度過(guò)數(shù)天全身心投入練習(xí)的時(shí)光，喬朕行等四個(gè)人挑一天請(qǐng)了個(gè)下午假，一起去學(xué)校找各自的同學(xué)借筆記，以及見(jiàn)見(jiàn)各自約好的老師。

    別看是一個(gè)學(xué)校，四個(gè)人的專(zhuān)業(yè)都不相同，所以考試科目也都不大相同。

    喬朕行和歐陽(yáng)同屬流行音樂(lè)學(xué)院，可喬朕行是作曲，歐陽(yáng)是音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)中的流行音樂(lè)演唱方向。沈佳俊和于巖同屬音樂(lè)學(xué)院，沈佳俊的專(zhuān)業(yè)則是音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)中的音樂(lè)劇方向，于巖則是理論一套套的音樂(lè)學(xué)。

    好在同學(xué)們的宿舍基本都在一起，四個(gè)人能同路。

    喬朕行從沒(méi)相處過(guò)多久但關(guān)系不錯(cuò)的舍友手中，接過(guò)考試資料和考試時(shí)間安排計(jì)劃。

    舍友笑著問(wèn)：“最近追《牛犢練習(xí)生》沒(méi)有？”

    “有看過(guò)?！?/br>
    “你不是在一個(gè)小公司里當(dāng)練習(xí)生嗎，你們公司不讓你去參加？你能寫(xiě)會(huì)唱的，我覺(jué)得比那節(jié)目里的人強(qiáng)多了。你困在小公司里，多會(huì)兒才能出道？”

    另外一個(gè)舍友頻頻點(diǎn)頭：“小公司真是不當(dāng)人，不拿練習(xí)生的青春當(dāng)回事！”

    喬朕行基本沒(méi)有對(duì)舍友們說(shuō)起過(guò)他當(dāng)練習(xí)生的相關(guān)情況，舍友們連他能唱會(huì)跳都不知道，就更不知道他正是被老師拿來(lái)布置作品分析作業(yè)的可恨人士“陛下可以”了。

    喬朕行笑：“我們老板說(shuō)馬上就送我們出道，所以就不參加節(jié)目了?！?/br>
    兩個(gè)舍友一聽(tīng)這話，馬上炸了：“黑心老板，就會(huì)哄人！肯定是怕送你去參加節(jié)目，你火了，他控制不住你。小公司真是太可惡了。”

    “喬朕行，你在那兒領(lǐng)領(lǐng)生活費(fèi)可以，但千萬(wàn)不要把自己的作品版權(quán)被騙進(jìn)去。等畢業(yè)了，還是找個(gè)大音樂(lè)公司或者音樂(lè)工作室比較好?！?/br>
    喬朕行很感謝兩個(gè)舍友的關(guān)心，一邊查看兩位舍友最近的能力長(zhǎng)進(jìn)，看看日后能不能攏進(jìn)公司，一邊點(diǎn)頭應(yīng)是：“嗯，如果真不送我出道，騙我，我就不干了?！?/br>
    改和舅舅爭(zhēng)奪ceo。

    “誒，節(jié)目上的那個(gè)僵尸帥哥，不是說(shuō)他哥，就是咱們學(xué)校的那個(gè)歐陽(yáng)也快出道了嗎？人家是哪個(gè)公司的，靠譜嗎？”

    喬朕行在手機(jī)上和專(zhuān)業(yè)課老師聯(lián)系，沒(méi)摻合這個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)舍友也就相互閑聊。

    過(guò)了一會(huì)兒，起身：“我去見(jiàn)王老師了，咱們考試再見(jiàn)?！?/br>
    “拜，別忘了帶最近的作業(yè)。”

    “嗯，多謝提醒?！?/br>
    “也謝謝你帶來(lái)的rou干！哎呀，真香?！?/br>
    王老師是作曲系的主課教授兼系主任，教齡三十多年了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，名徒如云。這位是知道喬朕行當(dāng)音樂(lè)人的化名，也知道他和其他幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是一個(gè)公司的練習(xí)生。

    一邊檢查喬朕行帶來(lái)的作業(yè)，一邊點(diǎn)頭，看過(guò)之后，夸贊道：“最近又進(jìn)步了。你現(xiàn)在的作品真是風(fēng)格多樣，又成熟穩(wěn)健。平常都是怎么練習(xí)的？你所在的那家公司，還有更好的老師在教導(dǎo)你？”

    喬朕行謙虛地笑，表現(xiàn)乖巧：“最好的老師都在蘇藝了，我學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)都不夠，哪里還有空閑找輔導(dǎo)加課。不過(guò)是平常多寫(xiě)多分析罷了。”

    “多寫(xiě)多分析是對(duì)的。唉，可是現(xiàn)在學(xué)生們都說(shuō)什么怕禿頭，讓他們寫(xiě)一個(gè)、分析一個(gè)，像是要他們命。都像你這么勤勉就好了。”

    “您別這么說(shuō)，都像我這樣，我豈不是不突出了？”

    王老師一怔，大笑開(kāi)懷：“平?？茨阈∧槹逭模瓉?lái)還挺幽默?！?/br>
    “呵呵。”

    喬朕行一次□□了許多作業(yè)，有譜曲有編曲有分析有理論，自然不是能一時(shí)半會(huì)兒仔細(xì)閱覽的。王老師示意他可以走了，他剛一動(dòng)腳，王老師又想起一件事來(lái)。

