可以說(shuō)，那些記憶就好像是一個(gè)硬盤，雖然里面存儲(chǔ)了很多知識(shí)，但是只有在翻找的時(shí)候才會(huì)知道答案。

    所以秦驍也很好奇，就點(diǎn)開(kāi)了桌面，從第一章開(kāi)始查看。

    只是秦驍越看，臉色就越凝重，甚至之前的笑容，都漸漸收斂起來(lái)

    2x07年3月，一顆特殊的隕石落入地球，由導(dǎo)彈擊碎分散到了東半球，主要落點(diǎn)在亞洲華夏云疆一帶，其隕石內(nèi)釋放出的射線于物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，激活了元?dú)狻?/br>
    2x08年，在不同的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，元?dú)庥兄种聘鞣N致死疾病的作用，造成巨大反響，在即將公布之時(shí)，濃郁元?dú)庖l(fā)空間裂縫，形成恐怖地震，造成可怕災(zāi)難。

    2x18年，5月8日晚，一種新型病毒突然蔓延全球，致死率高達(dá)百分之五十，傳染率極高，被人稱之為喪尸病毒，能夠遏制它存在的，只有元?dú)狻?/br>
    2x18年，5月10日，各國(guó)聯(lián)合決定釋放元?dú)?，卻讓這場(chǎng)災(zāi)難雪上加霜，元?dú)庖l(fā)空間裂縫，無(wú)數(shù)未知生物入侵地球，造成毀滅性的打擊。

    2x18年，5月15日，人類數(shù)量不足百分之一，大毀滅時(shí)代正式開(kāi)啟。

    07年3月，是秦驍最后一次見(jiàn)到父母的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候他才十五歲，還是調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，父母走的時(shí)候，還笑呵呵的說(shuō)這次回來(lái)，給他弄個(gè)星星來(lái)。

    但是過(guò)去一年，兩人卻傳來(lái)過(guò)世的消息，讓秦驍?shù)娜松l(fā)生了巨大的變化。

    再之后，就是18年5月8日，這個(gè)時(shí)間他記得清清楚楚，畢竟對(duì)他來(lái)說(shuō)，才過(guò)去三天。

    沒(méi)錯(cuò)，正是這天，他還在打游戲，遇到了那大宇宙學(xué)霸復(fù)制系統(tǒng)，從而引發(fā)了穿越。

    他幾乎不敢想象，如果是這一天爆發(fā)的喪尸病毒，那么藍(lán)馨會(huì)怎么樣？

    他們兩人會(huì)都變成喪尸嗎？

    又或者，是他變成喪尸了，才穿越的一千年之后，那么藍(lán)馨呢？

    原本，秦驍還秉持著玩樂(lè)的心態(tài)，甚至覺(jué)得一千年前的藍(lán)馨，已經(jīng)凝固在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，等待著他返回。

    現(xiàn)在看到了一千年前的歷史，他才覺(jué)得恐慌。

    “這一切都太不正常了，我穿越到一千年后，必然是有什么目的的，難道，就是要讓我學(xué)好本事，好回到過(guò)去，改變世界？”

    秦驍?shù)纳裆哺訃?yán)肅起來(lái)。

    他突然想起來(lái)，當(dāng)時(shí)玩游戲的時(shí)候，大宇宙學(xué)霸復(fù)制系統(tǒng)跳出來(lái)的被他當(dāng)做廣告語(yǔ)的話。

    大宇宙學(xué)霸復(fù)制系統(tǒng)，復(fù)制宇宙網(wǎng)內(nèi)無(wú)數(shù)功法，拯救銀河系的重?fù)?dān)，就交給你了！

    這不但要改變世界，還要拯救銀河系？？

    這真是坑爹呢！

    不過(guò)秦驍來(lái)了也有幾天了，也做過(guò)呼叫系統(tǒng)的事情。

    他想看看這是不是智能系統(tǒng)，可以跟他交流和解釋一番，卻全然沒(méi)有效果。

    這系統(tǒng)，似乎只有在檢測(cè)武學(xué)的時(shí)候，才有效果。

    盡管前路一片迷茫，但是秦驍知道，他現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)。

    一堂課很快就過(guò)去，秦驍翻看歷史書籍，將這些知識(shí)都記在了腦海當(dāng)中。

    老師也看出秦驍溜號(hào)，但是卻沒(méi)有批評(píng)，畢竟秦驍以前也是上課睡覺(jué)，下課起來(lái)，今天能看書，已經(jīng)很是欣慰了。

