關(guān)于顧銘那邊的事情，許成語(yǔ)不知道，也沒(méi)閑心去了解。在這學(xué)校，他關(guān)心的事情只有兩件：其一是陸思，其二是學(xué)習(xí)。

    送顧銘到宿舍后，他回了cao場(chǎng)，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偷看陸思。在他心中，這個(gè)女孩的一舉一動(dòng)，諸如再平常不過(guò)的挽發(fā)，或者嘆息，又或者抿嘴，都透著無(wú)窮無(wú)盡的優(yōu)雅，是不可名狀的美麗。

    今天的她，身著純白短襯衫，寬松七分褲，以及平地休閑鞋。腳踝、手肘等肌體都露了出來(lái)，晶瑩剔透，吹彈可破。

    許成語(yǔ)看得有些出神，因?yàn)檫@是認(rèn)識(shí)她以來(lái)，見她穿著最暴露的一次。在此之前，從未想過(guò)自己能親眼目睹她面部、頸部以及雙手以外的肌體。

    心中一陣慶幸，終于飽了一次眼福。

    慶幸過(guò)后又是一陣揪心，有了酸味——我能看到，豈不是其他男生也能看到？

    跟著細(xì)想，上學(xué)期開學(xué)是去年九月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但仍悶熱，不少女生都穿短袖與裙子。唯獨(dú)她沒(méi)有，穿著上中規(guī)中矩，連手腕都很難露出一次。

    現(xiàn)在才五月，可能還沒(méi)九月熱，向來(lái)保守的她，怎么變開放了？

    他覺(jué)得，這是一個(gè)大問(wèn)題，必須深度探索。說(shuō)不定，把它弄清楚后，有助于自己追求她。

    靜等、靜看著，時(shí)間一分一分挪移，當(dāng)正午的太陽(yáng)向西偏移幾分，本班返校生的最后一班校車也到了。

    陸思幫忙檢查假期作業(yè)，確定無(wú)誤后，也都整整齊齊疊在課桌上。

    這會(huì)，作業(yè)冊(cè)已經(jīng)堆積如山。僅憑她和鄭繪兩個(gè)人，要把這些東西搬去教室辦公室，不跑個(gè)三五趟，搬不完。

    看手機(jī)時(shí)間，此刻是下午的兩點(diǎn)半，太陽(yáng)仍辣，cao場(chǎng)上除了一群不畏酷熱的籃球少年，幾乎找不到人了。

    她尋思著找那些陌生的籃球少年求助，還不待往籃球場(chǎng)抬步，鄭繪先說(shuō)話了：“陸思，我們一起把課桌抬到辦公室就行了。”

    陸思心中估算課桌加作業(yè)的重量，沒(méi)五十斤也有三十斤了，很重，體力上吃不消。搬的過(guò)程中還需注意桌面的平穩(wěn)，稍微傾斜一點(diǎn)，上面的作業(yè)都會(huì)掉下來(lái)，到時(shí)候更麻煩。而且，從cao場(chǎng)到辦公室，要上三層樓，路徑坎坷曲折，萬(wàn)一摔倒了，后果不堪設(shè)想。

    “鄭老師，僅憑我們兩個(gè)人，要一次性搬完這么多東西，有些困難，還是找一些男生來(lái)幫忙吧?！?/br>
    鄭繪沒(méi)勉強(qiáng)她，淡淡點(diǎn)頭：“那你回班上看看，有男生在的話，叫下來(lái)幫忙。別去找那些打籃球的男生，我大多認(rèn)識(shí)他們，都是些問(wèn)題學(xué)生，最喜歡和老師作對(duì)。依我看，他們不但不會(huì)幫忙，還會(huì)冷嘲熱諷讓我們難堪?！?/br>
    陸思微微一驚，沒(méi)多說(shuō)，點(diǎn)頭正想回教室，看到遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)同班男生，正是許成語(yǔ)。

    他很激動(dòng)，終于找到正當(dāng)?shù)睦碛山咏懰剂?。剛喘息兩聲，便不假思索說(shuō)道：“鄭老師，你和陸思在cao場(chǎng)收作業(yè)都站了好幾個(gè)小時(shí)了，都找個(gè)地方坐坐吧，我來(lái)般作業(yè)。”

