第六章、滄海成桑田(上)
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蔡啟智等那邊掛斷了電話之后,才收起了手機(jī),然后靠在椅背上,沉吟了起來(lái)。 “一個(gè)叫做李健地年輕男人,去找自己?會(huì)找上家里,看來(lái)這個(gè)同學(xué)之說(shuō)未必是空xue來(lái)風(fēng),可是我怎么不記得我有這么一個(gè)同學(xué)?”蔡啟智呢喃自語(yǔ)著,又猜測(cè)道:“不是同班的,那有沒(méi)有可能是同年級(jí)的,或許在什么通訊錄上看到了,畢竟我電話換了,地址卻沒(méi)換,可是這樣跟我也算不上熟,找我能有什么事呢?” 他只是一個(gè)小小老師,沒(méi)什么能量,也沒(méi)什么背景,要說(shuō)幫忙比如借錢、或者通融之類地不至于找上他,那其他事情就更想不出來(lái)了。 想著方才女友在電話里告訴自己的信息,蔡啟智越想越是滿頭霧水。 蔡啟智今年二十三歲,因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異,大學(xué)畢業(yè)之后得到了導(dǎo)師的推薦、加上他本來(lái)就是這所學(xué)校走出去地,也有人引薦,在通過(guò)了學(xué)校的面試之后就在母校的初中部做起了一個(gè)小老師,目前入職還不到三個(gè)月呢。 蔡啟智的專業(yè)水平自然沒(méi)得說(shuō),當(dāng)初還在上初中的時(shí)候,他就被班里的同學(xué)戲稱為“小老師”,因?yàn)楹芏嗯紣?ài)找他“開(kāi)小灶”,而且效果很不錯(cuò),蔡啟智不僅自己學(xué)得好,也從來(lái)不吝于與別人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這也使得他的人緣一直很不錯(cuò),不管是老師還是同學(xué)對(duì)他印象都很好也很愿意幫助他。 四年多前蔡啟智參加高考,遭遇到了人生最重大的一個(gè)打擊——母親車禍去世之后,甚至連帶影響到了他之后高考的發(fā)揮,只能去上本省的師范大學(xué),雖然也是一本,嚴(yán)格算起來(lái)也不是太差,可和什么9八5、211工程之類地重點(diǎn)大學(xué)是不能比的,而以他原本的水平只要正常發(fā)揮是很有希望考上那些名校的,人生的轉(zhuǎn)折似乎就這么到來(lái)了。 之所以選擇這所師范大學(xué),也是因?yàn)檫@里有他剛好能夠符合條件的獎(jiǎng)學(xué)金名額,大學(xué)四年他的學(xué)費(fèi)也基本靠著這個(gè),至于日常生活則是靠著兼職,加上一些師長(zhǎng)、同學(xué)朋友時(shí)不時(shí)的幫助才堅(jiān)持下來(lái),也是在大學(xué)結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的女朋友張青衣。 在高考結(jié)束之后的那段時(shí)間,對(duì)于蔡啟智而言絕對(duì)是最痛苦的階段,什么也不想做甚至什么也不想去想,感覺(jué)自己整個(gè)人生都昏暗、失去了意義。 如果不是那個(gè)時(shí)候高中的班主任特意找上他家門(mén)上去,和他推心置腹地徹談,只靠著自己他未必有那么容易走出心魔。 以前他最大的愿望就是讀好書(shū)、考個(gè)好大學(xué)、有個(gè)好前程,然后賺大錢讓母親過(guò)上好日子,母親的死一度讓他失去了方向,可班主任說(shuō)得也很對(duì),母親這一輩子都是為了自己,即便她死的時(shí)候,手里還緊緊攥著給自己買的早餐——這還是后來(lái)他從外婆那里聽(tīng)說(shuō)地,那么她在天之靈,會(huì)愿意看到自己這么頹廢下去么? 母親死了,但是他還活著,而他還必須活得更好,這樣母親這么多年的辛苦才沒(méi)有白費(fèi),這樣母親在天有靈,也會(huì)感到欣慰。 人死了之后到底會(huì)不會(huì)成為所謂的鬼呢?蔡啟智不知道,但他愿意相信,母親現(xiàn)在一定還在這個(gè)世界的某個(gè)角落,看著自己,所以他要好好活下去,不只是讀完大學(xué),做好工作,他還要娶妻生子,甚至看著孩子結(jié)婚,享受天倫之樂(lè),也讓這一生圓滿。 這是母親對(duì)他最大的期待,現(xiàn)在也是他自己的期待! 搖晃了一下腦袋,蔡啟智有些奇怪,自己怎么突然想到這些了。 不過(guò)話說(shuō)回來(lái)也的確很奇怪,最近經(jīng)常會(huì)想起母親在的時(shí)候的畫(huà)面,甚至有兩次做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)了母親,蔡啟智不知道這算不算是某種征兆。 “叮鈴鈴……” 聽(tīng)到上課鈴聲響起來(lái),蔡啟智才回過(guò)神來(lái),收拾好早就準(zhǔn)備好的教材,離開(kāi)年級(jí)辦公室朝著下一樓自己即將上課的2班走過(guò)去。 兩個(gè)多月的執(zhí)教生涯,蔡啟智本就豐富的理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓他非常自然地適應(yīng)并習(xí)慣了現(xiàn)在這種日程,因?yàn)橹v課妙趣橫生,也很受學(xué)生們的歡迎,這一堂課也是在蔡啟智妙語(yǔ)連珠中結(jié)束,宣布下課后又回答了兩個(gè)那個(gè)時(shí)常找過(guò)來(lái)問(wèn)各種問(wèn)題地女生相關(guān)的疑問(wèn),便離開(kāi)了教室返回了年級(jí)室。 只是剛一進(jìn)來(lái)他就有些奇怪,自己座位的地方好像多了一個(gè)人,還是一個(gè)完全陌生的面孔。 年級(jí)辦公室作為年級(jí)教師們共同辦公的地方,可不是誰(shuí)都能輕易進(jìn)來(lái)的,更別說(shuō)是這樣完全不認(rèn)識(shí)的人出現(xiàn)在自己位置旁。 蔡啟智的腦筋轉(zhuǎn)得也很快,立刻便想到了之前女友打來(lái)的那個(gè)電話,難道這就是那個(gè)李??? 這人二十出頭的樣子,面頰白凈、只有些微的胡茬兒,很顯年輕,衣著搭配也很簡(jiǎn)單,很干凈很清秀的一個(gè)同齡人,這就是蔡啟智看到對(duì)方的第一印象。 辦公室里此時(shí)當(dāng)然還有其他老師在,只是都在做各自的事情,也沒(méi)誰(shuí)注意到這邊。 不過(guò)蔡啟智知道這么一個(gè)陌生人進(jìn)來(lái)不可能完全沒(méi)人知道,只能說(shuō)他是得到了“通過(guò)”之后進(jìn)來(lái)的,或許還是用的那個(gè)“認(rèn)識(shí)蔡啟智”的理由,當(dāng)然也有可能這里本來(lái)就有他認(rèn)識(shí)的人,畢竟如果真的和自己曾經(jīng)是“同學(xué)”,那么在這學(xué)校有認(rèn)識(shí)的老師或者領(lǐng)導(dǎo)一點(diǎn)也不奇怪,不說(shuō)年級(jí)長(zhǎng),就說(shuō)這里好幾個(gè)資歷老的老師可都是呆了十年左右的時(shí)間,真要在這里讀過(guò)書(shū)的三年下來(lái)沒(méi)有道理不認(rèn)識(shí)。 這時(shí)候?qū)Ψ剿坪跻舶l(fā)現(xiàn)了自己,看了過(guò)來(lái),起先是疑問(wèn),然后……這男人的眼神便開(kāi)始讓蔡啟智覺(jué)得很奇怪,明明是毫不相識(shí),那一剎那仿佛是一下子認(rèn)出自己之后,對(duì)方眼神里含著的神采,卻讓他似曾相識(shí)。 而隨后對(duì)方的表情更奇怪了,看著他慢慢走近,似乎有些欲言又止,又有些欣慰期待。 蔡啟智看著對(duì)方慢慢伸出手來(lái),此時(shí)兩人之間只有兩步之遙,可以說(shuō)基本是觸手可及的范圍了,蔡啟智覺(jué)得他手伸過(guò)來(lái)的目標(biāo)好像是自己的臉頰,但他在那一剎那竟好像失去了動(dòng)作的能力,因?yàn)樗麑?duì)上了一雙讓他無(wú)法形容的眸子。 蔡啟智從來(lái)不知道一雙眸子里原來(lái)可以裝有這么多的情感,但他偏偏好像很吃這一套,他感覺(jué)到了一種莫名的熟悉,也感覺(jué)到了一種莫名的溫柔,好像自己內(nèi)心里也有某種期待破土而出,但在即將接觸、即將“破封”的剎那,最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的不是他而是對(duì)方。 那李健像是一瞬間僵住了一樣,伸手的動(dòng)作就此頓住,而這一下也好像提醒了蔡啟智,雖然他知道對(duì)方此時(shí)已經(jīng)停止了動(dòng)作,甚至在下一刻就收回了手去,但他還是立刻偏開(kāi)了頭去,同時(shí)心里一陣惡寒。 想想兩個(gè)都長(zhǎng)得還過(guò)得去的年輕男人,其中一個(gè)手摸著另一個(gè)人的臉,然后兩人都用莫名隱含深意的眼光對(duì)視…… 噫! 只這么一想蔡啟智就感覺(jué)渾身起了雞皮疙瘩,同時(shí)他心里也覺(jué)得很疑惑。 剛剛?cè)绻麤](méi)有感覺(jué)錯(cuò)的話,就在對(duì)方的手即將碰到自己,而對(duì)方頓住的那一刻,那原本讓他感受莫名幾乎不能動(dòng)彈地目光頃刻就變化了,那種令自己遲疑甚至期待的感覺(jué)一下子就沒(méi)有了。 這到底是怎么回事! “你……就是李健?”