從姜振宇辦公室出來。

    鐘寧如往常一樣走進教室。

    此時的教室已經(jīng)坐滿了人，而且那群站在門外聽課的同學(xué)，絲毫沒有比昨天少多少。

    而那些坐在教室里的同學(xué)，此時都一個個挺胸抬頭，將背挺得筆直，默默地等待著鐘寧的到來。

    似乎能在這里上課，已經(jīng)是一種莫大的榮耀。

    至于站在外面其他班的同學(xué)，只能眼巴巴的從眼神里透出一股子羨慕之意。

    可這些坐在教室里的同學(xué)，不知道有沒有想過，就在幾天之前，他們還以坐在這里，接受帝都大學(xué)的教授授課為恥。

    不得不說，因為鐘寧的到來，這些中醫(yī)三系的同學(xué)們整個精神面貌都發(fā)生了巨大的改變。

    鐘寧微笑著朝這些人打了個招呼，然后走上講臺。

    看著課桌上坐的密密麻麻的同學(xué)，鐘寧拿起手表看了一眼，然后一臉歉意的說了句。

    “不好意思同學(xué)們，剛剛有點事耽誤了，所以遲到了十分鐘?！?/br>
    這要是放在其他老師身上，上課遲到，指定會被中醫(yī)三系這些調(diào)皮鬼們?yōu)殡y一頓。

    不讓他出個丑下不來臺，這節(jié)課都是根本無法進行下去的。

    但是今天，聽到鐘寧這句話，臺下這些中醫(yī)三系的同學(xué)們一個個就像乖寶寶似的面帶微笑，沒有一個人站出來反駁。

    看到底下的這些學(xué)生竟然沒有一個人出來鬧事，鐘寧還真有點不習(xí)慣。

    然后他輕咳了兩聲才接著說道。

    “那我們繼續(xù)上課。”

    說完，鐘寧便拿出了一本淡黃色的冊子，準(zhǔn)備給他們講解一些中藥的特性，以及應(yīng)用。

    這就讓底下的同學(xué)們有些失望。

    坦白的說，他們幾乎都是從小看著這些中藥冊子長大的，雖然不敢說有多精通，但是至少了解過不少。

    最重要的是，因為從小接受家族里填充式的教育，使他們對這種教學(xué)方式極為反感。

    他們坐到這里，可不是為了聽鐘寧傳授這些。

    所以，還沒等鐘寧講上幾句。

    這些學(xué)生的本性立馬暴露了出來，緊接著就有了忍不住提出了自己的意見。

    “教授，您講的這些，我們都可以在私底下自己翻閱醫(yī)術(shù)進行學(xué)習(xí)。您能不能給我們傳授一些真正有用的醫(yī)術(shù)，比如您的針灸?！?/br>
    說這話的正是帝都李家的一個世家子弟，名叫李純。

    這話一說出來，立馬引起了全場一陣附和。

    “對呀，鐘教授。我們這么學(xué)下去可太無聊了。要是您這么一直講下去，和學(xué)校里那些平日里照本宣科的老古董們有什么區(qū)別。”

    “鐘教授，我求求您了，給我們講一講針灸吧。”

    “鐘教授，我們都是很好學(xué)的，就教教我們吧?！?/br>
    不光是教室里這些同學(xué)，就連門口那些圍觀的學(xué)生們，聽到李純這番話，也忍不住站出來紛紛附和。

    窗外的那些同學(xué)比教室里這些更珍惜聽鐘寧講課的機會。

    鐘寧本來就一天只有一節(jié)課，能聽到他講課的機會并不多，而且這時間還要和他們主課的時間正好岔開，不然就得逃課過來。

    所以，他們也并不愿意看鐘寧在這里和其他老師一樣照本宣科。

    聽到臺下有人反對，鐘寧立馬停下了手中正在揮舞的粉筆。

    轉(zhuǎn)過身將書本合好放在講桌上，然后用目光死死的盯著剛才第一個提出意見的李純。

    “你想學(xué)針灸是吧？”

    鐘寧語氣平淡的問了一句，說這話的時候，他的表情并不是很嚴(yán)肅，甚至有點隨意。

    但是不知道為什么，李純聽到他的話，突然感到了一種莫大的壓力。

    于是，他趕緊閉上嘴低下頭躲過鐘寧的目光。

    面對他這個行為，鐘寧并沒有過多的和他計較。

    緊接著將目光掃過教室內(nèi)全場的學(xué)生。

    “既然你們都提出來了，那我就考考你們?！?/br>
    “我出三道題，只要你們能打的上一道，我就給你們講一講關(guān)于針灸的知識?！?/br>
    聽到鐘寧的話，底下立馬傳來一陣劇烈的歡呼聲。

    實話實說，鐘寧這個要求并不高。

    這么多人，只要有人能答對一道，就可以滿足他們的要求。

    甚至這些同學(xué)在心里幾乎已經(jīng)可以確定，鐘寧今天這個針灸是要教定了，要是真的一道都答不上來，他們才是真的在中醫(yī)世家混了這么多年。

    見大家都沒有什么意見，站在講臺上的鐘寧這才不緊不慢的開口道。

    “好，第一個問題。”

    “眾所周知，人體共有七百二十處xue位，分別是五十二單xue，三百零九雙xue，和五十經(jīng)外奇xue等?！?/br>
    “我今天問的問題也簡單，誰能將這五十處經(jīng)外奇xue的位置給我準(zhǔn)確無誤的指出來，我就算你們過關(guān)?！?/br>
    一聽到鐘寧的問題，臺下的這些學(xué)生們瞬間懵了。

    他們雖然都是一些中醫(yī)世家的子弟，但是中醫(yī)也是分很多門類的，他們當(dāng)中大部分人學(xué)的都有制藥一類的中醫(yī)學(xué)科。

    更加注重望聞問切等傳統(tǒng)手段，然后再進行對癥下藥。

    而鐘寧問的這個問題，則牽扯到了xue位，屬于針灸一門。

    這他們哪里答得上來。

    就算他們當(dāng)中，有幾個人知道鐘寧所問的一部分xue位，但是鐘寧的要求是將所有的xue位指出來。

    這個問題的難度，對他們來說簡直比登天還難！

    于是，有人立刻抗議道。

    “教授，您問的難道不應(yīng)該是藥材一類的知識嗎？”

    鐘寧微微一笑。

    “我可從來沒有說過要問藥材啊。你們不是要學(xué)針灸嗎？但是你們現(xiàn)在連人體的各個xue位在哪里都弄不清楚，我怎么給你們授課。”

    鐘寧和這句話直接把底下這些學(xué)生們給問住了。

    但是，他們細細一想。

    又不自覺的點了點頭。

    鐘寧這話說的有道理，他們現(xiàn)在連人體的xue位都不清楚，總不能讓人家鐘教授教他們?nèi)绾文弥榿y扎吧，這不是胡鬧嗎？

    見底下遲遲沒有人說話，鐘寧又諄諄教導(dǎo)道。

    “學(xué)醫(yī)是要腳踏實地的，學(xué)習(xí)中醫(yī)更是如此。沒有一定的理論基礎(chǔ)，我交給你們再多的技巧有什么用？”

    “所以，你們?nèi)绻娴南霃奈疫@里學(xué)點東西的話，還是先把自己的基本功打好吧?！?/br>