有用房保障了，周縣長許諾，能招收多少學(xué)生，就給做多少房子，

    有政策照顧了，朱司長講了，想怎么做，就怎么來。

    也不愁師資緊缺的問題，殷局長承諾會(huì)在教師配備上充分照顧鏡湖中學(xué)。

    接下來的事情，就是拼搏努力加油干。

    車子順利駛上了高速公路，路又直又寬，要想跑得快，還需加油門。

    在鏡湖中學(xué)掛牌儀式上，林非凡發(fā)表了熱情洋溢的講話，先全面介紹了鏡湖中學(xué)已經(jīng)獲得的一些優(yōu)勢資源，分析了這些資源對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義。

    兩棟新教學(xué)樓已投入使用，三棟宿舍樓正在建設(shè)中。

    殷局長已答應(yīng)撥付一筆資金，為鏡湖中學(xué)建學(xué)校大門。

    周縣長許諾兩年之內(nèi)，一定要為鏡湖中學(xué)修建一條水泥路面主干道。

    今后，鏡湖中學(xué)要想兼并其他村完小，只要學(xué)生家長愿意，不會(huì)再像以前一樣歷經(jīng)那么多的波折，受那么多的委屈。

    ……

    等等，好事接踵而來。

    鏡湖中學(xué)成了一個(gè)幸運(yùn)兒，享受各種特別照顧。

    只要足夠努力，就有無限可能！

    付出多少，就有多少回報(bào)。

    林非凡提出了鏡湖中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。

    第一步，發(fā)展為全縣最大最強(qiáng)的中學(xué)。

    第二步，走出臨江縣，成為全省知名學(xué)校。

    第三步，沖出江淮省，要把鏡湖中學(xué)打造成聞名全國的的示范性學(xué)校。

    要敢于有夢想，夢想可以足夠大！

    林非凡告誡說，想怎么做，就怎么來，并不等于能亂來。

    大家要謹(jǐn)記，一切舉措都應(yīng)合法合規(guī)，決不能胡來。

    允許創(chuàng)新，可以大膽地實(shí)踐新的想法，但絕不允許胡作非為、隨心所欲。

    ……

    ……

    聽了林非凡一番鼓舞人心的講話之后，李團(tuán)結(jié)舉手問了一個(gè)問題：“非凡，允許大量招收小學(xué)生和借讀生，又不收取借讀費(fèi)，不能創(chuàng)收啊！如果學(xué)生數(shù)越來越多，我們會(huì)越來越累，收入?yún)s不能增加，這是何苦呢？我覺得，學(xué)生數(shù)保持在一定的數(shù)目就行，達(dá)到2000左右最合適，太多了，真的吃不消！”

    站在李團(tuán)結(jié)旁邊的史玉明用力揪了一下李團(tuán)結(jié)的耳朵，氣憤道：“你竟敢當(dāng)著眾人的面跟非凡唱反調(diào)！你想造反不是？”

    “啊——疼！”李團(tuán)結(jié)縮著脖子下蹲直咧嘴。

    眾人一陣哄笑。

    “以前連續(xù)多年，我們學(xué)校學(xué)生數(shù)是600多人，這個(gè)學(xué)期學(xué)生數(shù)為1100多人，大家按照今年教務(wù)處出臺(tái)的考勤方案粗略算一算，你的考勤費(fèi)將會(huì)增加多少？”林非凡頓了下來，等待大家計(jì)算出結(jié)果。

    嘰嘰喳喳。

    有口算的，有扳著指頭算的，有請(qǐng)求別人幫著算的……

    “我的多了一倍?！狈接乐菊f。

    王墅生道：“我的也剛好多一倍?！?/br>
    “咦，我的也剛好是以前的兩倍。”

    “真是巧?。‖F(xiàn)在的考勤費(fèi)，還真是以前的兩倍。”

    ……

    林非凡問道：“大家知道為什么考勤費(fèi)剛好接近原來的兩倍嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生數(shù)恰好接近原來的兩倍?！?/br>
    李東峰道：“非凡，是不是學(xué)生數(shù)變?yōu)樵瓉淼膸妆叮记谫M(fèi)就會(huì)增長為原來的幾倍？”

