十分鐘后，下課鈴響，班上同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回宿舍休息，留下來的班干部比想象中少得多——陸思、文雅、風(fēng)雪、李奇、楊秋峰、許成語、再加上顧銘本人，一共七個(gè)人。

    最開始顧銘覺得很搞笑，一個(gè)班的班干部，加上各科科代表之后，少說該有十人。這寥寥七人，顯得太過冷清。很快的，顧銘想到風(fēng)雪是學(xué)習(xí)委員兼語文科代表，釋然過來。恐怕，這六個(gè)人中，大部分都是身兼兩職的班級(jí)大亨。

    鄭繪盯著臺(tái)下七人，嘴唇翁動(dòng)著低語，似乎在計(jì)算什么。片刻后抬眼，對(duì)著眾人說：“你們不要一直坐著，都上講臺(tái)來?！?/br>
    七人相繼向前，在講臺(tái)上并排著站成一列，鄭繪便開講：“我今天留你們是要說一件事，我們班現(xiàn)在五十二個(gè)同學(xué)，比上學(xué)期多了十?dāng)?shù)人。正是因?yàn)槿硕嗔耍芾黼y度也隨之增大，特別是春季踏青這類校外活動(dòng)。為了避免活動(dòng)中出亂子，我想將全班同學(xué)交給你們七個(gè)人管理。換句話說，我想將全班同學(xué)分成七個(gè)小組，你們一人領(lǐng)一組，出行與回歸，都必須點(diǎn)名，一個(gè)人都不能少?！?/br>
    陸思舉手，問：“鄭老師，你說的分組，的確有助于管理?？墒?，我們只是班干部，并沒有絕對(duì)的威信，我怕少量的同學(xué)不服管理，故意找茬，到時(shí)候會(huì)很麻煩?！?/br>
    鄭繪輕輕點(diǎn)頭，早已考慮好這點(diǎn)，淡淡說道：“有些同學(xué)生性桀驁，如于強(qiáng)、張韜等人，不太好管理。所以，我事先分了一個(gè)小組，將不太好管理的那群男同學(xué)全交給楊秋峰。”

    楊秋峰微微一愣，問：“鄭老師，為什么是我？”

    鄭繪不容置喙地說道：“在我們班上，只有你壓得住于強(qiáng)等人。還是說，你忍心將那群?jiǎn)栴}學(xué)生丟給陸思等女生？楊秋峰啊，雖然你的學(xué)習(xí)不好，但從來循規(guī)守矩，不給我添麻煩，在我心中，你同樣是好學(xué)生。況且，你是體育委員，同樣是班干部，應(yīng)該為班級(jí)盡一份職責(zé)?！?/br>
    鄭繪把話說到這份上，饒是楊秋峰心頭一萬個(gè)不愿意，也只能點(diǎn)頭答應(yīng)。

    鄭繪繼續(xù)說：“剩下的六個(gè)小組，你們可以自由分配，但得保證每組至少七個(gè)人。另外，我得鄭重提醒一句，你們作為班干部，如果在春游踏青期間弄出什么亂子，必定加倍懲罰?！?/br>
    七人均點(diǎn)頭，不作反駁。靜站一小會(huì)后，顧銘終于忍不住舉手，問：“鄭老師，既然事情已經(jīng)說完，我們是否可以回宿舍了？”

    “再等一等，你們?nèi)卫蠋煏?huì)過來一趟?！编嵗L板著臉回了一句，眉頭輕輕一皺，繼續(xù)說：“顧銘，你是不是有什么想說的？”

    顧銘干咳兩聲，心頭的確有個(gè)事情，既然鄭繪主動(dòng)問出，也就不再憋著，淡定問道：“鄭老師，我心頭有一個(gè)很大的疑問。我覺得，你的分組安排與任老師忽然指定我為歷史科代表有一定關(guān)系。我想知道，是不是因?yàn)檫@次春季踏青，需要七個(gè)班干部領(lǐng)隊(duì)，所以我才被任命為臨時(shí)的歷史科代表？”

    鄭繪微微驚愕，忍不住多看了顧銘幾眼，點(diǎn)頭道：“的確，因?yàn)榘喔刹可賯€(gè)人，我又想到任老師一直沒有選科代表，所以和他說了一下此事。至于他選你當(dāng)科代表，也有一定原因。在班上，你是唯一一個(gè)敢和他笑呵呵開玩笑的學(xué)生，歷史成績(jī)也很不錯(cuò)，他很欣賞你?！?/br>
    ——欣賞你個(gè)大頭鬼，那個(gè)笑里藏刀還自詡?cè)柿x的家伙，真的嫌玩我不夠？呵、呵呵……歷史科代表，意思是說以后我和他抬頭不見低頭見？

    靜站一小會(huì)后，任義從后門進(jìn)來，人還未到，爽朗的笑聲便已傳來：“顧銘啊，你們久等了，我剛忙著處理幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生。”

    顧銘嘴角抽搐著沒有回答，待任義和鄭繪一番簡(jiǎn)單招呼之后，他轉(zhuǎn)身看向眾人，笑道：“春季踏青定在本月十號(hào)，你們鄭老師當(dāng)天有事，由我來帶你們。之前鄭老師已經(jīng)說過分組的事情，我不再多說，過來就和你們打個(gè)招呼。”

    陸思覺得這事還沒說清楚，便舉手問道：“任老師，由你帶我們自然是好。但是，這其中還有好多事宜沒有說清楚。比如春游的地點(diǎn)，又如所需的班費(fèi)，還有出發(fā)和回歸的時(shí)間等等?！?/br>
    “這個(gè)簡(jiǎn)單，班費(fèi)方面，你們班每人交二十塊就好，之后多退少補(bǔ)。地點(diǎn)與時(shí)間這些小事，到時(shí)候你們就知道了?！比瘟x瀟灑地?cái)[著手，人已經(jīng)開始向外走。就如他所說，他的確是來打招呼的。

