林晚不知道朱校長為啥突然提起他的字，摸著腦袋道，其實也還好。

    已經(jīng)很不錯了。這抄作業(yè)的事兒就交給你吧。我回頭上課的時候說這事兒。正好你記性好，你邊抄就邊學了。朱校長覺得這法子好，真好。安排別人都不行，也就安排林晚最合適。

    林晚眼睛一瞪。

    啥啥啥，他是讓別人學習，不是要自己親身上陣啊。

    上課之后，朱校長果然就在班上宣布了這個決定。以后活動課的時候，林晚同學就負責抄這些資料。然后告訴他們，要感謝林晚同學的特殊貢獻。

    林晚很快就迎接了一波嫉妒的眼神。

    他知道這是來自身后的班長陳建設(shè)同學。

    這一刻，他很想回過頭，將資料書往他桌上重重的放下，然后告訴他，你行你上，我不行我不想上!

    下午林晚郁悶的走出學校。就看到他爸正在和看門的大爺說話，那模樣帶著幾分討好。

    看到林晚出來了，林國安就道，二叔，那就這么說定了，以后我兒子可就勞你費心啦。二叔，你可真是我親二叔。

    陳大爺笑的眼睛瞇了起來，客氣啦，客氣啦。

    林晚：

    等父子兩人走了，林晚道，爸，你剛才干啥啊?

    哦，我剛等你的時候，聽陳老頭說他媳婦在學校教職工食堂給老師做飯，我就說以后咱家拿糧食過來，你也在食堂里面吃。免得帶冷飯。等天冷了，你還能吃頓熱乎的。

    剛喊二叔，背后喊陳老頭，他爸這可真是能屈能伸，收放自如。

    不過想起他爸剛那討好的樣子，林晚心里有些難受，爸，你不用為我這樣的，我自己用熱水泡了也能吃。

    林國安一臉看傻子的樣子，我咋樣啦?挺好的，說幾句好話，咱就能占便宜，多便宜的事兒啊?

    爸，我不想你丟面子啊。

    面子?林國安哈哈的笑，早就不知道扔哪里去了。

    林晚：

    林國安拍拍他的后腦勺，你就是爸的面子，你出息了，爸走哪里都有面子。你要是不爭氣，你爸這面子就找不回來了。

    林晚感動極了，他爸平時不靠譜，但是對他真好真好啊，他摟著林國安的腰，爸，你真好。我一定好好念書，給你爭光。

    林國安樂呵道，這就對了，等發(fā)獎金的時候，你記得先交給我。要是到了你媽和你奶手里，我可一分錢落不著了。

    第19章

    第二天林爸就拿了一些糧食到了小學食堂這邊，讓人家陳大爺幫忙安排了一下。以后林晚就可以去食堂打飯吃了。為了讓林晚吃點兒菜，劉勝男還拿了一塊錢出來，交給陳大爺他媳婦幫忙弄菜。

    林晚的伙食頓時就變好了。

    不過每天吃飯的時候心情很好，吃完飯就不那么好了。

    林晚現(xiàn)在每天多了個任務(wù)，就是給班上的人抄資料。

    除了活動課的時候需要抄寫，連中午吃完飯之后，也會在后面的黑板上抄寫資料。大家來學校之后就可以直接照著黑板抄寫了。

    雖然還有些學生不喜歡抄這個，不過大部分愛學習的孩子很高興。以前學習資料太少了，他們壓根就找不到輔導資料。老師那邊就一本，總是被借的沒影兒了。

    現(xiàn)在有了林晚幫忙抄寫資料，可真是幫了大忙了。

    于是林晚在班上的關(guān)系越來越好了。

    林晚卻看著自己抄寫在黑板上密密麻麻的自己發(fā)呆。他這是作孽喲，自作孽!

    特別是面對陳建設(shè)嫌棄的眼神，林晚開始反省自己了。他覺得自己真的太壞了，這種好事咋能自己一個人做呢，這簡直就是自私自利。

    班長，你比我長的高，力氣大。字還寫得好。成績也好。我覺得你比我更適合抄寫資料，你覺得呢?

    陳建設(shè)正在做題，聽到林晚這話，筆尖一頓，板著臉道，老師安排你，你和我說這有啥用?

    有用啊，你要是愿意，我可以去和老師提啊。不過這事兒就是有些辛苦。

    都是為了學習，我才不怕苦呢!陳建設(shè)嚴肅道。又覺得自己好像說的太快了，會讓林晚覺得他確實很想抄作業(yè)，就道，我是說，我作為班長，為學生服務(wù)是應(yīng)該的。

    林晚高興道，班長你覺悟真高。

    聽到林晚這么夸獎自己，陳建設(shè)心里高興，又覺得林晚這人其實挺好的。心里雖然因為嫉妒林晚有些不喜歡他，但是這會兒已經(jīng)開始反省自己了。

    特別是林晚還主動將老師交代的差事交給他。這是個有覺悟的同學。

    于是下午放學，林晚就去找朱校長談，說是班長陳建設(shè)同學愿意為班級分擔任務(wù)，主動承擔抄寫資料的任務(wù)。

    學生自己主動，朱校長自然不會打擊學生的積極性，上課的時候就問陳建設(shè)學習任務(wù)重不重，能不能承擔這個任務(wù)。

    陳建設(shè)聲音響亮道，我愿意為同學服務(wù)。

    林晚主動帶頭鼓掌，班上其他同學也收到感染鼓掌。

    陳建設(shè)頓時挺起胸膛，覺得十分的光榮。