    林非凡笑道：“李主任，你錯(cuò)了，到時(shí)不是考勤費(fèi)會(huì)成倍增長，可能是包括所有工資一起，都會(huì)成數(shù)倍增長！倘若我們學(xué)校發(fā)展到學(xué)生數(shù)一萬人以上，到那時(shí)的福利待遇，我都無法估計(jì)。創(chuàng)收并不一定非要收借讀費(fèi)，有很多種途徑，僅憑學(xué)雜費(fèi)，就有很大的盈余空間。做農(nóng)民，就不要怕田多地多；做工人，就不要愁訂單多；做老師，就不要擔(dān)心學(xué)生多。大家的目標(biāo)要一致，盡一切力量，想方設(shè)法提高教學(xué)成績，增加學(xué)校知名度，吸引更多的學(xué)生來鏡湖中學(xué)就讀。學(xué)生多了，我們做教師的，就不愁沒有好日子?！?/br>
    散會(huì)后，林非凡走到李團(tuán)結(jié)旁邊說：“你的考勤費(fèi)已變?yōu)樵瓉淼乃谋栋?？?/br>
    “……”李團(tuán)結(jié)愣了片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那你為什么還抱怨學(xué)生多了不好？”

    “非凡，我都快累死了！每天都收到好多刻印試卷的任務(wù)，忙不過來?。　?/br>
    “如果忙不過來，可以叫江校長加人手，反正這事多勞多得，肯定有人愿意干！”

    “別別別，我多加班，忙得過來的?！?/br>
    林非凡挽著李團(tuán)結(jié)的肩膀說：“李老師，我提醒你，要努力學(xué)習(xí)，千萬不要在這方面再次被淘汰了！”

    李團(tuán)結(jié)撇了撇嘴，趾高氣揚(yáng)地說：“非凡，你放心，這不同于教語文！刻印試卷，沒人比我經(jīng)驗(yàn)足，你若不相信，就一個(gè)一個(gè)地問，沒有哪一個(gè)人敢說刻寫油印試卷的能力比我強(qiáng)！”

    “學(xué)生數(shù)一千多，兩千多，你一個(gè)人還能應(yīng)付。當(dāng)增長到四千、五千、八千、一萬多時(shí)，你一個(gè)人應(yīng)付得過來嗎？”

    “你就是聘用十幾個(gè)刻寫油印試卷的人，我也是第一，沒人比得過我！”李團(tuán)結(jié)覺得他現(xiàn)在在這方面的能力幾乎是天下第一。

    林非凡笑著說：“1100多個(gè)學(xué)生，你一個(gè)人都忙不過來，學(xué)生數(shù)增長到一萬多時(shí)，是不是真的需要聘用十幾個(gè)人刻寫油印試卷？你說可能嗎？”

    李團(tuán)結(jié)驚道：“那怎么辦？學(xué)生數(shù)一萬多人，我就是不吃不喝不睡覺，也忙不過來呀！”

    林非凡停下腳步，道：“李老師，不熱愛學(xué)習(xí)，必然要被淘汰的。學(xué)生要學(xué)習(xí)，老師也要學(xué)習(xí)！在蠟紙上刻寫模板，用油印機(jī)油印試卷，這個(gè)技術(shù)早就落伍了。只不過我們學(xué)校目前還比較落后，經(jīng)濟(jì)能力也沒跟上去，所以仍然在使用這一套老方法。按照現(xiàn)在這個(gè)速度發(fā)展下去，我們很快就會(huì)買計(jì)算機(jī)，打印機(jī)，復(fù)印機(jī)，一臺(tái)大型復(fù)印機(jī)，供應(yīng)十個(gè)學(xué)校的試卷都可以。所以，你得趕緊學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，如果學(xué)校買了那些設(shè)備，你不會(huì)使用，立馬你就會(huì)被淘汰。到那時(shí)候，如果你的語文教學(xué)水平仍不能讓江校長滿意，那么，你只能去……”

