她們到的時(shí)候人不算多，估計(jì)很多人還不知道這件事。

    三班占了第一第二，看名字還都是女生，要不要這么猛！

    何夕我倒是聽過，她和他們班的左倩倩聽說都是?；ā２还馐俏覀兡昙?jí)，初二初三都有一堆人想追她們！說得我也想去看看兩人長(zhǎng)什么樣了，萬(wàn)一追到了，太有面子了！

    你別做夢(mèng)了，這么多人沒追上，能被你追上？也不看看你長(zhǎng)成這樣，當(dāng)人家都瞎??！

    喂，你這有什么意思，想打架？

    小夕，真的是你第一誒！左倩倩本想喊出來，何夕預(yù)先做了個(gè)別喊的嘴型，左倩倩只好小聲地說。

    哎喲，我們班不錯(cuò)誒，前十有兩個(gè)，前一百有，我數(shù)數(shù)有9個(gè)，挺好的。左倩倩把前一百都看了一遍，小夕，嘿嘿，那個(gè)林子聰?shù)谌龁?，如果不是余均瑤在你倆中間，你們就緊挨著啦。

    何夕拍她，要我把這句話轉(zhuǎn)述給均瑤嗎？

    左倩倩慫了，有話好說啊，我就說說，當(dāng)不得真的。

    其實(shí)，余均瑤就站在兩人的后面，因?yàn)榘さ帽容^近，左倩倩說的她基本聽到了。余均瑤沒想到她竟然不是第一，即使是第二，也和第一差很多！

    晚上班主任在晚自習(xí)上課前進(jìn)來，讓大家先聽她說兩句。

    展示牌你們看了吧，按人數(shù)算的話，我們班是占優(yōu)勢(shì)的，特別是第一第二都在我們班。但我不滿意，我們班是個(gè)整體，我們的班級(jí)平均分并不占優(yōu)勢(shì)，甚至可以說和別的班級(jí)存在一點(diǎn)差距。一個(gè)班光有尖子生是不夠的，每個(gè)人都很重要，希望你們加油，不要讓自己成為班級(jí)的短板。好了，繼續(xù)自習(xí)吧。

    教室里很安靜，只余寫字翻書的聲音。

    經(jīng)此月考，初一年級(jí)幾乎都知道何夕的名字。以前就聽說三班有幾個(gè)女生很漂亮，現(xiàn)在其中一個(gè)還是年級(jí)第一的學(xué)霸，一時(shí)間，給何夕寫情書的反而沒以前多，可能是出于對(duì)女學(xué)霸的敬畏吧。何夕樂得如此，處理情書也是要時(shí)間精力的好嗎。

    沒兩天，月考就沒什么人討論了。只是一次考試，以后的考試還多著呢。

    左倩倩吃完飯說要給家里打電話，讓何夕先回宿舍。何夕正鋪床，左倩倩一臉著急地跑回來，打開柜子拿衣服。

    倩倩，怎么了？何夕問道。

    左倩倩收拾了兩套衣服放包里，眼圈有點(diǎn)紅，小夕，我，我爺爺住院了，胃癌晚期。mama說，可能撐不了多久。爺爺一直對(duì)我很好，這么多孩子，他最寵我！爺爺最喜歡拉著我在村里溜達(dá)，到處夸我聰明。爺爺身體一直不錯(cuò)，天天去爬山，哪知道，突然就這樣了。我要馬上回去，我去找班主任請(qǐng)假！