    鄭繪的確累了，她一大早就守在cao場(chǎng)，比陸思還多站兩個(gè)多小時(shí)，這會(huì)有人幫忙了，樂(lè)意點(diǎn)頭。

    陸思也很累，心里卻不愿把這么重的活交給許成語(yǔ)一個(gè)人干，便說(shuō)：“那我們兩人多走幾趟，把這些東西都搬上去?！?/br>
    兩人一起搬作業(yè)，路上緘默不言。偶有時(shí)候，很自然地看一眼身邊人，不知是處心積慮的窺視，還是不經(jīng)意間的無(wú)心動(dòng)作。

    許成語(yǔ)很喜歡這種感覺(jué)，心中無(wú)限肯定，只要她在身邊，自己的身和心都能得到滿足，甚至不需要半點(diǎn)言語(yǔ)交流。

    事實(shí)上，他們多次一起散步，而過(guò)程基本上都是如此，鮮少說(shuō)話。

    這一次卻有些不同了，陸思靜默一陣后，主動(dòng)說(shuō)話了，她一陣見血地問(wèn)：“許成語(yǔ)，你是不是一直躲在哪里偷看我？”

    許成語(yǔ)一怔，吞吞吐吐著說(shuō)不出話來(lái)。

    這的確是事實(shí)，而且次數(shù)極多，但他自以為做得隱秘，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這會(huì)被當(dāng)事人直接詢問(wèn)，還真沒(méi)臉開口。

    陸思見他驚慌的樣子，忍不住一笑，補(bǔ)充道：“你實(shí)話實(shí)說(shuō)就好，我沒(méi)有指責(zé)你的意思?！?/br>
    于是，他點(diǎn)頭“嗯”了一聲，承認(rèn)自己做了這么一件丟人之事。

    陸思不以為意地說(shuō)：“之前我就好奇，踏青活動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)于強(qiáng)等人欺負(fù)我，唯獨(dú)你發(fā)現(xiàn)了。為此，我問(wèn)過(guò)顧銘，他說(shuō)你一直偷偷注意著我。起初我還不信，覺(jué)得這可能是個(gè)巧合。但今天，恰好在我需要幫助的時(shí)候，你又出現(xiàn)了?！?/br>
    許成語(yǔ)尷尬地笑了笑，不敢去看她的眼睛，更不敢回答。

    她又說(shuō)：“其實(shí)你不用躲著，想找我散步、聊天、討論學(xué)習(xí)之類的，都可以光明正大來(lái)找我。我也是普普通通的人，不會(huì)吃了你的?！?/br>
    ——為什么，我能清楚的感覺(jué)到，她一點(diǎn)都不喜歡，還知道我喜歡她，卻還愿意搭理我、同我敞開心扉說(shuō)話？

    這是許成語(yǔ)一直想不通的問(wèn)題，以前不懂，現(xiàn)在不懂，可能在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，仍舊不懂。其實(shí)，簡(jiǎn)單的朋友，也是可以推心置腹聊天的。

    紅著臉點(diǎn)頭，再度靜默下來(lái)。

    搬完作業(yè)，許成語(yǔ)回宿舍休息，陸思卻不知疲憊，留教室里看書學(xué)習(xí)。

    很奇怪，早前死氣沉沉的顧銘不見了，可能是著手處理他的心事去了。反倒是一直不見蹤影的楊雷和萬(wàn)澗都回來(lái)了，還有隔壁寢室的肖智也在，他們仨圍在路中間唾沫橫飛的聊天。

    個(gè)個(gè)神色興奮，眉飛色舞，好像干了很多刺激之事，正津津樂(lè)道。

    他們說(shuō)了很多浮夸的內(nèi)容：首先是從男浴室墻壁的缺口翻墻出去；其次是在城里跟一群小混混起了爭(zhēng)執(zhí)，大打出手；而最可怕的是，他們打贏了，還收了小混混的“保護(hù)費(fèi)”……

    ——這些人還真敢講，男浴室與女浴室只隔了一扇墻啊。他們登高翻墻，豈不是能透過(guò)隔墻上口的縫隙，看到隔壁浴室的景象，萬(wàn)一恰好有女生在洗澡，非得鬧個(gè)天翻地覆出來(lái)。

    許成語(yǔ)覺(jué)得，自己和這群無(wú)法無(wú)天的人走不攏，心里也很看不起他們。爸媽交那么多錢送他們來(lái)讀書，他們不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)作為回報(bào)就算了，還弄些雞飛狗跳的大事出來(lái)，是徹頭徹底的王八蛋行為。

    當(dāng)然，顧銘是個(gè)例外。雖然他有時(shí)候也很可惡，但總歸順眼一些，偶爾還能聊聊天。

    可惜，他此時(shí)不在宿舍。自己在這里，連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，索性躺床上睡覺(jué)。