    林非凡故意頓了下來，觀察著李團(tuán)結(jié)的表情……

    李團(tuán)結(jié)反復(fù)摸著額頭、鼻子，十分的緊張，他知道在語文教學(xué)這塊，江依丹幾乎是對(duì)他放棄了，今后登上講臺(tái)的機(jī)會(huì)極有可能會(huì)沒有。

    經(jīng)常聽江依丹的語文課，李團(tuán)結(jié)覺得自己天生不是教書的料，再努力十輩子也比不上江依丹。

    終于在刻寫油印試卷方面找到了一些自信，老師們對(duì)他更客氣了，有時(shí)為了油印試卷能插對(duì)，還有老師用小禮物“賄賂”他。

    而現(xiàn)在，竟然又要面臨下崗的壓力，李團(tuán)結(jié)欲哭無淚，心情糟透了。

    對(duì)于計(jì)算機(jī)，李團(tuán)結(jié)只見過，鍵盤從來沒有摸過，更談不上會(huì)使用。

    看著計(jì)算機(jī)，兩眼漆黑??！

    如果學(xué)校買了那些設(shè)備，立即，馬上，就會(huì)下崗！

    “非凡，我只能干嘛？”李團(tuán)結(jié)的聲音都有些顫抖。

    林非凡淡淡道：“掃地！這事沒什么技術(shù)性含量?！?/br>
    “那怎么辦?。俊崩顖F(tuán)結(jié)沮喪極了。

    “學(xué)呀，只要努力，沒有學(xué)不會(huì)的。趁別人還沒意識(shí)到，你趕緊學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)?！?/br>
    “可是，學(xué)校里沒有計(jì)算機(jī)呀。”

    “先看書，掌握好理論性知識(shí)，等有了計(jì)算機(jī)，學(xué)起來就挺快的?！?/br>
    “去哪兒買那些書呢？”

    林非凡拉著可憐兮兮的李團(tuán)結(jié)往房間走，“別緊張嘛，走，去我的房間，我送你兩本學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的書?！?/br>
    “非凡，你也在學(xué)計(jì)算機(jī)嗎？”

    “早就在學(xué)了，我都拿了國家二級(jí)證書?！?/br>
    “哇，我拜你為師傅可行？拜托你教我學(xué)計(jì)算機(jī)！”

    林非凡摸了摸李團(tuán)結(jié)的頭說：“行呀，團(tuán)結(jié)徒弟，為師告訴你，開始學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，有點(diǎn)難度，你一定要有耐心！”

    李團(tuán)結(jié)退后一步，對(duì)著林非凡鞠了一躬，笑道：“師傅的話，我一定會(huì)謹(jǐn)記在心！”

    林非凡立即向旁邊蹦開，大叫著：“我最討厭別人向我鞠躬！今后你若再這樣子，我就不收你為徒弟啦！”

    ……

    有了十足的動(dòng)力，鏡湖中學(xué)的老師們每天都像打了雞血一樣，拼盡全力投入工作。

    最“倒霉”的是孩子們，中午休息時(shí)間都沒有了，被老師拿來評(píng)講題目。

    林非凡最近數(shù)次想利用中午的時(shí)間去班級(jí)評(píng)講幾個(gè)題目，但每次都沒有成功。

    因?yàn)椋ネ砹艘稽c(diǎn)，三個(gè)班級(jí)的講臺(tái)上，已有其他科目的老師在講課。

    2000年快到了，千年蟲帶來的憂慮遍布世界各地，但絲毫沒有影響到鏡湖中學(xué)，這里秩序井然，老師們?nèi)硇耐度虢虝?，學(xué)生們在嚴(yán)格的管理下奮力拼搏。

