我倆并排走著，前方是回寢室的路，我們很默契的都沒有說話。

    剛剛的事俠客肯定全都看見了，他選擇不說，估計也不是等著我說，大概是呃，是啥來著？

    哦對了，最近俠客你腦子里的系統(tǒng)有沒有作妖？

    嗯？沒有呢，最近一直很安分，我怎么呼喚它都不會出來。

    看起來你們相處挺愉快的。我吃驚，我還以為任誰都不喜歡這種強行在自己腦袋里裝系統(tǒng)的行為。

    俠客干笑幾聲：如果可以，想讓你聽聽它的綿羊音。

    哈哈，那可真慘。

    俠客苦惱的偏了偏頭，可不是，你知道嗎，之前它還自稱寶寶。

    噗。看不出，這個系統(tǒng)還有點點可愛。啊，本來是想跟那系統(tǒng)說說話的，問問它，我們兩個的相遇到底是怎么回事呢~

    為什么，這么說？

    眼角瞥見俠客的神情難得正經(jīng)起來，我抿著嘴角笑了：因為突然覺得很不可思議。在這個世上能相遇便是緣分，但也不是所有相遇的人都存在緣分，所以我想，用冥冥之中這個詞來形容相遇的有緣人再好不過了。

    嗯？

    像你和我，像白鑫和她

    作者有話要說：

    這章算是給白鑫的一個告別吧，放心這只是暫時退場，以后還會粗線的~

    寫這章的時候有點難受，因為白鑫這樣的人是真實存在的，她并不缺少才華，只是有很多事沒有放下，自甘墮落了而已。

    哦這章過了就是暑假暑假暑假暑假！暑假會發(fā)生一系列的事情泥萌準備好了嗎！哦不對，暑假篇之前還有個大賽！哦no！不想寫！摔筆！

    第26章 孩子不好帶

    晶體管作為開關(guān)使用，是指它的工作狀態(tài)處于什么和什么狀態(tài)？

    飽和跟截止！

    按觸發(fā)方式觸發(fā)器可分為了哪三類？

    電平觸發(fā)、脈沖觸發(fā)還有邊沿觸發(fā)！

    正在充當(dāng)老師角色的俠客微微一笑，賓果，20道題全對，接下來是林林。

    旁邊答題全對的單細胞生物鄭常同學(xué)高呼一聲，那副炫耀的表情怎么看怎么欠抽，不過現(xiàn)在的我可沒時間理會他的挑釁，因為俠客同學(xué)微笑過后就保持著那表情一瞬不瞬的看著我了。

    開玩笑！我是那種別人在我耳邊蹦跶炫耀挑釁還能無動于衷的人嗎？

    當(dāng)然是的！

    不不不這其實都不是最主要的，最主要的是我媽昨天打電話來說什么在網(wǎng)上抽獎抽到了XXX海邊一周全家游的票子，說如果我這次期末還掛科的話就沒有我的份兒了。

    這一次我沒有吐槽我媽老是在相信網(wǎng)上那些虛假的抽獎信息，因為俠客同學(xué)在知道這件事的第一時間就去黑了人家網(wǎng)站

    然后發(fā)現(xiàn)此事千真萬確。

    當(dāng)時我倆的反應(yīng)差不多就是一副被雷劈中的表情吧？

    邱蕓說就是被劈中了，還是外焦里估計也焦的程度。

    于是俠客同學(xué)做的第二件事就是制定考前突擊訓(xùn)練習(xí)題表，從Ja（這兩個字母之間一定要有阻礙）va到cao作系統(tǒng)到單片機到數(shù)字電路到在這些學(xué)科中各抽20道考點題來檢驗我的復(fù)習(xí)情況。

