任一蓮被何小雅夸張的動(dòng)作嚇了一跳，坐在床上笑罵道“大驚小怪什么，我一早就猜到是中短篇了?！?/br>
    何小雅愣了一下“蓮姐你怎么猜到的，根本沒(méi)有消息透露啊。”

    任一蓮癟了癟嘴“我從兩個(gè)方向猜的，第一，《活著》才寫完沒(méi)多久，你叫莊言現(xiàn)在再出一部長(zhǎng)篇，也太急了。第二，這次沒(méi)有出實(shí)體，而是選擇在網(wǎng)上發(fā)，估計(jì)也是因?yàn)槠惶珘?。?dāng)然了，這兩點(diǎn)并不是說(shuō)一定能證明是中短篇，但是至少可能性比較大?！?/br>
    “啊？”何小雅一臉驚訝，隨后崇拜地爬上床對(duì)任一蓮說(shuō)“蓮姐，你也太厲害了吧，這都能猜得出來(lái)。”

    任一蓮一把推開一臉膩歪的何小雅，“糾結(jié)是長(zhǎng)篇短篇干什么，好好看書不就行了，這次莊言算是很有良心了，這本書竟然是全文不收費(fèi)的?！?/br>
    何小雅笑道“三萬(wàn)字，能賺多少錢，莊言會(huì)在乎么？”

    任一蓮在床上換了個(gè)舒服的姿勢(shì)，也笑道“那是我錯(cuò)怪他了，我還以為他是個(gè)愛財(cái)?shù)娜四??！?/br>
    “怎么可能！”何小雅立馬反駁道“莊言這么有深度的人，怎么可能愛財(cái)，他要是愛財(cái)，他就寫不出來(lái)《活著》了?！?/br>
    任一蓮不置可否地笑了笑“或許你說(shuō)的對(duì)。”

    她們不知道的是，就在這時(shí)，遠(yuǎn)在金陵南郊，一個(gè)年輕人正摸著腦袋唉聲嘆氣，他旁邊還有個(gè)小丫頭安慰他“叔叔不要?dú)怵H，有什么事情跟我說(shuō)?！?/br>
    莊言揉了一把頭發(fā)，看著一臉小大人像的小穎，更是感覺欲哭無(wú)淚了。

    就在剛才，王立健打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)他為什么沒(méi)有設(shè)置收費(fèi)，還笑說(shuō)他這次算是高風(fēng)亮節(jié)了一把。

    當(dāng)時(shí)莊言聽到這話，頓時(shí)就懵了，他把設(shè)置收費(fèi)這茬給忘了，剛才設(shè)置定時(shí)發(fā)書的時(shí)候，似乎有這個(gè)選項(xiàng)，自己當(dāng)時(shí)選的什么？根本想不起來(lái)，但是既然王立健這樣說(shuō)了，那他真的是設(shè)置的免費(fèi)閱讀了。

    “這不是我的本意?。　鼻f言在心中狂喊。

    但是覆水難收，總不能現(xiàn)在跑上去跟讀者們說(shuō)剛才那次不算，這次我們重新來(lái)過(guò)哈。

    先不說(shuō)，有很多人估計(jì)都已經(jīng)在看這本書了，就算是粉絲們?cè)敢?，他莊言以后大概也會(huì)成為一個(gè)笑話。

    不過(guò)片刻之后，莊言也算是回復(fù)了心情，其實(shí)他也并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的那樣懊惱，畢竟這本書才三萬(wàn)字，只抵得上《活著》的一章，雖然有些心疼，但也并不是不可以接受的。

    穩(wěn)定了一下心情，莊言又開始給小穎講起故事來(lái)。

    ……

    《變形記》的敘述方式有些晦澀，任一蓮從一開始就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，而且主人翁是個(gè)外國(guó)人，全文的背景也是外國(guó)背景，這一點(diǎn)也讓任一蓮小小地驚訝了一翻。