    顧銘心頭有種很不好的預(yù)感，覺得這次活動(dòng)跟著任義，自己會(huì)倒大霉。不過這事非人力所能更改，只能將這抹不安碾碎在心頭。

    鄭繪再囑咐幾句之后，一眾人散了。

    此刻教學(xué)樓很安靜，沒人，七個(gè)人下樓后，文雅一個(gè)人往校門走，其余人往宿舍走。

    顧銘看到，風(fēng)雪的步子很快，好像是有意避開自己，沒去追。待她走遠(yuǎn)后，叫住陸思。

    “你有事情，顧銘？”陸思相當(dāng)不待見顧銘，面容很冷，不耐之色已經(jīng)不做掩飾。

    顧銘不介意陸思的態(tài)度，若無其事地看了她一眼，從兜里摸出幾張毛爺爺遞過去：“我今天找滅絕師太取了三百塊，你找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)交給文雅吧?！?/br>
    “你不是不想和我們做朋友嗎，為什么還要給文雅錢？”陸思沒想到顧銘叫她是為這事，面上的冷意稍微緩和一些，問。

    顧銘擺手，隨口說道：“我之前說過的話，不會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)系轉(zhuǎn)變而更改。我說過，我想辦法幫助文雅，所以，該給的錢，我全都會(huì)給?！?/br>
    陸思猶豫一小會(huì)，并未伸手接錢，而是嘲諷道：“你不覺得你的作法既矛盾又諷刺嗎？從你選擇風(fēng)雪而疏遠(yuǎn)我們起，這件事已經(jīng)沒了可行性。你沒有義務(wù)給錢，文雅也不會(huì)心存感激地收錢?；蛘呖梢該Q句話說，你在諷刺你自己的同時(shí)，也在羞辱文雅?！?/br>
    顧銘的手微微一僵，皺眉說道：“你可以告訴她，這錢不是我給的。只要組織好語言，以你和她的關(guān)系，應(yīng)該很容易塞錢給她?！?/br>
    陸思的表情接連變換幾次，有憤怒，有疑惑，還有淡淡的欣慰。最終，她伸手接錢，面不改色地說：“我想，文雅不會(huì)感謝你。所以，我替她謝你?！?/br>
    說完，陸思大步往前走，在前方轉(zhuǎn)角路段消失蹤影。急促的步子映著她此刻心情，復(fù)雜而欣慰，興許是從未見過這么傻氣的男生。

    顧銘在原地站了好一會(huì)，心頭感慨頗多，準(zhǔn)備抬步時(shí)，身后忽然傳來疑惑的聲音：“你為什么要給文雅錢？”

    顧銘回頭，看清路燈下的輪廓剪影，是許成語，心頭陡然涌起一陣惡心：“許成語，你就這么喜歡偷聽別人說話嗎？”

    許成語并未否認(rèn)，筆直站著，坦誠說道：“我承認(rèn)，我不止一次偷窺你。包括你為陸思讀的《月出》、包括你和風(fēng)雪夜里出門、還包括你摸風(fēng)雪的臉，這些我都知道?；蛟S這等作法很低劣下作，但我勢(shì)在必行。”

    “你想說，你要默默地守護(hù)陸思，所以暗里監(jiān)督我？”顧銘露出冷厲的笑，譏誚道：“一個(gè)大男人，只知道躲暗處偷偷摸摸地看人家，不嫌丟人？”

    許成語不理會(huì)顧銘的嘲諷，而是淡淡說道：“就在你和陸思的對(duì)話中，我又聽到了她的哭聲。我覺得，她會(huì)哭，與文雅有直接關(guān)系。所以，你能告訴我，為什么要給文雅錢嗎？”

    顧銘覺得這人就是神經(jīng)病，不理會(huì)他，快步往前跑，意圖擺脫糾纏?？墒?，許成語早有預(yù)備，在顧銘抬步的一瞬，他已快步追，輕而易舉地?cái)r住顧銘的去路。

    “這件事對(duì)我來說十分重要。所以，請(qǐng)你告訴我?！痹S成語對(duì)著顧銘鞠躬，懇求之意極重。

    看著這個(gè)模樣的許成語，顧銘忽然覺得，在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，矛盾的人不止自己，至少眼前這人算半個(gè)同類。深吸一口氣，平靜說道：“文雅的家境很困難，且單親，我從萬澗口中得知……”

    顧銘將自己計(jì)劃幫助文雅的事情說了一遍，沒做隱瞞。

    許成語聽完之后，表情越發(fā)凝重，看顧銘的眼神變得古怪，似乎想到了什么不可思議的事情，幾次張口，卻都緘默不言。

    顧銘瞧出了他的異常，但不想知道他在想什么，懶得問，快步回宿舍洗漱就寢。

    ——心有靈犀是存在的，但需要穩(wěn)定而頻繁的信息交流支撐，而手機(jī)是最便捷的聯(lián)系工具。

    顧銘回憶明信片上的內(nèi)容，心懷僥幸地掏出手機(jī)，可是，結(jié)果是失落。手機(jī)上沒有半個(gè)短信提示，也沒有qq信息，早前風(fēng)雪說好的晚安儀式，并沒有傳達(dá)過來。

    盯著手機(jī)屏幕發(fā)呆，約摸五分鐘后，宿舍熄燈了，依舊沒有信息。

    沉默許久，顧銘終于在掙扎中做了決定，放下尊嚴(yán)與驕傲，用生澀的指法慢慢打字：晚安，最愛最愛的小雪。