（馬上就要上課了，下完課后再修改）

    上課鈴聲響了，初二（一）班教室里，學(xué)生們個(gè)個(gè)正襟危坐，人人臉上都寫滿了期待。

    這一節(jié)課是語文課，他們超喜歡的江老師上的語文課。

    江依丹端著一大堆練習(xí)本，腋下還夾著一些紙質(zhì)資料，急匆匆走進(jìn)教室，神色冷峻。

    “起立！”班長王佳欣的聲音鏗鏘有力。

    “老師好！”全體同學(xué)的聲音整齊響亮。

    “同學(xué)們好！請坐下?！苯裉欤赖さ哪樕蠜]有了微笑。

    這個(gè)學(xué)期兼做了語文課代表的王佳欣，瞪大眼睛看著講桌上的練習(xí)本，微蹙眉頭，感到很納悶。

    語文課堂作業(yè)本有兩本，今天都已經(jīng)發(fā)下來了。

    為何江老師又端來了一大堆練習(xí)本呢？

    發(fā)獎品嗎？

    應(yīng)該不是。

    期中考試獎品已經(jīng)發(fā)下來了，期末考試還沒有開始。

    此時(shí)，王佳欣的課桌上，整齊地堆放著好多本課堂作業(yè)本，全是她自己的，各個(gè)科目的。

    今天，所有科目的課堂作業(yè)本全都發(fā)下來了。

    但是，老師們都沒有布置新的課堂作業(yè)。

    ……

    “同學(xué)們，今天我們不上語文課?！苯赖じ械接行┬幕?，神情尷尬，多少年以來，她從未像今天這樣在講臺上這么不自在。

    造假是她最反感的事情，但是今天，她要帶著她的學(xué)生一起參與到造假運(yùn)動中……

    聽江老師說不上語文課，同學(xué)們反應(yīng)不大，既不高興些，也沒怎么失望。

    語文課不上了，那江老師肯定是要上班會課。

    林老師去上大學(xué)后，江老師代理班主任工作。

    不能聽精彩的語文課，但會有勵志的班會課。

    江老師無論上什么課，都喜歡聽！

    個(gè)個(gè)都是端正的坐姿，這是林老師平時(shí)嚴(yán)格要求的，林老師說初二的孩子正處于青春發(fā)育時(shí)期，坐姿務(wù)必要端正，眼睛平視前方，頸部直立，背要挺直。

    否則就會容易長成個(gè)駝背，男同學(xué)將來難找老婆，女同學(xué)長大后找不到好老公。

    六十多雙眼睛全聚焦在江依丹的身上。

    這讓江依丹更是局促不安，她撩了撩耳邊發(fā)絲，暗吁了一口氣，說：“同學(xué)們，我想拜托你們做一些事?！?/br>
    教室里立刻響起一陣笑聲。

    江老師您太客氣了！叫我們做事，還用“拜托”這兩個(gè)字。

    “江老師，要我們做什么事呀？您盡管說。”王佳欣站起來說。

    班長發(fā)話了，頓時(shí)讓江依丹的情緒平穩(wěn)了許多。

    這個(gè)學(xué)期，她特別要求林非凡安排王佳欣做語文課代表。

    從第一眼看見王佳欣起，江依丹就深深地喜歡上這個(gè)懂事乖巧，而做起事來又很干脆潑辣的班長。

    江依丹每次看到王佳欣，仿佛看到了年少的自己……

    江依丹說：“我們班總共有五個(gè)孩子因掏不起學(xué)費(fèi)沒來讀書，但是國家現(xiàn)在是普及九年義務(wù)教育，每個(gè)孩子都必須來學(xué)校上學(xué)，這不僅僅是一種權(quán)利，也是一種義務(wù)。后天，省城會來很多專家，到我們臨江縣檢查是不是所有的孩子都在學(xué)校讀書?！?/br>
    王佳欣看著講桌上的新練習(xí)本，瞬間明白了是怎么回事。

