所以這個(gè)問題也是一個(gè)需要解決的問題，如果沒有辦法解決這個(gè)私人殖民地的歸屬和收益問題，私人殖民時(shí)代就不可能火爆起來。

    “還有這奴隸問題~”

    “大量奴隸的產(chǎn)生和使用，奴隸必然會(huì)越來越多，而且極有可能會(huì)從世界各地慢慢的匯聚到大明本土去，時(shí)間久了，這些奴隸數(shù)量多了，說不定再將來就會(huì)鳩占鵲巢?！?/br>
    劉晉又想到了一個(gè)讓人頭痛的問題，奴隸問題。

    來自后世的劉晉可是很清楚奴隸這個(gè)東西，猶如雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面，后世的高盧雞都快比高盧烏雞了，單單是從這里就可以知道這奴隸問題和殖民地興起所帶來的諸多弊端。

    種族、文化、信仰、宗教得沖突越演越烈。

    “南洋地區(qū)的奴隸，后面肯定還會(huì)有天竺這邊的奴隸，中東、波斯的奴隸，非洲的奴隸，到時(shí)候都匯聚到大明來的話，肯定會(huì)亂糟糟的?！?/br>
    “對(duì)大明產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響，很多影響可能會(huì)影響巨大?！?/br>
    “或許應(yīng)該要盡快出臺(tái)相關(guān)的奴隸法出來，對(duì)奴隸的各個(gè)方面都進(jìn)行嚴(yán)格的控制?！?/br>
    第744章 南洋行省秋闈主考官

    想到奴隸問題，劉晉就微微有些頭痛，這個(gè)問題不解決好的話，對(duì)后世的影響可是非常巨大的。

    奴隸問題，歸根結(jié)底來說其實(shí)就是人口的問題。

    要是大明有個(gè)幾億、十幾億的人口，那一切自然都不是問題了，根本就不需要用什么奴隸，單單是大明的人口就足夠了。

    當(dāng)然，相比起歷史上的歐洲國家來說，大明在進(jìn)行全球化殖民的時(shí)代肯定是要更好的。

    因?yàn)榇竺麟m然沒有幾億人，但是一萬萬還是有的，擁有如此龐大的人口基數(shù)，這也就決定了大明在全球化殖民的時(shí)代可以迅猛的發(fā)展起來，即便是會(huì)使用奴隸，這奴隸的數(shù)量也不會(huì)太多，自身就已經(jīng)有足夠的人口了。

    不過大明這邊占了南洋，又占了澳洲，再加上要獨(dú)占黃金洲的話，這人自然是越多越好。

    “或許可以向陛下這邊建議，大明人除了娶大明女人為妻子之外，還必須要納妾，納外族的女人為妾，如此一來的話，這人口肯定可以爆炸性的增長?！?/br>
    “還有就是醫(yī)學(xué)院的建立，后世人口的爆增和先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)是分不開的，這個(gè)時(shí)代，即便是皇帝的孩子夭折率都很高，更別說普通人的孩子了。”

    想到這里，劉晉頓時(shí)就覺得建立醫(yī)學(xué)院的緊迫性了。

    提供人口的手段無非就是增加出生率，減少死亡率，至于后世一些所謂專家的什么開發(fā)移民，那都是狗屁專家，禍害千年的垃圾。

    移民，移民，移民所帶來的問題足以毀掉一個(gè)國家。

    沒有共同的文化、價(jià)值觀，沒有共同的信仰和膚色，所謂的移民都是給自己找麻煩。

    “醫(yī)學(xué)院，確實(shí)是有必要建立了。”

    “嗯，算下來，這前前后后建立的學(xué)校都已經(jīng)有很多了，或許我留給后世之人最大的財(cái)富就是這些各種各樣的學(xué)校吧。”

    想到這里，劉晉都忍不住笑了起來。

    “大人，有京城這邊來的旨意?！?/br>
    這時(shí)又有人急匆匆的走了過來說道。

    “……肯定是又有什么事情了。”

    劉晉無語了，想都不用想，短時(shí)間內(nèi)肯定是沒有辦法回京城了。

    “陛下任命擔(dān)任南洋行省這一次的秋闈主考官，以顯示朝廷對(duì)南洋行省的重視?！?/br>
    來人笑了笑說道。

    “秋闈主考官？”

    劉晉一聽，頓時(shí)微微一愣，這一轉(zhuǎn)眼，自己竟然也能夠成為一聲的秋闈主考官了？

    時(shí)間過的可真快，一下子，自己竟然也能夠代表朝廷成為一省的主考官了。

    三年一次的倫才大典，朝廷是非常重視的。

    一般都是先各省進(jìn)行秋闈考試，這個(gè)叫鄉(xiāng)試，是省級(jí)單位舉辦的，然后秋闈考試錄取的舉人再前往京城這邊參加會(huì)試，會(huì)試是朝廷舉辦的，會(huì)試之后是殿試，能夠參加殿試的人都算是天子門生。

    朝廷對(duì)科舉考試是非常重視的，一般來說都會(huì)選擇當(dāng)朝的朝中大臣來支持科舉考試，各個(gè)省舉辦的鄉(xiāng)試考試上，朝廷也會(huì)派遣大臣前往各省當(dāng)主考官，以顯示朝廷對(duì)科舉考試的重視，顯示朝廷對(duì)各省的厚愛和關(guān)照。

    劉晉剛剛好在南洋這邊，弘治皇帝就抓了活壯丁，干脆就讓劉晉當(dāng)南洋行省的主考官，張懋當(dāng)交趾行省的主考官、王守仁當(dāng)象林行省的主考官。

    劉晉、張懋、王守仁那都是朝中重要的大臣，他們都是有資格當(dāng)一省的主考官，而且也足以彰顯朝廷對(duì)新設(shè)立的三省的重視和恩典。

    “南洋行省、象林行省、交趾行省、遼東行省、草原行省單獨(dú)設(shè)立一榜，為東榜？”

    看著從京城這邊傳來的消息，劉晉都忍不住微微傻眼了。

    這大明的科舉本身就分南北兩榜了，現(xiàn)在又多設(shè)立了一個(gè)東榜，這以后要打下了西域各地，是不是還要單獨(dú)設(shè)立一個(gè)西榜？

    不過仔細(xì)的想一想，這樣去設(shè)立似乎好像也是一個(gè)不錯(cuò)的方式，這些新納入大明版圖的地方，因?yàn)槿狈袒芏嗳藙e說參加科舉考試了，即便是識(shí)字都難。

    無論是放到南榜，還是放到北榜，那肯定都是考不過的，單獨(dú)設(shè)立東榜，要求降低一些，先顯示朝廷的恩典，籠絡(luò)人心，穩(wěn)定住這些地方來。