    第二堂課是數(shù)學(xué)課，這堂課比上一堂課還要讓秦驍崩潰。

    “已知一個(gè)武王二轉(zhuǎn)境界的能力者的元?dú)庵禐?00萬(wàn)，武技為s級(jí)武技，求拆掉一個(gè)三十三層占地面積十萬(wàn)平方米的小區(qū)要多長(zhǎng)時(shí)間？”

    秦驍一臉懵逼，這學(xué)校的教學(xué)這么暴力的嗎？

    生物課更讓秦驍無(wú)語(yǔ)。

    “巖漿獸體內(nèi)到達(dá)1000c以上，血液中蘊(yùn)含大量巖漿s?，如果想要制造一個(gè)元力噴射武器，化學(xué)式是……”

    學(xué)渣秦驍，生無(wú)可戀。

    好在下午的所有課程都叫做武技訓(xùn)練，而且老師是周天明。

    周天明教課，在秦驍看來(lái)就是體育課了，這讓他放松很多了。

    但是一上課，秦驍卻發(fā)現(xiàn)事情并不那么簡(jiǎn)單。

    其他人分組開(kāi)始練習(xí)，周天明直接將秦驍單獨(dú)叫走了。

    “秦驍，你現(xiàn)在領(lǐng)悟了元?dú)?，但是武技和元?dú)鈪s是需要一起調(diào)動(dòng)的，高考的時(shí)候不一定抽到什么武技，所以你現(xiàn)在需要補(bǔ)課，今后的一個(gè)月，你每天晚上都來(lái)找我，我給你補(bǔ)，總不能讓你高考掛科的！”

    秦驍頓時(shí)感動(dòng)了，他明白，原主是個(gè)吊車尾，其他人十六歲就應(yīng)該領(lǐng)悟了元?dú)?，例如薛謙這種，其他人也差不多是那個(gè)時(shí)候。

    而高二開(kāi)始，武技一點(diǎn)點(diǎn)傳授，累積到高三，課程要求是掌握七個(gè)基礎(chǔ)技巧，三套完整武技。

    一個(gè)月之內(nèi)學(xué)會(huì)，怎么也不現(xiàn)實(shí)！

    “老師你之前不是說(shuō)我是天才嗎？你教我一下，興許我一瞬間就學(xué)會(huì)了呢！我可是會(huì)過(guò)目不忘的?！?/br>
    “嗨，你還狂上了，行了，不廢話了，第一個(gè)崩拳，也就是最簡(jiǎn)單的直拳，元?dú)忭樦?jīng)脈游走，爆發(fā)出強(qiáng)大的力量……”周天明給秦驍解釋了一下，隨后開(kāi)始嘭嘭嘭的打了起來(lái)。

    因?yàn)橛辛撕捅┟竦膽?zhàn)斗，秦驍也發(fā)現(xiàn)，那些暴民使用的大部分技巧，其實(shí)就是崩拳。

    這種戰(zhàn)斗方法簡(jiǎn)單易懂，威力巨大，殺傷力也驚人。

    看來(lái)這還是義務(wù)教育的課本內(nèi)容？

    不過(guò)這一招大宇宙復(fù)制系統(tǒng)沒(méi)有出來(lái)復(fù)制，軍體格斗術(shù)當(dāng)中就已經(jīng)包含了，秦驍就運(yùn)作起來(lái)，打得虎虎生威。

    “不錯(cuò)，看來(lái)你小子果然有點(diǎn)天賦。”

    “基礎(chǔ)技巧不能算是武技，卻是一切的基礎(chǔ)，崩拳之外，還有推手、劈掌、肘擊、鞭腿、撞膝、寸步?！?/br>
    周天明之前也看了秦驍在天臺(tái)上的戰(zhàn)斗，覺(jué)得這些秦驍都會(huì)，干脆將這都演示一遍。

    秦驍也做了一遍，非常完美標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有一絲一毫的錯(cuò)誤，這要是考試，都可以直接打滿分。

    “哈哈哈，不錯(cuò)不錯(cuò)，你元力的運(yùn)用不差啊，那我現(xiàn)在教你第一個(gè)完整武技，太極拳?！?/br>
    秦驍一聽(tīng)頓時(shí)樂(lè)了，這太極拳他熟悉??！

    而此時(shí)其他聯(lián)系的同學(xué)聽(tīng)到周天明都教到這里了，連忙圍了過(guò)來(lái)。

    “周老師要展示太極拳了?！?/br>
    “都過(guò)來(lái)看看！”

    “太好了，我對(duì)太極拳還有幾個(gè)招式領(lǐng)悟得不夠，威力打不出來(lái)呢！”

    (本章完)