    晚飯時(shí)，許成語(yǔ)看到了顧銘，但沒(méi)過(guò)去打招呼。因?yàn)樗磉呥€有個(gè)風(fēng)雪，他們一起盛飯，坐食堂里有說(shuō)有笑，明顯沒(méi)有自己插足的余地。

    “就是不知，顧銘遇到了什么難過(guò)之事，也不知他是否真的從陰影中走了出來(lái)?！?/br>
    許成語(yǔ)低語(yǔ)一句，排隊(duì)，盛飯，吃飯，回教室。

    晚自習(xí)，鄭繪公布此次期中考試的成績(jī)。年級(jí)一二三名依舊是陽(yáng)珊、邵麗、陸思，班上進(jìn)年級(jí)前十的同學(xué)比往常少了一個(gè)，沒(méi)文雅。

    一月一度的重置位子再度進(jìn)行。這一次，許成語(yǔ)膽子大了，進(jìn)教室時(shí)，見陸思左邊坐了李燦，右邊空著。咬咬牙，忍著心頭的悸動(dòng)，就座。

    重置結(jié)束，班上沒(méi)有太大變化，愛學(xué)習(xí)的依舊坐前排，不愛學(xué)習(xí)的以及那一群激烈的決斗者，都去了后排。

    只是，年級(jí)第四的顧銘選了最后排，而沒(méi)參加考試的風(fēng)雪也去了那一塊。

    爾后，鄭繪做了這次期中考試的總結(jié)，有進(jìn)步的同學(xué)加以表?yè)P(yáng)，倒退了的就上臺(tái)吃幾棍“倚天劍”。

    當(dāng)然，那些假期沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)也難逃一劫，被打腫了手。

    算是不枉滅絕師太兢兢業(yè)業(yè)守了大半天的cao場(chǎng)。

    值得一提的是，楊雷上次一鬧，鄭繪沒(méi)再刻意懲罰班上倒數(shù)三名的同學(xué)。

    自習(xí)時(shí)間，許成語(yǔ)第一次給陸思寫紙條：陸思，我忽然坐你旁邊，你會(huì)不會(huì)不開心??？

    陸思把手探進(jìn)課桌抽屜，習(xí)慣性地取出那個(gè)專門寫紙條的本子，不待下筆，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，又把它收回去。將就著許成語(yǔ)遞過(guò)來(lái)的一張紙，寫：我們本來(lái)就是朋友啊，為什么生氣？況且，你語(yǔ)文這么厲害，都快追上顧銘了，同桌是你，正好能彌補(bǔ)我的一些不足。

    許成語(yǔ)盯著扎眼的“朋友”二字，忍著心頭的酸澀，寫：你太謙虛了，你的語(yǔ)文比我更好吧。

    陸思否定：你錯(cuò)了，我語(yǔ)文只是看著還行，其實(shí)都是死記硬背下來(lái)的東西，不懂靈活運(yùn)用。比如這次的作文，我只得了30分，閱卷老師只給我了兩個(gè)字評(píng)語(yǔ)，“偏題”。

    許成語(yǔ)驚訝，寫：以“虛偽”為話題，這么明朗的題目，怎么會(huì)偏題?。?/br>
    陸思也覺(jué)得無(wú)辜，若非作文分太低，說(shuō)不定有機(jī)會(huì)超過(guò)邵麗，可惜世事沒(méi)有那么多“若非”。

    抿著嘴寫：我也不知道我哪里寫偏題了。

    許成語(yǔ)回：如果你不介意的話，我可以幫你看看。

    陸思沒(méi)再回，而是從抽屜里摸出語(yǔ)文試卷，輕輕遞過(guò)去。

    許成語(yǔ)凝目看，這篇作文寫得很不錯(cuò)，采用議論文的體裁，提出論點(diǎn)，給出相應(yīng)論據(jù)，還引用了很不錯(cuò)的歷史故事——笑里藏刀。