    不過(guò)雖然敘述晦澀拗口，但是任一蓮還是看了進(jìn)去，思維跟著書上的內(nèi)容跳來(lái)跳去。

    任一蓮都覺得這本書讀起來(lái)晦澀拗口，那何小雅就更是如此了，有時(shí)候她甚至讀著讀著都沒(méi)讀通，只能回過(guò)來(lái)再讀一遍。

    這種不流暢的感覺她并不陌生，前兩天他們班的歷史老師介紹過(guò)一本《東周列國(guó)志》給他們看，她在讀的時(shí)候就感覺非常滯澀，有些地方她囫圇吞了下去，隨后也立馬就忘了。

    但是《東周列國(guó)志》是明末的小說(shuō)啊，雖然也是白話，但是那可是古白話，對(duì)于他們這些現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，古白話雖然也是白話，但是跟古言并沒(méi)有什么區(qū)別。

    而這本《變形記》卻是實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)代白話，為什么讀起來(lái)也這么地晦澀呢，明明每一句每個(gè)詞的用法跟現(xiàn)在并沒(méi)有什么區(qū)別，但還是覺得很難讀下去。

    更奇怪地是，雖然有些讀不通，但是何小雅卻沒(méi)有放棄的沖動(dòng)，因?yàn)閺墓适麻_頭透出來(lái)的荒誕氣息就深深地吸引住了她。

    一個(gè)多小時(shí)以后，任一蓮放下手機(jī)，揉了揉酸痛的眼睛，而何小雅還在電腦前面目不轉(zhuǎn)睛地在看書。

    任一蓮稍微放松了一下眼睛之后，又將手機(jī)拿起來(lái)，把書往回翻。

    她讀書有個(gè)習(xí)慣，讀一遍之后雖然不會(huì)立即從頭讀第二遍，但是會(huì)把第一遍讀的時(shí)候印象比較深的情節(jié)再翻出來(lái)看一遍，這種方法叫做腦內(nèi)圈點(diǎn)批注法。

    這種腦內(nèi)圈點(diǎn)批注法當(dāng)然不是她的獨(dú)門絕技，每一個(gè)中學(xué)老師都會(huì)告訴學(xué)生，讀一本書的時(shí)候，如果想要更徹底地讀透它，最好的就是用到圈點(diǎn)批注法。

    而所謂的腦內(nèi)圈點(diǎn)批注法，其實(shí)就是用在腦海中用把所要圈點(diǎn)的部分記住而已。

    不過(guò)每個(gè)人使用這種方法的方式不同，有些人會(huì)圈點(diǎn)一些他們認(rèn)為比較重要的情節(jié)，而有些人則會(huì)把書中明顯的時(shí)間線給圈出來(lái)。

    不管是哪種方式，都有一個(gè)共同的好處，那就是通過(guò)這種方法，讀者可以更快地把書里面的情節(jié)梳理開，在腦海中形成一個(gè)脈絡(luò)，這樣有利于更好地理解書中表達(dá)的東西。

    長(zhǎng)年的閱讀經(jīng)歷，任一蓮已經(jīng)養(yǎng)成了自然而然而非刻意地在腦內(nèi)圈點(diǎn)批注的習(xí)慣，剛剛讀這本書的時(shí)候，她已經(jīng)在腦海中大概清理了一條故事線。

    格里高爾變成甲蟲——公司代表來(lái)找他——被家人發(fā)現(xiàn)——meimei照顧他——母親嚇暈——父親拿蘋果砸他——meimei討厭他——老媽子欺負(fù)他——家人找到工作——家里來(lái)了房客——房客看到了他——格里高爾死！

    這就是剛剛一個(gè)多小時(shí)里面，她給這本書梳理的情節(jié)脈絡(luò)，而現(xiàn)在，她就要把這些脈絡(luò)里面的情節(jié)再好好看一遍，通過(guò)作者的一字一句來(lái)觀察本書具體想要表達(dá)的東西。

    在第一遍看的時(shí)候，她感受到的是深深的憤怒和壓抑，她感慨人與人之間是如此的冷漠，即便是親人之間，也是利益相關(guān)的產(chǎn)物。人們都是自私的，一旦對(duì)方對(duì)自己沒(méi)有用，反而行成拖累的時(shí)候，人們就會(huì)想法設(shè)法把這個(gè)拖累給拋棄掉。

    即便是道德約束著他們，但是內(nèi)心深處，這些想法總會(huì)藏在一個(gè)陰暗的地方，等待著某一天的爆發(fā)。