    “小喬，你們是不是打算出道了？”

    這個(gè)稱(chēng)呼照例讓喬朕行抽抽臉頰，依然保持乖巧：“是，公司暫時(shí)定在九月份，有變化再改。”

    “九月份，唔，也就是新學(xué)年開(kāi)學(xué)啊。”

    “是?！?/br>
    王老師在書(shū)桌上翻了翻，問(wèn)：“你們公司是不是還有兩個(gè)練習(xí)生會(huì)升學(xué)？”

    “是，是兩個(gè)擅長(zhǎng)舞蹈的，報(bào)的都是舞蹈學(xué)院的舞蹈編導(dǎo)，文化課應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    “哦，舞蹈的啊?！?/br>
    一聽(tīng)是舞蹈學(xué)院的，王老師就有些興致缺缺了，但還是說(shuō)道：“這下好，咱們蘇藝真成你們公司的搖籃了?！?/br>
    喬朕行賠笑。

    “都是搖籃了，你們是不是得有點(diǎn)表示？”

    喬朕行一愣：“表示？”怎么……表示？

    “你們打算怎么出道??？”

    “就是一般出道的流程，成員個(gè)人vcr依次放出，然后是出道曲mv，緊接著上打歌節(jié)目，再上一些綜藝節(jié)目。之后接一些商演，看反響再?zèng)Q定下一步。”

    “有沒(méi)有想過(guò)，”王老師慈祥和善地笑，“先在咱們蘇藝一炮而紅？”

    喬朕行微微瞪圓眼睛，不明白：“您說(shuō)的……是什么意思？”

    “今年是咱們學(xué)校建校八十周年。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，八十歲被稱(chēng)為‘杖朝之年’，意思是能拄著拐杖上朝，可見(jiàn)蒼老。一個(gè)人蒼老，可以墨守成規(guī)，而一個(gè)學(xué)校蒼老，絕不能固步自封。尤其是咱們這種藝術(shù)院校，就是要跟得上潮流，甚至超越潮流。”

    聽(tīng)得喬朕行皺眉：“所以？”

    “所以學(xué)校今年想要在開(kāi)學(xué)時(shí)整個(gè)大熱鬧，打算在蘇京體育場(chǎng)開(kāi)辦開(kāi)學(xué)典禮以及校慶加迎新聯(lián)歡會(huì)，還會(huì)邀請(qǐng)那些已經(jīng)成名的校友回歸表演節(jié)目。而且都和電視臺(tái)聯(lián)系好了，會(huì)在電視上同步直播，網(wǎng)絡(luò)上也直播，全校師生入場(chǎng)觀看，想帶親屬的門(mén)票優(yōu)惠?！?/br>
    “呃，挺好的。只是跟我……”

    “學(xué)校要求各學(xué)院的迎新晚會(huì)可以不辦，但一定要出最優(yōu)秀的節(jié)目供給校慶晚會(huì)，烘托出八十年校慶的熱鬧，彰顯出藝術(shù)青年的潮流風(fēng)貌。小喬你想想，各學(xué)院合力舉辦迎新晚會(huì)，還有成名校友回來(lái)表演，節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)激烈不激烈？”

    點(diǎn)頭：“嗯，激烈！”

    “節(jié)目質(zhì)量是不是必須要高？”

    “嗯，要高！”

    “節(jié)目噱頭是不是要足，要能吸引人眼球？”

    “嗯，要足，要吸引眼球！”

    “節(jié)目效果是不是爭(zhēng)取要在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，讓全國(guó)人民都看看咱們蘇藝的風(fēng)采？”

    “嗯，要爭(zhēng)??！”

    “所以你們團(tuán)體，就從咱們蘇藝的校慶典禮上出道吧！”

    “嗯，要出道。”

    王老師笑得親近：“好，那就這么決定?！?/br>
    喬朕行：……

    “啊，老師，這個(gè)我得回去問(wèn)問(wèn)公司的意思，您這么一描述，壓力很大啊?！?/br>
    “壓力就是動(dòng)力！”王老師也不為難，點(diǎn)頭：“你回去好好跟你們老板溝通。想想，出個(gè)mv、上個(gè)打歌節(jié)目出道，俗不俗，有什么意思？你們是小公司的新人，能去幾個(gè)粉絲給你們捧場(chǎng)，又能有幾個(gè)觀眾正好在電視上看到你們？而在咱們自己的地盤(pán)上出道，那就妙了，對(duì)不對(duì)？”

    “咱們自己家的男團(tuán)出道，全校上萬(wàn)的師生給你們捧場(chǎng)，別說(shuō)表演一首歌，你們表演滿場(chǎng)三個(gè)小時(shí)都行，直接開(kāi)演唱會(huì)！小喬你想想，美妙不美妙？”

    聽(tīng)著王老師吹天侃地畫(huà)大餅，喬朕行吞咽一下口水，連連點(diǎn)頭：“美妙美妙！王老師，您說(shuō)的話跟您譜的曲一樣美妙?！?/br>
    都是胡扯。

    光他們就表演三個(gè)小時(shí)，超時(shí)的場(chǎng)地費(fèi)用誰(shuí)給報(bào)銷(xiāo)？