    可惜，作文題目是以“虛偽”為話題，而非“坦誠(chéng)”。

    陸思著重寫虛偽的對(duì)立面，雖然可以掩飾說(shuō)是用了對(duì)比或反襯等手法，但不至于全文只提一次“虛偽”吧。

    閱卷老師的評(píng)語(yǔ)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，的確是寫偏題了。

    許成語(yǔ)組織好語(yǔ)言，把這篇作文的問(wèn)題以及自己的看法都如數(shù)寫上，遞給陸思。

    她看完，噗嗤一笑，也覺(jué)得自己犯了超低級(jí)的錯(cuò)誤。

    不一會(huì)兒，她想到了顧銘的作文，隨之想到文雅。

    事實(shí)上，風(fēng)雪的發(fā)箍娃娃失竊，以及她在山上摔斷腳的事，從作案動(dòng)機(jī)和契機(jī)上判斷，陸思都猜到是文雅做的。但一直不敢相信，或者說(shuō)是不愿去相信。

    她懷揣僥幸之心，希望這事可以一直隱瞞下去，只要沒(méi)人揭開文雅的面紗，她們就能一直做好朋友。

    可惜，事與愿違。顧銘何其機(jī)敏，在踏青活動(dòng)的當(dāng)天，便洞悉這一切的始作俑者，進(jìn)而加以報(bào)復(fù)。

    她知道，顧銘做了很多事情去針對(duì)文雅。其中最明顯的，無(wú)疑是偷換她的筆芯。

    因?yàn)椋H眼看到文雅在考試前一天買好數(shù)支新筆芯，不可能在考試當(dāng)天忽然沒(méi)芯了。

    可是，她只能眼睜睜看著，無(wú)力阻止，甚至都找不到幫忙緩和事態(tài)的立場(chǎng)。

    只要知道此事的人都清楚——顧銘的做法對(duì)文雅而言，已經(jīng)算是這世上最仁慈的報(bào)復(fù)方式了。

    陸思心中嘆息，臉色變得憂郁，不再回復(fù)，專心致志看書。

    下自習(xí)后，她收拾好課桌與李燦一同回宿舍，路上被兩個(gè)人攔住。

    陸思直接問(wèn)：“顧銘，風(fēng)雪，你們有什么事嗎？”

    顧銘面無(wú)表情地說(shuō)：“陸思班長(zhǎng)，你和文雅關(guān)系好，麻煩你幫忙轉(zhuǎn)告她一句。她運(yùn)氣好，小雪心善，不記恨她。從此以后，我們和她再無(wú)瓜葛。當(dāng)然，我之前許諾要給她的錢，不會(huì)再多給了，已經(jīng)給了的，也不會(huì)再找她還。就當(dāng)她拿這次的獎(jiǎng)學(xué)金償還我了。”

    陸思聽著心里難過(guò)，深吸一口氣，平復(fù)心緒，低聲說(shuō)：“我知道了，你說(shuō)的話，我會(huì)如數(shù)轉(zhuǎn)告她?！?/br>
    顧銘遲疑著問(wèn)：“你很難受？”

    ——你錯(cuò)了，我現(xiàn)在也很難和她說(shuō)上話。其實(shí)我們很早之前就起了爭(zhēng)執(zhí)，根本矛盾始終未曾化開。你讓我給她帶話，何其折磨啊。

    陸思輕輕搖頭：“我本身不難受，卻替文雅難受。你專程來(lái)找我，是為了說(shuō)這件事？關(guān)于故事接……”

    “不然你以為呢！莫非你以為，有好事我們會(huì)來(lái)找你？”不待她把話說(shuō)完，風(fēng)雪很兇、很強(qiáng)勢(shì)地插話，挑釁意味十足。

    陸思沒(méi)回答，旁邊的李燦卻怒了，同樣暴躁說(shuō)道：“你有病嗎！陸思和顧銘說(shuō)話，與你何關(guān)??？”

    風(fēng)雪學(xué)著她的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你才有??！我和陸思說(shuō)話，又與你何關(guān)??？”

    顧銘和陸思都不是愛鬧事的人，一人拉一個(gè)，各走一邊。

    雙方錯(cuò)身時(shí)，她仍忍不住低聲說(shuō)一句：“顧銘，我還是希望你叫我陸思就好?！?/br>
    ——同樣一句話，說(shuō)兩次后，他應(yīng)該會(huì)記住吧？

    顧銘沒(méi)回答，拉著身側(cè)甜美可人的少女越走越遠(yuǎn)。

    陸思盯著他們的背影，很久之后，忍不住一嘆，呢喃：“文雅啊，姑且稱之為朋友的我，到如今，也不知該如何幫你了?！?/br>
    此時(shí)此刻，她有種預(yù)感，連唯一的希望，也就是她和顧銘早就說(shuō)好的故事接龍游戲，也很難維系下去了。

    她卻不知，其實(shí)一直在寫另一頭故事的人是許成語(yǔ)。