第454章 長見識了
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林非凡主動邀請客人入座,緊張氣氛立馬得到了緩和。 王天保解釋說林非凡在這個學(xué)期期初就已經(jīng)從鏡湖初中調(diào)到鏡湖小學(xué)來了。 聽到這個消息,吳梁偉頓時眼睛一亮,大為振奮。 還曾擔(dān)心鏡湖初中因?yàn)橛辛肆址欠捕绕?,看來這種擔(dān)心是多余的。 豐涼初中物理教師很緊缺,如果讓林非凡成為豐涼初中的一員,那該多好! 吳梁偉道:“林老師,你想不想去豐涼初中?只要你想去,一切手續(xù)我來搞定,我保管你能調(diào)過去?!?/br> 現(xiàn)在主要的任務(wù)就是拖延時間,何不趁機(jī)跟吳梁偉多聊一會兒。 林非凡笑著說:“吳校長,我對你這個話題非常感興趣,麻煩你仔細(xì)介紹一下豐涼初中的各種情況?!?/br> 這一下子讓王天保心急如焚,林非凡調(diào)走了,鏡湖小學(xué)并入鏡湖初中的計劃不就要泡湯了? 王天保急忙說:“非凡,你哪能去豐涼初中呢?你在這邊還有好多重要的事要干!” “怎么不能去豐涼初中?我們豐涼初中,教師的福利待遇幾乎是全縣最好的!在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中,算我們豐涼初中的辦學(xué)規(guī)模最大。林非凡如果選擇去豐涼初中,我定會重點(diǎn)培養(yǎng),個人發(fā)展前途要比在鏡湖小學(xué)工作強(qiáng)十倍,百倍,千倍!”吳梁偉輕蔑地看著王天保,又抬頭看了看陳舊的瓦屋頂,“王校長,鏡湖小學(xué)應(yīng)該是全縣最差的村完小吧?林非凡在這里工作,你不覺得太可惜嗎?這簡直糟蹋了優(yōu)秀青年教師的前途!” 吳梁偉的一番冷嘲熱諷,讓王天保啞口無言,無力反擊。 從事教育工作,都要憑實(shí)力說話,鏡湖小學(xué)與豐涼初中,完全不在一個等級上。 就連王天保自己也認(rèn)為,單從林非凡的個人發(fā)展前途而言,林非凡去豐涼初中工作,絕對比留在鏡湖小學(xué)好一萬倍,也比留在鏡湖初中好得多。 豐涼初中教師的福利待遇,高得令人咋舌,在全縣是出了名的。 不妨順便看看有沒有值得的學(xué)習(xí)的地方,林非凡說:“吳校長,你說說你們豐涼初中教師的福利待遇為什么會那么高?” 吳梁偉哈哈大笑了一會兒,滿面紅光,興致勃勃地向林非凡算了一筆賬。 豐涼初中服務(wù)片區(qū)學(xué)生共有1567人,但學(xué)???cè)藬?shù)高達(dá)3279人,共吸引了來自全縣各地的1712個外來學(xué)生。 外來的學(xué)生,統(tǒng)一視為借讀生,借讀費(fèi)與學(xué)雜費(fèi)一模一樣,除了交借讀費(fèi),還要交學(xué)雜費(fèi)。 也就是說,到豐涼初中借讀的學(xué)生要交雙倍的學(xué)雜費(fèi)。 當(dāng)前,每個初中學(xué)生每個學(xué)期正常要交400多元的學(xué)雜費(fèi),而借讀生還要交雙倍,一年下來,豐涼初中因?yàn)橥鈦韺W(xué)生數(shù)額龐大,要多收取高達(dá)一百多萬的學(xué)雜費(fèi)。 而需要支出的成本費(fèi)用,不足收取的三分之一。 吳梁偉反問林非凡,光在借讀費(fèi)與學(xué)雜費(fèi)這兩項收入上,豐涼初中要賺多少錢? 這著實(shí)讓林非凡驚著了,沒想到搞基礎(chǔ)教育工作還這么賺錢! “難道還有其他收入?”林非凡問道。 吳梁偉得意地笑著說:“我們學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,比如說,一個學(xué)生,周一返校,帶來了50塊錢生活費(fèi),周五回家的時候,他的口袋是空的,50塊錢都是在學(xué)校食堂,學(xué)校經(jīng)營的校內(nèi)商店花掉了。我可以保證,我們賣的東西,絕對比社會上便宜,但我們總要賺點(diǎn)吧?一年12個月中,有九個月,三千多學(xué)生,在學(xué)校內(nèi)吃、喝、住、學(xué)習(xí)、玩,得要用完多少錢?利潤算百分之十五,你猜猜,我們能賺多少錢?” 我的個天吶!教育還能發(fā)展為一個產(chǎn)業(yè)? 林非凡摸了摸下巴,問道:“吳校長,你再說說,豐涼初中為何能吸引那么多的學(xué)生去借讀?” 吳梁偉驕傲地說:“你去豐涼初中看看知道了,我們學(xué)校教師的拼搏精神,全縣其他學(xué)校沒法跟我們比!我給你講講豐涼初中一個畢業(yè)班的班主任,一天是怎么過來的,早上5:30到達(dá)教室,學(xué)生還沒到齊,班主任就在教室等;中午午休的時候,班主任陪著學(xué)生一起在教室午休;晚上,初一和初二,上三節(jié)晚自習(xí),初三上四節(jié)晚自習(xí),最后一節(jié)晚自習(xí),時間是一個小時,由班主任坐班,監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)。安排學(xué)生就寢后,正常情況下,每個畢業(yè)班的班主任每晚都要到十一點(diǎn)半以后才能上床睡覺。大家都這樣拼,教學(xué)成績能不優(yōu)秀嗎?每年全縣中考評估,我們豐涼初中都是排第二名,排第一名的實(shí)驗(yàn)中學(xué)其實(shí)比我們差,如果實(shí)驗(yàn)中學(xué)不招收來自全縣各個小學(xué)的150名尖子生,我們豐涼初中肯定是排全縣第一!總之一句話,以教學(xué)質(zhì)量取勝!學(xué)生家長很現(xiàn)實(shí),教學(xué)質(zhì)量好,他們自然把孩子往學(xué)校送,只要把孩子教育好了,讓他們多掏點(diǎn)錢,他們是樂意的?!?/br> 心里不再是鄙視,而變?yōu)榕宸?/br> 林非凡給四位客人泡了茶,接著問道:“吳校長,豐涼初中教師的奉獻(xiàn)精神真是了不起?。∧阕鳛樾iL,采用了什么好辦法讓每個老師都那么勤奮努力工作呢?” “哈哈,我不喜歡談什么奉獻(xiàn)精神,豐涼初中的教師不比其他學(xué)校的老師高尚!”吳梁偉拿起茶杯,有滋有味地喝了幾口茶,一臉自豪的笑容,“我們的秘訣是出臺了極富刺激性的中考獎勵方案,中考單科成績排名居全縣前三,能拿幾千大洋回家!你說說,換作是你,你拼不拼?有關(guān)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的任何措施,我都是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)作為杠桿,說粗俗一點(diǎn),就是有錢能使鬼推磨!” 長見識了!謝謝你,吳校長! 見李松貴已經(jīng)來過廚房三次,每次都擠眉弄眼,料想他該辦的事情肯定已經(jīng)辦好了。 林非凡覺得沒必要繼續(xù)聊下去,說道:“吳校長,感謝你傳授經(jīng)驗(yàn)!鏡湖初中將來會比你們做得更好!” 吳梁偉大驚失色,道:“你仍是在鏡湖初中工作?王天保是在騙我?”