他看著前桌說：“他不會(huì)理你們的，跟那些在桌子底下悄悄打手機(jī)的人都說一句?！?/br>
    “隔壁的江神我?guī)淼模瑒e看，別找他，別想跟他說話。一個(gè)字都不行?！?/br>
    作者有話要說：    來了

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    第79章 第七十九次暗鯊

    有了樂望江這句話那些在私底下悄悄摸手機(jī)的同學(xué)都默默的收起了自己的手機(jī)。

    他這話實(shí)在是太容易令人遐想了,偏偏他倆又都是alpha，又不好往那邊想。

    所以不少人都升起了一個(gè)念頭——都說學(xué)霸是惺惺相惜的，原來知識(shí)的力量真的可以戰(zhàn)勝一切！

    學(xué)習(xí)！可以打破一切常規(guī)！

    知識(shí)！可以戰(zhàn)勝所有的排斥！

    競(jìng)賽班書呆子那一掛登時(shí)肅然起敬,原來學(xué)神之間是不分alpha還是Omega的！

    他們也要像學(xué)神看齊！變成學(xué)神這樣的人！

    但是非書呆子那一掛又要憋死了。

    他們看了校運(yùn)會(huì)也看了國(guó)慶表演更關(guān)注了這兩位神的動(dòng)向

    啊啊啊??！磕死了！

    直到黃老師進(jìn)來，這詭異的氣氛才終于被打破。

    黃老師是專門負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班這邊的，所以他對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的人很熟,對(duì)不是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的，就基本不認(rèn)識(shí)了。

    不過江翡玉明顯不在“基本”這個(gè)范圍內(nèi)。

    因?yàn)辄S老師進(jìn)來的第一句話就是：“喲,隔壁的江神怎么來了？這是走錯(cuò)班了吧？”

    江翡玉淡定的喊了一聲“黃老師”,隨后說：“陪讀?！?/br>
    黃老師看了眼他身邊的樂望江,他們班這個(gè)樂望江是個(gè)什么脾性他也知道,但人也不是不合群,你也不能強(qiáng)制要求別人非得和人同桌坐一塊，畢竟競(jìng)賽班就這么點(diǎn)人,座位卻很多。

    所以黃老師個(gè)人還是很喜歡樂望江的。

    黃老師是個(gè)老教授了，不懂那些小情侶間的曖昧和暗潮涌動(dòng)，所以在聽到江翡玉說這話時(shí)，他只是樂呵呵的笑了一下：“可以可以?！?/br>
    他欣慰的看著兩個(gè)競(jìng)賽班的兩個(gè)神坐在一起：“化學(xué)也離不開數(shù)學(xué),你們可以互相多交流交流。”

    黃老師這樣的老教授，就喜歡看成績(jī)好的和成績(jī)好的關(guān)系好,成績(jī)好的帶動(dòng)成績(jī)一般甚至成績(jī)差的學(xué)習(xí)。

    多好啊。

    這就是青春啊。

    黃老師感慨完，又想起自己只印了報(bào)了名字的人數(shù)的試卷,于是他果斷的拿出了自己的卷子：“既然你有這個(gè)心陪讀,就一起做做題吧。”

    他看向江翡玉的目光中暗含鼓勵(lì)：“正好你們秋游回來就要出化學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)了,你做一下平復(fù)一下緊張?！?/br>
    這平復(fù)緊張的方式稍微有點(diǎn)奇怪。

    江翡玉沒接，只說了聲謝：“不麻煩您了，我在他這抄一下題目就好?！?/br>
    樂望江正好拿了草稿紙?jiān)诮o江翡玉抄題目：“喏,給你抄好了。不會(huì)的就問我?！?/br>
    他眼里帶了點(diǎn)挑釁和笑意：“保證教到你會(huì)?！?/br>
    黃老師登時(shí)覺得這份友誼升華了：“也好，那你們先做著?！?/br>
    江翡玉腦子雖然很聰明，但畢竟不像樂望江刷慣了競(jìng)賽題，已經(jīng)習(xí)慣了數(shù)學(xué)競(jìng)賽題的思維和陷阱了。

    所以當(dāng)樂望江動(dòng)筆列出可行公式時(shí)，江翡玉還在想解題思路。

    但當(dāng)他想到解題思路后，進(jìn)度很快就趕上了樂望江。

    江翡玉的心算能力太過龐大，這點(diǎn)樂望江不得不服氣。

    因?yàn)樗惨娮R(shí)過，江翡玉可是可以不用紙筆算四位數(shù)的加減乘除。

    不過做過很多練習(xí)和沒做過練習(xí)的差距還是很明顯的。

    樂望江知道哪里可以省略也知道哪里不可以省略，到底還是比江翡玉先一步算出答案。

    能贏他一次，還是讓樂望江開心的。

    那種被壓了十幾年終于翻身做主人的感覺讓他心情暢快，人也有幾分得意。

    他一手撐著桌子搖晃起了椅子，姿態(tài)懶散。

    黃老師一眼就看了過來：“看樣子我們樂神已經(jīng)算出來了。樂神說說算出來了幾種解法？”

    “嗯?！睒吠舸剑骸拔矣腥N解法?！?/br>
    眾人：“！”

    “天我才算出一種！怎么就有三種了？？？”

    “別說了我一種都還沒算出來，這就是樂神嗎？！”

    “嗚嗚嗚嗚這腦子，我今天也很想要樂神的同款大腦！”

    聽到樂望江這話，黃老師還是很滿意的。

    他帶了這么多屆競(jìng)賽班，最滿意的就是樂望江。

    樂望江從高一進(jìn)楓滿開始，黃老師就盯上了他。

    一直向他發(fā)出邀請(qǐng)，到今年才把人拉進(jìn)競(jìng)賽班，自然是當(dāng)做寶貝一樣供著。

    這要不是黃老師確信自己的極限在哪，都想收樂望江做關(guān)門弟子了。

    他喜歡聰明又自信的孩子。

    不過現(xiàn)在這里還坐了個(gè)江翡玉。

    黃老師和藹的笑了笑，在夸贊樂望江之前，目光先落在了江翡玉身上：“隔壁來陪讀的江神做出來了嗎？”

    他們競(jìng)賽組的所有老師都在一間辦公室里。

    關(guān)于江翡玉，他真的聽了太多的傳說。