第五十四章 英語課:如果你面對壞人,你會怎
修寧捏著下巴默默在沉吟,雖然他并不是什么五音不全,但平常時候也沒怎么唱過。而且現(xiàn)在是日本,也就是待會要唱日語歌。 “唱歌嗎?但我根本不會唱呀?!?/br> 日語歌哪怕在前世他會的也很少,而且估計這個世界也不會有那些歌曲的配音。不可能還自己拿著吉他伴音唱吧。 還在學(xué)生期間時修寧也會偶爾放松一下自己的大腦。做一些符合自己的年齡段的事情,比如說看動漫、玩游戲、看電影、唱歌跳舞什么等等之類的。 當(dāng)然這都是他一個人的活動,簡稱娛樂自嗨。 神宮寺緋鞠欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭,隨即立馬提議說道。 “還不如去我家的道場看看。” 神宮寺唯一呆的比較多的地方就是練功道場了。 玉樹顏夕正在吃蛋黃醬大蝦,聽到神宮寺的提議。小腦袋跟小雞啄米一樣,嘴角還有半截蝦尾還沒吃進(jìn)去。聲音含糊的說道。 “是的,是的。會長家的道場超大的說?!?/br> “道場有什么好玩的,放學(xué)后是娛樂時間。剛好明天就是雙休日,所以才要好好痛快的玩一下?!?/br> 瀬戸美紀(jì)緊緊抿著嘴唇,然后對著修寧勸說道。 明后天是土曜日和日曜日,也就是星期六和星期天。一般學(xué)生除了去學(xué)校參加社團(tuán)活動之外,也會去兼職工作。其他人可能就會留在家里休息,或者約好朋友周末去哪里玩。 更多的今天晚上就會選擇出去瘋狂玩一把,很多學(xué)生都是這樣做的。 瀬戸美紀(jì)想起了堀越柾木,臉上微微一笑。眼神中露出狡黠目光,打算利用他來打動修寧答應(yīng)這個提議。 “而且石川你還可以叫上堀越同學(xué),他肯定也會愿意去的?!?/br> “柾木啊?!?/br> 修寧現(xiàn)在才恍然想起了自己現(xiàn)在唯一的男性朋友,那種ktv場所女生肯定也不會少。他從今天堀越柾木的妄想中看出,堀越柾木好像很期待愛情的樣子,也不能太忽視朋友呀。 “那好,那今天晚上就決定去唱卡拉k?!?/br> “會長,你要不要一起去?” 神宮寺緋鞠聽到修寧同意去唱歌后,俏臉漸漸變的蒼白。瀬戸美紀(jì)則在修寧看不見的角度,偷偷朝她擺了個v字手型,讓神宮寺緋鞠恨的輕咬牙。 她基本上就是個宅女,從小到大都沒有什么過多的娛樂活動?;径际窃诓煌5男扌兄卸蛇^,所以對于唱卡拉k什么的完全沒有經(jīng)驗。 但是她也不能讓瀬戸美紀(jì)那么囂張,去是必須去的。她轉(zhuǎn)頭看向一旁正在默默吃東西的玉樹顏夕,心道只能希望顏夕唱歌很不錯了。 “我要去,顏夕也要去?!?/br> “哈?” 玉叔顏夕正在吃東西,聽到神宮寺這么說道。差的噎到,奮力吞下口中的食物后。瞪大眼睛看著神宮寺,此刻的心情無法以語言描述出來。 “那就一起去吧?!?/br> 修寧平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭,反正那個地方人都那么多,再多一兩個人都無所謂。他也從來沒去過什么公眾場所唱歌,一是沒有朋友,二是他不怎么喜歡呆在那么人多的陌生地方。 但是現(xiàn)在跟朋友一起去,讓他心里也稍稍有了一絲期待。 這不就是普通人的平凡生活嗎? 在修寧下了決定后,她們兩人也沒在說話。而是開始默默吃飯,嘴里什么滋味并不知道。但腦海里想的都是晚上要唱歌的事。 吃完后,大家都回到了各自的教室。 修寧跟瀬戸美紀(jì)走進(jìn)教室后,教室里的同學(xué)似乎已經(jīng)習(xí)慣了他們兩人的結(jié)伴,所以并沒有什么反應(yīng)。 堀越柾木看到修寧進(jìn)來后,眼神復(fù)雜的望著他。 修寧走到自己座位上坐下,他剛打算叫堀越柾木時,堀越柾木已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來跟他說道。 “風(fēng)見,去唱卡拉k吧。怎么樣?” 修寧詫異的望著堀越柾木,沒想到他也正好有這個意思。 “嗯,你也去呀?我剛打算跟你說這件事?!?/br> 堀越柾木摸著后腦勺表情不太自然,抬頭看向天花板說道。 “有幾個朋友叫我一起去?!?/br> 修寧到是不在乎,雖然不知道堀越柾木哪來的朋友,反正只是一起去唱個歌而已。 “我這邊也是,那就到時候一塊去吧?!?/br> “嗯,好的。” 下午第一節(jié)課是英語課。老師自然就是a1301班主任山內(nèi)美奈子。 剛剛走進(jìn)教室門口的山內(nèi)老師,穿著一身凸顯身材的l套裝。靚麗的黑色長發(fā)被她扎成了馬尾,如同綢緞般披散下來,整個人顯得清爽干練而又知性十足。 修寧和堀越柾木準(zhǔn)備好英語課教材,準(zhǔn)備上課。課堂上其他同學(xué)也開始做課前準(zhǔn)備工作,午間趴在桌上小睡的同學(xué)也被同桌叫醒。 隨著清脆的鈴聲響起,經(jīng)過一陣日常的課前禮儀后開始正式上課。 山內(nèi)老師拿起粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一行英語。這次的上課內(nèi)容很不錯,正好是講如何面對棘手的事情。作為班主任,山內(nèi)老師覺得有義務(wù)就這個話題多深入跟同學(xué)們討論一下。 “hat d yu d if yu fae bad peple ?(如果你面對壞人,你會怎么做?)” 她轉(zhuǎn)過身,面對著眾人。目光掃視著整個教室,沒有同學(xué)跟她銳利的眼神對上。她的視線在修寧身上停留了一秒鐘,后又開始講了起來。 “或許在座的同學(xué)中,可能已經(jīng)面對過類似的事情,或者也有聽說過類似消息的。不管你是否真正遇到過這種事,或者這種人,你都要學(xué)會怎么去面對。 壞人并不可怕,可怕的是你不敢面對。如果你一但心生怯意,他就會利用你的心理漏洞從而達(dá)到他的目的?!?/br> 山內(nèi)老師拍拍手,手上脫落了一陣粉筆灰。 “你們以后會步入社會,會經(jīng)歷各種各樣的事情。那個時候,沒有老師、父母、朋友。只能靠你們自己去面對一些困難挫折,甚至還可能會遇到情況更惡劣的事情,這個時候就需要你們自己去面對。 所以這堂課,我先來給大家講解一下這片課文。如果你面對壞人,你會怎么做?” “如果你面對壞人,你會怎么做?一般來說大家都會選擇先打110(日本的報警電話也是110)……” 山內(nèi)老師的講課內(nèi)容很吸引人,講課方式也十分新奇,大部分同學(xué)很快便被她帶入其中。 課程四十五分鐘,前面三十分鐘山內(nèi)老師都在講解課文語法,還有一些生單詞之類的。后面十五分鐘,她則是有了新的想法,打算點(diǎn)名提問。 看看這些同學(xué)在自己面對一些情況時,會有什么樣的應(yīng)對。