    只不過為何被鄭常搶占了先機，這件事說來復(fù)雜咱們長話短說短說就不說了就此跳過。

    俠客挑了挑手里的資料，神情在經(jīng)歷過疑惑沉思斟酌最后定格在微笑上。啊，就這個吧。

    竟然是我最討厭的射頻識別（RFID）原理與應(yīng)用。

    那么要開始咯，每道題必須在10秒以內(nèi)回答出來哦，不行的話暑假海邊大作戰(zhàn)就要失敗咯。

    嗯嗯開始吧誒不對為什么我必須在10秒內(nèi)鄭常他不也

    簡述RFID技術(shù)的特征。

    不是填空題嗎！？我掀桌。

    俠客板著臉開始數(shù)數(shù)了：1,2,3

    這個人！麻麻他欺負我！

    啊我答我答！第一是數(shù)據(jù)的無線讀寫功能，第二是快速掃描功能，第四體積小型化，四是形狀多樣化，五耐性，啊不對，是耐環(huán)境性！當(dāng)時老師邊念邊讓我們記筆記，話說回來這位老師的這種講課方式也被我們詬病良久，就算我們記筆記記得再快，也比不上她一念完就跳知識點來得快。第七是數(shù)據(jù)記憶容量大，八是系統(tǒng)安全！

    下一題。

    啊俠客同學(xué)的換題速度跟老師比起來也是不遑多讓呢。

    簡述RFID的基本原理。

    這倆題在一開始學(xué)習(xí)這門課程的時候真的是繞的人頭疼，不過靠著我多年背文言文的經(jīng)驗，這種東西多讀幾遍基本就能記住。

    讀寫器通過天線發(fā)出調(diào)試信號，當(dāng)電子標簽進入讀寫工作區(qū)域時，天線通過耦合產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而為電子標簽提供能量，此時標簽根據(jù)讀寫器發(fā)來的信息決定是否響應(yīng)

    令人愉快（并不）的時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼便到了期末考試時間。

    看著RFID試卷上的第一大題與第二大題，我偷偷瞄了眼斜前方的俠客，決定還是不問他是不是黑了學(xué)校系統(tǒng)這個問題了。

    不管怎么說，這也是我這么多天努力復(fù)習(xí)的成果，去問這種問題是對自己的不自信以及對俠客的不信任。

    因為老宿舍翻新，所以期末時間很緊湊，原本的考試周被縮短為三天，三天后，我們大二大三的學(xué)生全體搬出宿舍樓。

    大四的學(xué)長學(xué)姐們早在我們開考前兩天就搬了出去，此時宿舍樓里充斥著被拆的床板的木屑味以及厚重的墻壁灰的味道。

    四天后的物聯(lián)網(wǎng)大賽初賽定在c市，距離我們學(xué)校不遠，學(xué)校決定專門為我們參賽的幾個小組留一棟新宿舍樓，由專門的生活老師負責(zé)起居，各個小組也有各個小組的帶隊老師。

    這次通過校內(nèi)選拔進入初賽的小組一共有四組，與去年闖入全國決賽的三個小組比起來，基數(shù)少了不少，但是老師們一致認為，今年的參賽小組水平是最高的。

    校內(nèi)選拔之后便是市級的初賽，復(fù)賽，決賽，這之后才是全國的決賽。在市級決賽之前各個小組都可以用同一個作品參與評比。若是通過復(fù)賽，在決賽之時則需拿出另一個作品，否則淘汰。而若是在此之前沒有通過復(fù)賽，則必須拿出另一個作品進行評比，若是這樣還是不能通過，則被淘汰。在復(fù)賽之時出現(xiàn)過的作品均不可在決賽中出現(xiàn)，否則淘汰。

    暑假進行的只有市級的初賽與復(fù)賽，這兩樣比賽是放在一起的，一周內(nèi)淘汰出所有沒新意、缺乏想象力的作品，而決賽要等到國慶節(jié)，全國大賽則要等到來年一月份。

    聽完老師講解的大賽規(guī)則，我拽了拽俠客的袖子，悄聲問：你們什么時候參加了校內(nèi)選拔？難道不是報了名就可以參加的嗎？