易峰說(shuō)到做到，就在幾天后鄧文羲所在的實(shí)驗(yàn)室多出了一大批全新的實(shí)驗(yàn)耗材，其中正有鄧文羲日思夜想的水仙子花，只不過(guò)現(xiàn)在的一號(hào)實(shí)驗(yàn)室中并不止鄧文羲一個(gè)，因?yàn)楸荣惣磳㈤_始所有報(bào)名了這次比賽的人都在這里集中。

    一年級(jí)帶隊(duì)老師是易峰，他所帶著的學(xué)生自然是鄧文羲、范明以及黃興龍，在半期考前的沖刺之后兩個(gè)人的表現(xiàn)都一日比一日好，兩個(gè)人隱隱形成了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，這一門你考的更高那么我就要在下一科更加用功，這一次測(cè)試你考的比我高下一次我就要超過(guò)你。

    不得不說(shuō)隨著競(jìng)爭(zhēng)的形成范明和黃興龍已經(jīng)隱隱成為這個(gè)班級(jí)中除了鄧文羲和楚云兩人之外真正的第二梯隊(duì)，他們通過(guò)自己的努力將第三梯隊(duì)的人漸漸拋在了更遠(yuǎn)的后方，也正是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)的努力讓易峰看到了一點(diǎn)希望決定這一次就帶兩個(gè)參賽。

    “70分?！?/br>
    “72分。”

    兩個(gè)成績(jī)分別對(duì)應(yīng)了范明和黃興龍，這一次顯然黃興龍更加幸運(yùn)多做對(duì)了一道題，不過(guò)對(duì)于都是隨機(jī)抽題組卷的兩人而言這種程度的差距算不上什么。

    只是易峰很滿意，往年有這個(gè)成績(jī)的學(xué)生不敢說(shuō)一定能拿到名次，但起碼在市里比賽的時(shí)候不會(huì)在第一輪就被筆試給刷下去“不錯(cuò)，兩個(gè)人都有用功，既然這樣的話是時(shí)候讓你們?cè)囍扑幜?。?/br>
    這一回易峰倒是沒(méi)有讓鄧文羲把兩人給領(lǐng)走，因?yàn)猷囄聂爽F(xiàn)在正在做更加重要的事情，他在熟練水仙子花的捕捉和萃取，因?yàn)檫@次申請(qǐng)得到的水仙子花加起來(lái)也才兩朵，所以無(wú)論如何鄧文羲都不浪費(fèi)其中任何一朵。

    于是范明和黃興龍?jiān)趯W(xué)習(xí)制藥的同時(shí)看到的就是鄧文羲在一邊頭戴腦波集中器目光凝聚在一朵白色的小花上，看上去就像是恐怖電影中頭戴金屬裝置的精神病患者，雖然這么比喻不太好聽但鄧文羲的模樣和專注到癡狂的眼神確實(shí)很難不讓人對(duì)此產(chǎn)生聯(lián)想。

    鄧文羲才不管自己現(xiàn)在的形象看上去對(duì)常人來(lái)說(shuō)有多么奇怪，對(duì)他來(lái)說(shuō)最重要的是加快自己萃取的速度，唯有通過(guò)不斷的熟悉不斷的掌握他才能夠更好的保證自己的實(shí)驗(yàn)可以完美成功。

    要知道他手里一共就只有兩朵水仙子花，哪怕其中一朵因?yàn)槭稚木壒瘦腿∈?，或者雖然萃取成功但因?yàn)殡s質(zhì)過(guò)多或者實(shí)驗(yàn)出錯(cuò)失活對(duì)鄧文羲而言都是莫大的損失，畢竟水仙子花中的水仙元素之所以能夠等到鄧文羲來(lái)發(fā)現(xiàn)很大一部分原因就是因?yàn)槠洳粌H成分稀少而且容易失活。

    尋找、驅(qū)使、萃取、除雜，選擇性的調(diào)整細(xì)胞液濃度確保成分鮮活，鄧文羲的每一個(gè)動(dòng)作都格外的小心，絕大多數(shù)都是淺嘗輒止并沒(méi)有選擇一步到位而是先一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的熟悉再熟悉。

    熟悉完水仙子花的處理之后鄧文羲并沒(méi)有停下來(lái)，根據(jù)他的猜想能夠與水仙子花反應(yīng)并且最終成為水仙根進(jìn)化契機(jī)的大抵是水仙花圃中的某種物質(zhì)，既然是水仙花圃中的很顯然應(yīng)該是從水仙花中分泌出來(lái)的。

