涼郁看著被鐵鏈子拴著脖子的白澤原型的齊澤，身上傷痕累累，脖子上的rou被鐵鏈子磨的深可見股。白澤的身旁還有一摞紙，紙上寫著各種妖怪的弱點(diǎn)，這道士竟然做了這些！涼郁打了一個(gè)響指，這些紙燃燒起來。

    涼郁心疼的摸著齊澤身上沒有光彩的毛，涼郁一碰到齊澤，齊澤就瑟縮了一下。

    國(guó)師趕回了他的房間，他在暗室中看到了涼郁，他陰森森的笑出了聲，“果然，踏破鐵鞋無覓處。得來全不費(fèi)工夫，你果然會(huì)來救他。”

    “你以為你沒有葫蘆，你還能困住我嗎？”涼郁挺直了身體，她沒有什么可怕的。

    “你以為我沒有做準(zhǔn)備嗎？”國(guó)師說著就動(dòng)手了。

    可是國(guó)師的陣法被渾身蓄攢妖力的涼郁一腳就打破了。

    “這……這怎么可能？！”國(guó)師震驚的說。這是他搜集了天下至寶打造的牢籠啊！

    涼郁右手成刀，左腳踩住國(guó)師，右手劃過國(guó)師的身體，國(guó)師不停地尖叫，可是他掙脫不了涼郁踩住他的左腳。涼郁從他的身體中掏出他的道骨。涼郁看國(guó)師的道骨法力強(qiáng)盛，看來他已經(jīng)煉化了那只饕餮和那幾個(gè)道士的法力，不然他的道骨可不會(huì)有著這樣強(qiáng)大的法力。

    也是，如果不是這樣，這個(gè)道士怎么可能在短短的三個(gè)月內(nèi)打敗其他道士成為國(guó)師呢，不過，這國(guó)師的道骨已經(jīng)微微有些發(fā)紅了，這道士有些入魔了。

    涼郁右手一捏，道骨就碎了。

    國(guó)師痛不欲生的尖叫。

    可是國(guó)師后背那一長(zhǎng)道的傷口讓他不敢動(dòng)。

    涼郁抱起骨瘦如柴的齊澤，離開了皇宮，沒有了葫蘆，沒有了道骨，不能再修煉的道士，涼郁知道他已經(jīng)完了。

    齊澤的身體非常虛弱，涼郁將齊澤帶到了他們現(xiàn)在居住的地方，一處山清水秀的深山老林中。

    經(jīng)過涼郁的細(xì)心調(diào)養(yǎng)，齊澤的身體好得很快，只是齊澤一直只是動(dòng)物的形態(tài)，不說話，化不成人形，沒有妖力。

    一百年后，齊澤撲向正在澆花的涼郁，涼郁被齊澤撲倒在了花叢中。

    獸形的齊澤在涼郁的身上到處拱，涼郁的鼻子皺皺聞到了齊澤身上的味道，明白了這是怎么回事，他到了發(fā)·情期。

    涼郁雙手卡住齊澤的脖子讓他動(dòng)彈不得，齊澤非常急，還使勁的哼哼，涼郁沒有心軟。

    “嘭！”的一聲，齊澤化成了人形。

    “我早就知道你能化型了，沒想到，你一直給我裝到了現(xiàn)在！”涼郁氣憤道。

    齊澤盯著涼郁說：“我只有這樣才能在你身邊?！?/br>
    涼郁被齊澤眼中的神情定住了，齊澤試探的用鼻子蹭蹭涼郁，涼郁心中嘆了一口氣，將手搭在了齊澤的脖上。

    齊澤雙眼一亮，輕舔涼郁。

    此時(shí)，大寶他們并不在家，他們下山和村民們交換生活用品了。只有涼郁、齊澤和芬芳的花香。

    兩百年后。

    “哎！寶寶！快下來！”一直獸形的白澤寶寶踩在了房屋上，他踏了兩腳，屋子塌了。

    齊澤絕望的捂住了臉，“完了，你母親回來，會(huì)弄死我的?！?/br>
    小白澤從廢墟中沖向齊澤，撲向齊澤的懷中，齊澤被撞倒了。他掐著白澤寶寶的屁股，“你說說你！”

    一白一黑的兩人站在遠(yuǎn)山處看著訓(xùn)斥白澤寶寶的齊澤。

    “這就是你讓我遞紙條的原因？”女子不可置信地說。他已經(jīng)忘記了這件事情了，還是老板說要來這里，他看到這男子，之前的記憶讓他想起了這個(gè)男人是誰。

    女子面無表情地說：“拯救瀕危物種，人人有責(zé)?！?/br>
    齊澤感受到了什么，看向遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山處什么人也沒有。

    涼郁也問過齊澤怎么知道她在錢水縣的。

    齊澤說是有人在他的洞里放著一張紙，上面寫著“錢水縣餐館世上最后一只白澤”，因?yàn)檫@個(gè)餐館，齊澤將錢水縣的餐館全部都轉(zhuǎn)了一圈，可誰知到，涼郁開的餐館名字就叫做餐館。

    涼郁想過找這個(gè)寫紙條的人，可是這個(gè)人從來沒有出現(xiàn)過，他們也就不講這件事情放在心里了。

    林島正在為她的考研而努力的背書，默背，死死的記在腦子里——生產(chǎn)力是人類在生產(chǎn)實(shí)踐中形成的改造和影響自然以使其適合社會(huì)需要的物質(zhì)力量。

    “宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段是指政府在進(jìn)行宏觀調(diào)控時(shí)所采用的方式，主要包括經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段?！?/br>
    聽到有人出聲背書，林島看了一眼她最左邊低著頭披散著頭發(fā)背書的女孩子，林島無奈的嘆了一口氣，他們這些人究竟是什么習(xí)慣啊，背書就出去大聲的背書啊，在教室里，大家都安靜的背書的時(shí)候，你小聲地出聲背書，這算什么啊！

    林島煩躁的將她要背的書放回書包中，拿出一套英語卷子，全身心的投入到卷子中，慢慢的她就忘記了那個(gè)在安靜的教室里出聲背書的女生。

    正在背書的、奮斗的學(xué)子們誰都沒有看到一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙古裝的女孩子從他們身邊走過，一道銀光一閃而過，讓樓道正在背書的一個(gè)男生下意識(shí)抬頭環(huán)顧四周，什么都沒有發(fā)現(xiàn)，他又繼續(xù)低頭背書了。

    女孩子手中握著一把剪刀，她打開了電箱，拉下了總閘，然后用剪刀將線全部都剪掉了。攝像頭中都沒有她的身影。

    “什么！”

    “停電了！”

    “怎么回事？！今天沒有通知停電?。　?/br>
    “我還要背書呢！”

    “還來不來電？”樓道中傳來學(xué)子們唉聲載道的憤怒聲。

    正在學(xué)習(xí)的林島周圍突然就黑了，教室中傳來幾聲不滿，林島看了一眼四周，學(xué)生紛紛拿出了手機(jī)打開手電筒，現(xiàn)在還沒有人離開，她什么話也沒有說，拿出手機(jī)，打開手電筒，繼續(xù)做題。

    林島解決完一道題，教室里就少一個(gè)人，林島有些惴惴不安的想到：應(yīng)該有人會(huì)拿著手電筒學(xué)習(xí)吧？

    可是林島又做完了三道題之后，屋子里只有林島一個(gè)人了。

    林島的手機(jī)亮著光，照亮著她蒼白的臉和白色的試卷。