    何夕拍拍她的背，東西收拾好了嗎？我和你一起去找班主任。

    左倩倩沒說讓何夕別去，這時(shí)候有人陪著也是一種安慰。

    第六十二章 請(qǐng)假

    班主任還在辦公室，聽了左倩倩的說辭，先打電話給左倩倩的家長(zhǎng)了解情況。

    你家長(zhǎng)并不是很贊同你回去。班主任平靜地說。

    可是我爺爺老師，求你給我開假條！我一定要回去，在家里我也會(huì)學(xué)習(xí)的！左倩倩怕班主任不給假條，有些激動(dòng)。

    你的情況我理解，這樣吧，你先和你父母溝通一下，等他們同意了給我打電話再給你開假條。班主任看向何夕，快到午休時(shí)間了，你先回去睡覺。

    周老師，我再陪倩倩一會(huì)，等會(huì)我就回去。何夕說道。兩人就去電話亭打電話了。

    左倩倩還是請(qǐng)到假了，具體什么時(shí)候回學(xué)校沒說，背個(gè)書包就回去了。

    何夕有點(diǎn)擔(dān)心她，但這種事只能自己解決。

    何夕一般都和左倩倩一起行動(dòng)，現(xiàn)在左倩倩請(qǐng)假回家，何夕都一個(gè)人走。

    過了兩天，晚自習(xí)下課后，何夕準(zhǔn)備回寢室，金慧慧走到她身邊，問：小夕，我能和你一起回去嗎？何夕沒拒絕，這點(diǎn)小事也沒什么好拒絕的。

    金慧慧很開心。在她心里，何夕答應(yīng)她就代表把她當(dāng)朋友了。金慧慧從小到大的朋友不多，但她的朋友最后都離開了她。她們總說她有病，當(dāng)她的朋友太累了。金慧慧雖不以為然，但覺得還是收斂點(diǎn)好，起碼，不能再把人嚇跑了。

    何夕發(fā)現(xiàn)，最近金慧慧對(duì)她似乎有些過于殷勤了。對(duì)，就是殷勤。比如何夕吃完晚飯后回寢室洗澡，等出來的時(shí)候已經(jīng)比較晚了。這個(gè)點(diǎn)一般人已經(jīng)在教室自習(xí)，寢室里的人很少。金慧慧在何夕寢室硬是等何夕都好了才一起去教室，還幫何夕拿裝臟衣服的桶。如果是左倩倩這么做，何夕不會(huì)覺得有哪里奇怪。但她和金慧慧在此之前并沒有多少交情，連交流都沒幾次。金慧慧這些行為，不得不說對(duì)何夕產(chǎn)生了困擾。何夕對(duì)這種突如其來的好意有些接受無(wú)能。盡管她拒絕了，讓金慧慧先回去，但金慧慧似乎是認(rèn)了死理，不管何夕說什么，她該怎么做還是怎么做。

    沒兩天，金慧慧去找班主任想要調(diào)座位，她表示想和何夕坐一起，能夠更好的學(xué)習(xí)。班主任想了想，很快同意了。于是，在何夕不知道的情況下，她的位置就變成和金慧慧一起坐。等何夕從寢室回來，發(fā)現(xiàn)旁邊不是左倩倩的桌子，而且金慧慧坐在位置上笑著看她。

    咦，倩倩的桌子呢？何夕有點(diǎn)不明所以。

    那里。金慧慧指了指她原來的位置，小夕，我想坐你旁邊，倩倩現(xiàn)在還沒回來，能不能讓我坐一段時(shí)間？對(duì)不起，是我擅作主張去找班主任的，我太想和你一起坐了。小夕，你不會(huì)怪我吧？說著，金慧慧充滿希望地看著何夕。

    何夕還能說什么呢，和金慧慧爭(zhēng)論這個(gè)并沒有意義。這幾天何夕也有點(diǎn)感覺，似乎金慧慧有些過于偏執(zhí)了。和她爭(zhēng)論認(rèn)定的事是沒有意義的，無(wú)論和她說什么，她都不會(huì)改變想法。何夕有些冷淡地說了一句不怪你。金慧慧似乎沒察覺出何夕的態(tài)度，仍是笑瞇瞇地和何夕說一些有趣的事情。

    第二天下早讀，何夕到辦公室找班主任，周春景在整理辦公桌上的資料。

    有事嗎？周春景看到何夕進(jìn)來，問了一句。

    周老師，我想問一下關(guān)于座位的事。

    周春景手上沒停，哦，你說昨晚給金慧慧調(diào)座位的事吧。左倩倩請(qǐng)的是長(zhǎng)假，這段時(shí)間先讓金慧慧和你坐吧。你是班上的第一名，就當(dāng)是幫幫基礎(chǔ)稍差的同學(xué)。

    何夕要?dú)庑α?，感情她成?jī)好就不能決定自己的同桌？

    周老師，如果想要調(diào)座位不是要在雙方都同意的情況下才能調(diào)嗎？何夕反問道。

    周春景臉上笑意不再，難道你要我現(xiàn)在給左倩倩打電話？調(diào)位子不是害你，這件事就這樣吧，還有其他的事嗎？

    周老師，打擾了。我先去吃早飯。何夕說完就出了辦公室。