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白莎噘嘴,白了他一眼:“不愿意就算了唄,我又不是非要看你的。” 顧覽沒有應(yīng)聲,猶豫著要不要讓司機掉個頭去拿作業(yè),又覺得太麻煩,他又不是男主,保持那么完美的形象干嘛,再說不交一次作業(yè)又不是什么大事,明天補上不就行了。 然而白莎卻不這么認為,顧覽當了這么久的年級第一,學習態(tài)度向來十分端正,就算所有人都忘帶作業(yè),他也不可能忘帶,一定就是不愿意借給自己看,還找這么爛的借口。 “哼!”白莎把頭轉(zhuǎn)向一邊,一直到下車都沒再理過他。 隨著時間的推移,原主的記憶像泉水一樣在顧覽的腦子里緩緩地涌冒出來,他用手肘支著車窗撐起腦袋,閉上眼睛,無數(shù)關(guān)鍵性的信息與畫面像幻燈片一樣快速閃過,短短幾十秒,顧覽卻感覺自己在原主的人生軌跡上重走了一遭。 幼年時父母離開,白毅在孤兒院門前向他緩緩走來,初到白家時的自卑與敏感,學校里安靜內(nèi)斂的生活,這一切劇情在原主顧覽的視角里都是陰霾般的深灰色,直到白莎的走進,他的世界才有了光,他的回憶才開始有彩色的碎片出現(xiàn),所以對于原主來說,白莎這個女孩有著非同尋常的意義。 他大概有些明白為什么男二號如此癡迷女主了。 不過,顧覽對小孩子式的戀愛游戲沒有興趣,他堅信只要堅持獨身主義,好好學習天天向上,狗血的三角戀就絕對追不上他。 進校門后,白莎仍舊不跟顧覽說話,顧覽竟也遲鈍得感覺不出什么異樣,兩人就這樣一前一后地走進教室,各自沉悶不語地坐到座位上。 六月中旬的天氣悶熱得厲害,學校的空調(diào)要在九點鐘才開。剛坐下沒一會兒,身上就沾了一層薄汗,上課前顧覽跑去廁所洗了洗臉,他抬起頭看著鏡子里的自己,驚訝地發(fā)現(xiàn)這張少年的面孔竟與自己學生時期的長相所差無幾。 并不過分出挑的五官,只是搭配在一起時令人意外地舒服,他的眼角是微微向下的,雙眼看起來既溫柔又無辜,少年特有的青春氣顯現(xiàn)在修長白凈的脖頸上,帶有可口的清新感,下頜線條不如其他男生那樣初現(xiàn)堅硬,仍舊柔和并舒緩。 他自己都快要忘記這張臉了。 就在顧覽愣神的時候,身后有人十分戲謔地問道:“你還要在這里照多久?” 顧覽目光稍微一側(cè),從鏡子里看見身后站著一個帥氣的高個子男生,正一臉不屑地輕睨著他。 奇怪的是,男二顧覽的記憶中沒有這個男生的印象,但他本人卻感到一種莫名的熟悉。 作者有話要說:評論前五十小可愛有包包呦~愛你們,相信我這個故事不會讓你們失望的。 第 2 章 情敵變身之章 下了第一節(jié)數(shù)學課,老師讓顧覽幫忙把昨天的錯題作業(yè)收上來。顧覽頗有些不好意思,私下跟老師說自己的忘了帶,本以為數(shù)學老師多少會批評他幾句,沒想到她只是微笑著點點頭,說了聲沒事,你交不交都可以,反正是滿分。 哎呦喂,原來當優(yōu)等生這么爽的嗎,早知道當年就好好學習了。 顧覽沒用幾分鐘就把大半的作業(yè)收好了,只是到了白莎那里后,情況就變得十分艱難,后面的任務(wù)無論如何都進行不下去。 顧覽好言相勸:“你總該寫了一點吧,寫多少交多少就可以了?!?/br> “交什么交,不交!”白莎耍小性子,把筆往桌子上一摔,瞪著他說,“憑什么你不交作業(yè)沒事,我不交就不行,老師也太偏心了吧?” “噓,”顧覽也不生氣,食指抵著唇間,“咳咳,那這樣吧,收好的作業(yè)先放在你這里,你什么時候?qū)懲炅司头胚M去,然后幫我收完剩下的,好不好?” 白莎一聽這話,急火上腦,當場就想跟顧覽發(fā)脾氣,但是看著顧覽對她眨了下眼睛,才明白過來這是叫自己隨便挑著抄,馬上喜笑顏開起來:“好呀,就先放我這兒,你不用管啦?!?/br> 顧覽松了一口氣,以為事情就這樣解決了,更沒想到的是,白莎這小姑娘玩心強大惰性可怖,有了依仗心里不急不慌,磨磨蹭蹭到了下午還沒抄完,非要顧覽再過來盯著她,才不情不愿的草草應(yīng)付了事。 好在顧覽脾氣夠耐煩,到最后也沒說她什么。白莎還不算太笨的,看見他無奈又無語的樣子,就搶著把剩下的作業(yè)收齊,好話說遍,阿覽阿覽的叫個不停,但是顧覽心里清楚得很,白莎以后的作業(yè)都不可能好好按時寫了。 想到這里,他不禁替白毅發(fā)愁,沒了甘心受虐的男二號,這閨女以后要怎樣自力更生呢,顧覽自動帶入老父親的視角,苦悶地看了眼身旁傻樂傻樂的白莎同學,深深地為她的未來感到擔憂。 收完作業(yè),白莎主動幫顧覽搬了一摞薄的,大言不慚地說:“阿覽你看我好吧,這本來是你的任務(wù),我主動幫你分擔呦,你還不謝謝我?” 顧覽抱著好高好大的一坨,淡漠地點點頭,語氣沒帶丁點感情:“嗯,好,謝謝你?!?/br> 白莎臉一拉:“哦,這么敷衍?!?/br> 兩個人邊說邊走,走廊本來就不太寬,白莎光顧著抬頭看顧覽,沒注意前方迎面走來一個高個子男生,直接結(jié)結(jié)實實地撞了上去,她快摔倒前下意識地拽了下身邊的顧覽,顧覽緊著將她扶穩(wěn),手里的作業(yè)本也嘩嘩散了一地。