    但水仙花圃里藏著的東西那可就多了，要想在最少的損耗中找到兩者變化的根據(jù)原鄧文羲還需要先了解水仙花才行，想到這里鄧文羲就直接搬出一盆剛買的水仙花，和水仙子花的昂貴不同水仙花這種東西地球上就有，雖然不便宜但批量買的話也不算貴。

    擺放在鄧文羲面前的是一盆百花單層水仙，專門從溫室花圃里搬出來(lái)的它被打理得非常漂亮，纖細(xì)筆挺的身?xiàng)U高挑如出拔的白鶴，微微下垂的花朵似是含羞又像是在垂影自憐。

    本應(yīng)是極盡美感的一盆水仙結(jié)果落到鄧文羲這個(gè)‘辣手摧花’的莽漢手中，鄧文羲一點(diǎn)也不因?yàn)樗苫ǖ膵擅蓝律鷳z惜，只見他一伸手就將一朵白色的小花給摘了下來(lái)。

    鄧文羲隔著實(shí)驗(yàn)手套輕輕的將摘下來(lái)的小花捻起放倒實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，很快精神力量全力發(fā)動(dòng)，在鄧文羲的眼中面前的水仙花變成無(wú)數(shù)繁復(fù)數(shù)據(jù)的結(jié)合。

    只一瞬間在精神力量以及特定萃取溶液的共同作用下面前的水仙花就失去了它超凡絕塵的清靈秀美，取而代之的是在鄧文羲眼中充滿了變化和神秘的物質(zhì)元素之美。

    花香、花粉乃至從斷口處揮發(fā)出的水仙花汁液，所有的成分在這一刻都清晰的呈現(xiàn)在鄧文羲的眼中，但是著還不夠，他試著進(jìn)一步的拆解或者混合其中的特異之處，現(xiàn)在了解的越多對(duì)于鄧文羲來(lái)說(shuō)混合并且成功制造出完美的進(jìn)化藥劑的成功率就越高。

    鄧文羲一手秀的讓人頭皮發(fā)麻的制藥技巧全程落在一邊的黃興龍眼中，一整套行云流水一般的cao作讓黃興龍看得目瞪口呆“這就是鄧文羲嗎？明明和我一樣大，卻連只有中級(jí)制藥師才能掌握的高級(jí)技巧也能用的這么熟練。”

    黃興龍為了學(xué)習(xí)制藥可是專門做過(guò)功課的，對(duì)于一個(gè)制藥師來(lái)說(shuō)必備的三大技巧萃取、精煉和催化都是只有中級(jí)以上制藥師才能掌握的高難技能，就他了解過(guò)的如鄧文羲這樣cao作順暢的基本上一個(gè)個(gè)都是讓人望爾項(xiàng)背的大牛。

    只是黃興龍不知道的是那邊被他當(dāng)作鬼神一樣看待的鄧文羲其實(shí)并沒(méi)有他表現(xiàn)出的那么瀟灑，拋開他嫻熟的各種技巧不提，此刻的鄧文羲陷入了困境，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己萃取出來(lái)的水仙子花和水仙花的提取成分混合之后竟然沒(méi)有任何動(dòng)靜。

    “為什么？”鄧文羲腦海中一片混亂，“到底是哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤？如果按照我的猜想明明應(yīng)該可以的?！?/br>
    不死心的鄧文羲嘗試著使用催化，然而催化的結(jié)果是水仙子花素根本沒(méi)有跟水仙花中的元素產(chǎn)生反應(yīng)而是和自身所殘留的雜質(zhì)反應(yīng)然后消失。

    答案很明顯讓水仙根進(jìn)化的關(guān)鍵并不在于水仙子花和水仙花所起到的化學(xué)作用，難道說(shuō)圖鑒給出的進(jìn)化配方是錯(cuò)誤的？還是說(shuō)鄧文羲又錯(cuò)漏了什么？鄧文羲百思不得其解。

    帶著懷疑的態(tài)度鄧文羲單獨(dú)讓水仙根帶上水仙子花前往水仙花圃，然而結(jié)果卻是在滿足了這兩項(xiàng)條件之后水仙根確確實(shí)實(shí)出現(xiàn)了進(jìn)化反應(yīng)，要不是鄧文羲及時(shí)摘下水仙子花水仙根就直接進(jìn)化了。

    “所以圖鑒的進(jìn)化條件沒(méi)有錯(cuò)，那就是我在哪里弄錯(cuò)了?！编囄聂搜壑腥计鹦苄艿那笾鹧?，現(xiàn)在水仙根到底進(jìn)化不進(jìn)化對(duì)于鄧文羲來(lái)說(shuō)已經(jīng)是次要的人，最主要的是他渴望明白進(jìn)化中所藏著的秘密。