，之前我在孟曉的脖子上看到過。武菲菲看了一眼項(xiàng)鏈，篤定地說?，F(xiàn)在找到項(xiàng)鏈了就好了，她也能收拾一下東西然后上床睡覺。

    孟曉和張子鈺都是一臉震驚的表情，怎么會(huì)是從張子鈺的床上搜到的？

    柳建霞開口道：孟曉，你確認(rèn)一下是不是這條項(xiàng)鏈。

    孟曉這才回過神，勉強(qiáng)維持住冷靜，接過項(xiàng)鏈仔細(xì)看了一遍，老師，這確實(shí)是我的項(xiàng)鏈，是在哪里發(fā)現(xiàn)的？不可能啊，她之前明明把項(xiàng)鏈放在何夕的床上，怎么會(huì)是這樣呢！

    工作人員實(shí)話實(shí)說：在這位同學(xué)的床墊下面找的，位置藏得比較深，一般不可能自然掉到這個(gè)地方。

    意思是這是故意放這里的？何夕問那個(gè)工作人員。

    是這樣沒錯(cuò)。

    張子鈺慌了，急忙說：不是的，我沒有拿孟曉的項(xiàng)鏈，絕對(duì)不可能從我床上找的，應(yīng)該是張子鈺還沒有說完就被孟曉拍了一下。

    張子鈺一下清醒過來，如果后面的話說出來，這樣不就承認(rèn)她們是誣陷何夕的嗎，這樣兩個(gè)人都會(huì)被趕出集訓(xùn)隊(duì)。可是不說的話這樣不是承認(rèn)她是小偷嗎？

    張子鈺一時(shí)之間不知道該說什么好，只能一個(gè)勁地重復(fù)項(xiàng)鏈不是她拿的。

    孟曉走到張子鈺的旁邊攬住她，對(duì)幾人道：老師，我相信子鈺絕對(duì)不會(huì)做這樣的事的，可能是我記錯(cuò)了吧，放的子鈺床上。當(dāng)然，也可能是別人不小心拿錯(cuò)了。

    有誰說是張子鈺偷了你的項(xiàng)鏈嗎？從頭到尾都是你在說而已。

    孟曉牙都要咬碎了，何夕這個(gè)賤人還敢說話，真想直接撕了她的嘴！

    最后的結(jié)果我還需要和負(fù)責(zé)人反饋一下，看他那邊有什么意見。如果是偷竊，這次的事件非常惡劣。孟曉同學(xué)，我記得你一開始就再三說過你把項(xiàng)鏈放在床上，中午后就再也沒有動(dòng)過床，現(xiàn)在怎么一下改變主意了？難道之前你所說的都是騙我的？最后一句話，柳建霞語氣中透著不悅，任誰都不喜歡被耍著玩。

    沒有沒有騙你！孟曉最怕柳建霞這樣的，都不敢大聲說出來。

    孟曉一說出口就知道不好了，這樣等于間接承認(rèn)了張子鈺有偷東西的可能，還不小。誰讓項(xiàng)鏈?zhǔn)菑膹堊逾暤拇采纤殉鰜淼哪兀稽c(diǎn)狡辯的空間都沒有。