    ……

    畢業(yè)班第四節(jié)晚自習(xí)。

    初三（一）班教室里靜悄悄的，李敏瑤眉頭緊鎖，在草稿紙上飛快地演算著，即將攻克下一道數(shù)學(xué)難題。

    王佳欣臉上帶著笑容，正在寫一篇得心應(yīng)手的半命題作文。

    姚曉東拿著一本物理競賽輔導(dǎo)書，傻傻地笑了，看得津津有味。

    連學(xué)習(xí)成績很不好的馬濤濤，也在認(rèn)真地抄寫著英語單詞。

    坐在講桌邊的江依丹，微皺眉頭，正在認(rèn)真地批改著語文試卷。

    而初三（二）班的教室里，氣氛異常熱烈，林非凡出了一道中考?jí)狠S大題給同學(xué)們做，已進(jìn)入討論階段。

    最近林非凡略微改變了一下教學(xué)方法。

    以前，碰上這樣難度很大的題目，總是精評(píng)細(xì)講，學(xué)生雖然聽得很認(rèn)真，當(dāng)時(shí)也確實(shí)聽懂了，但下次碰上同類型的題目時(shí)，錯(cuò)誤率還是很高的。

    林非凡仔細(xì)分析了原因，認(rèn)為還是訓(xùn)練太少了。

    很多東西，聽著看著好像已經(jīng)會(huì)了，但真正做起來，又是另一碼事情。

    提前在辦公室里，把壓軸大題抄寫在小黑板上，來到教室后，再把小黑板掛在大黑板上面一根大洋釘上，這樣可以節(jié)省在課堂上抄寫題目的時(shí)間。

    現(xiàn)在，林非凡并不急于評(píng)講試題，而先是引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)審題，然后獨(dú)自理清思路，找出解題的方法。

    再進(jìn)行討論，看看自己的方法和其他同學(xué)的方法是否相同。

    完全不會(huì)做題的，趕緊找同學(xué)詢問解題方法。

    若不懂，必須要找懂的同學(xué)幫忙解決問題。

    前后左右沒有懂這道題的，就可以離開座位，找遠(yuǎn)一些位置會(huì)解決這道題的同學(xué)幫忙。

    在教室里，為了討論問題，你愛往哪兒跑，就往哪兒跑。

    當(dāng)然，也可以跟老師討論。

    審題五分鐘，討論八分鐘，然后再叫八位同學(xué)上黑板做這道壓軸大題，前面黑板四人，后面黑板四人。

    其他同學(xué)，拿出草稿紙，獨(dú)立完成試題。

    這次，林非凡找了八個(gè)成績中等及偏下的同學(xué)上黑板解答問題。

    劉明峰和刁朗朗兩人也上黑板了，他們倆在林老師的教育下，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，樹立了目標(biāo)與夢想，經(jīng)過一年多的努力，成績有了很大的起色，現(xiàn)在已具備考取普通高中的水平。

    今天的壓軸大題有些刁鉆，難度確實(shí)很大，像劉明峰和刁朗朗這樣成績屬于中等檔次的學(xué)生，僅憑獨(dú)立思考，是很難正確完成的。

    林非凡仔細(xì)觀察著劉明峰和刁朗朗的解題過程，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，十分滿意。

    八分鐘的討論時(shí)間，對(duì)這樣成績不理想的同學(xué)起到了很大的作用，他們在成績優(yōu)秀同學(xué)的幫助下，找到了解題思路，順利解答了題目。

    接下來，通過舉手征招八名同學(xué)，上黑板把前八位同學(xué)做的題目用紅色粉筆批改出來，批改過程要詳細(xì)，小錯(cuò)誤大錯(cuò)誤都要訂正。

    最后一個(gè)階段，林老師出場了，對(duì)解答過程中的精彩亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)一些小瑕疵進(jìn)行糾正，對(duì)此類型題目的解答方法與技巧進(jìn)行分析與總結(jié)，并出一道同類型的題目作為課堂作業(yè)。

    ……

    十二中旬，林非凡獲得直接參加全省物理優(yōu)質(zhì)課大賽的資格。

    去年林非凡獲得了全縣物理優(yōu)質(zhì)課大賽第一名，順利獲得參加全省物理優(yōu)質(zhì)課大賽的資格，卻沒有成行。

    因?yàn)閯偤媚顷囎?，林非凡以莫須有的罪名遭受處分，被降?jí)調(diào)往鏡湖小學(xué)。