白倦回道：“都是同學(xué)，可能有事找我吧。”

    “真羨慕啊。”幾個(gè)男生都眼巴巴地看著。“不過白神是神，吾等凡人只能仰望?！?/br>
    沈梔子毫不客氣：“有自知之明大概是你們唯一的優(yōu)點(diǎn)了?！?/br>
    那邊幾人還在斗嘴，白倦又投入了開始了新一輪的學(xué)習(xí)。

    白倦是數(shù)學(xué)課代表，照例在早讀結(jié)束收好作業(yè)送去了辦公室。

    辦公室里老師不在，反倒是有某個(gè)學(xué)生大搖大擺坐在椅子上。

    他半閉眼睛靠著椅背，兩條長(zhǎng)腿無處安放，一條規(guī)矩側(cè)著，一條腿伸到走廊劫了道。

    白倦發(fā)覺最近遇到江傾晏的概率好像有點(diǎn)過高了，放下作業(yè)就想走。

    后者看上去心情還不錯(cuò)：“那天，謝了?！?/br>
    冤家路窄，白倦不想搭理。

    江傾晏隨手翻起了白倦放下的那疊作業(yè)：“上到哪兒來著?！?/br>
    白倦：“函數(shù)模型。”說完他把嘴閉緊了。

    數(shù)學(xué)老師正好進(jìn)門，看見兩人交談，不免有些吃驚：“你們認(rèn)識(shí)啊。”

    白倦：“不認(rèn)識(shí)。”

    江傾晏：“認(rèn)識(shí)?！?/br>
    陳老師哈哈一笑：“看來你們兩個(gè)有矛盾?！?/br>
    白倦：……并不是很想和他相提并論。

    江傾晏笑道：“怎么可能不認(rèn)識(shí)嘛，年級(jí)第一，多厲害?！?/br>
    白倦覺得這句話陰陽怪氣的，語氣似笑非笑，像是不服。

    于是他照貓畫虎：“年級(jí)第二，嗯?！?/br>
    這個(gè)語焉不詳?shù)摹班拧弊郑[晦表達(dá)了白倦對(duì)江傾晏這個(gè)人的輕蔑。

    可江傾晏顯然沒有聽出言外之意。

    那天吃燒烤的時(shí)候他就聽到了，白倦連自己錯(cuò)了什么題都知道……

    白倦很關(guān)心自己，江傾晏對(duì)這個(gè)結(jié)論感到很微妙。

    于是他道：“向年級(jí)第一學(xué)習(xí)。”

    陳老師將江傾晏從椅子上拎起來，道：“很好，共同交流，共同進(jìn)步。好學(xué)生就要搞好關(guān)系！”

    白倦：……一個(gè)剛被處分的好學(xué)生，行吧。

    陳老師從桌上抽出兩張?jiān)嚲?，遞給二人。

    “給你們布置的?！?/br>
    江傾晏平時(shí)練習(xí)不做，作業(yè)也不交，一向我行我素。

    批評(píng)他也沒用，大部分題目他看一眼就答得上來。

    這樣下去不是個(gè)辦法，于是乎，作為江傾晏班主任的陳老師便打算出卷子來抵作業(yè)。

    白倦預(yù)習(xí)進(jìn)度相當(dāng)快，想來也是學(xué)有余力，陳老師就又多準(zhǔn)備了幾份。

    在場(chǎng)三人心里都明白這卷子是怎么回事，白倦道：“謝謝老師。”

    江傾晏起了心思：“老師，不然這樣，我想和白同學(xué)比一比，怎么樣？”

    “行?！备?jìng)爭(zhēng)是件好事。

    “那你們做好我給你們批分。”

    陳老師欣慰地向白卷吩咐道：“有別的同學(xué)想做的，也可以讓他們來我這拿?！?/br>
    白倦應(yīng)下。

    江傾晏看白倦邊走邊看起了試卷，故意激他：“別搶跑啊，這可是作弊行為?！?/br>
    白倦輕飄飄地瞥了他一眼：“讓你也贏不了我?！?/br>
    江傾晏看他神色驕傲，眼神都跟著亮了起來：“要不然打個(gè)賭。”

    白倦：“不賭。”

    江傾晏：“你怕了？”

    白倦：“我怕什么？”

    這激將法還挺管用，江傾晏回憶了一下那天沒吃到嘴里的燒烤：“嗯，賭頓飯?jiān)趺礃??！?/br>
    白倦：“十頓?！?/br>
    江傾晏笑得豪放，順手又?jǐn)堊“拙氲募纾骸靶?，別后悔??！”

    沒想到這學(xué)霸不賭也就罷了，一賭就賭個(gè)大的，倒是讓江傾晏有些改觀。

    還不算太討厭。

    恰好上課鈴聲響了起來，兩人分道揚(yáng)鑣。

    白倦向來對(duì)成績(jī)都很有自信，剛剛應(yīng)下賭約倒也并非是被激怒，他只是受不了江傾晏那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?/br>
    連老師都收拾不了江傾晏，那么自己就讓他認(rèn)清一下現(xiàn)實(shí)。

    白倦被這個(gè)賭約久違地燃起了勝負(fù)欲，甚至于上其他課的時(shí)候，都略有分心，時(shí)不時(shí)想拿起題目來看看。

    其他同學(xué)在課間看了看這卷子的難度，深感力不從心，只有少部分尖子生也去取來做了做。

    沈梔子看白倦認(rèn)真的神情，課間連問題都不敢問了。

    一個(gè)午休的時(shí)間，白倦才將題目做完，他緊繃的神經(jīng)終于松了下來。

    他細(xì)細(xì)檢查了兩遍，確定沒有計(jì)算失誤，才想著去上個(gè)廁所。

    午休時(shí)間，一路走過去每個(gè)教室都很安靜，大家都趴在桌上睡覺。

    白倦還未進(jìn)廁所，突然隱隱約約聽到了自己的名字。

    “白倦……怎么可能?！?/br>
    “那你這是？”

    白倦怕里頭的人尷尬，于是打算等他們說完再進(jìn)去。

    里頭的聲音越聽越熟悉：

    “你不會(huì)真以為我贏不了他吧，我認(rèn)真起來就沒他什么事了?！?/br>
    白倦的腦中一個(gè)名字慢慢浮現(xiàn)出來。

    江傾晏？

    白倦被氣笑了，還挺狂。

    江傾晏繼續(xù)道：“考第一多麻煩啊，還得做演講什么的?！?/br>
    另一個(gè)聲音道：“是，做檢討不麻煩?！?/br>
    若是別人，白倦還能給他留點(diǎn)面子，江傾晏就不必了，畢竟他臉皮格外厚。

    于是白倦將男廁所的門氣勢(shì)洶洶地推開了。