    難怪各個(gè)授課老師把課堂作業(yè)本全發(fā)下來了！

    原來江老師是想我們一起幫忙，把沒來讀書的孩子的課堂作業(yè)做好，以應(yīng)付上面的檢查。

    江依丹了解王佳欣的性格，王佳欣也能很好地揣摩江依丹的心思。

    經(jīng)過幾個(gè)月的相處，兩人不僅僅是師生關(guān)系，還是忘年交，友誼深厚，性情相投，思想相似。

    王佳欣從江老師異樣的神色中，知道江老師很不樂意安排同學(xué)做這件事。

    但又必須要做。

    身為班長的王佳欣，政治覺悟還是蠻高的……

    王佳欣走到講臺旁，端起練習(xí)本，說：“江老師，讓我來安排吧，那五個(gè)同學(xué)是不是王東芝、劉小晴、劉余平、張金花、李明呀？”

    江依丹大驚，問道：“你怎么全知道？”

    王佳欣笑道：“其中一個(gè)一天都沒來學(xué)校過，另外四個(gè)初一讀了一個(gè)學(xué)期后就沒來。作為班長，這是我應(yīng)該知道的?！?/br>
    江依丹趕緊從口袋里拿出一張折疊好的信紙，展開，說：“這里有名單?！?/br>
    信紙上不僅有初二（一）班輟學(xué)孩子的姓名，還有這次要做的事情的清單。

    1、安排學(xué)生做五個(gè)輟學(xué)孩子的各科課堂作業(yè)，然后交給各個(gè)授課老師批改。

    2、補(bǔ)全學(xué)生信息表、學(xué)費(fèi)收繳單、平時(shí)考試成績冊。

    3、撤走講桌上的座次表，撕掉墻上的學(xué)生名單，換上新的，應(yīng)有學(xué)生數(shù)68人。

    4、重新制作住宿生以及走讀生名單，王東芝（女，住宿）、劉小晴（女，住宿）、劉余平（女，住宿）、張金花（女，走讀）、李明（男，住宿）。

    5、告誡學(xué)生要嚴(yán)守秘密，千萬不能對外講這些造假的事。

    6、檢查組可能會問下列問題，叮囑學(xué)生按要求回答：

    （1）同學(xué)，你們班有人沒來讀書嗎？

    回答：沒有，我們班一個(gè)都不缺。

    （2）聽說你們班有三個(gè)同學(xué)讀完初一就輟學(xué)了，是哪些同學(xué)呀？

    回答：我們班沒有同學(xué)輟學(xué)，初一報(bào)名時(shí)是68人，現(xiàn)在還是68人。

    （3）學(xué)校圖書館有沒有開放？你們經(jīng)常借書看嗎？

    回答：圖書館的管理員是我們以前的班主任李老師，他對我們可好了，我們想借什么書，只要我們提前打聲招呼，他就會送到教室來。

    （4）你們物理老師做實(shí)驗(yàn)嗎？

    回答：物理林老師是我們現(xiàn)在的班主任，每節(jié)物理課他都會帶實(shí)驗(yàn)器材到教室給我們做演示實(shí)驗(yàn)，每隔兩個(gè)星期，我們還會做一次分組實(shí)驗(yàn)。上物理課，可好玩了！

    （5）……

    （6）……

    ……

    7、……

    8、……

    ……

    王佳欣饒有興趣地看著清單，撅起嘴巴思考著……

    這時(shí)，史玉明來到了教室門口，神色異常嚴(yán)峻：“江校長，你趕快跟我一起去我的房間，鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教委和各行政村都來人了?！?/br>
    “這是上課時(shí)間，等下課后我再過去。”江依丹冷聲道。

    史玉明說：“有急事要辦，李敏瑤也要一起過去。”

    王佳欣指著桌子上的一疊資料說：“江老師，所需的材料都在這里？”

    “嗯嗯！全都在這兒?！苯赖ふf。

    王佳欣笑瞇瞇地說：“江老師，你帶敏瑤去吧，這些事讓我來組織同學(xué)們一起完成，我能搞定。”

    江依丹愣了片刻，感激地摸了摸王佳欣的頭，笑著說：“那就麻煩王班長了！”

    ……