二中的教職工訓(xùn)練室是專門配給教師訓(xùn)練用的，在這個(gè)幻獸成為主流的時(shí)代一切事物的核心都在向幻獸偏移，作為培養(yǎng)下一代人才的最前線在教育事業(yè)上的教師們也有了自己的要求，根據(jù)國(guó)家規(guī)定每一個(gè)所教課程與幻獸相關(guān)的高中教師必修擁有至少一只四級(jí)軍士長(zhǎng)以上也就是總屬性達(dá)到1201點(diǎn)以上的幻獸。

    1201點(diǎn)總屬性對(duì)于幻獸才剛剛普及開并沒(méi)有徹底深入到方方面面的社會(huì)來(lái)說(shuō)難度是非常大的，根據(jù)相關(guān)資料顯示目前的幻獸師中有70以上實(shí)力總屬性不過(guò)1000，又有20處于1001~2000之間，2000以上一共只有10。

    雖然人類極力的推崇幻獸的馴養(yǎng)和幻獸師這一特殊職業(yè)，但人類真正馴服幻獸的時(shí)間終究還短除了極少數(shù)的天縱之才能夠超越整個(gè)時(shí)代洪流之上，對(duì)人類的大群體而言強(qiáng)大的幻獸師依然是非常罕見的存在。

    作為高等中學(xué)的教師實(shí)際上有很多都達(dá)不到1201這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而這些不達(dá)標(biāo)的老教師又不能簡(jiǎn)單粗暴的辭退，畢竟人家也兢兢業(yè)業(yè)的工作了幾十年，正是基于這個(gè)原因很多學(xué)校都專門修建了供應(yīng)給教師使用的教職工訓(xùn)練室。

    “文羲今天是你一個(gè)來(lái)?。　辈胚M(jìn)訓(xùn)練室的大門鄧文羲就被人喊住了，不用回頭他就知道喊住他的是制藥一班的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練老師梁金虎。

    “梁老師好！”鄧文羲回答道“小舅他今天有事所以沒(méi)來(lái)?！?/br>
    “我懂我懂~他反正也過(guò)關(guān)了當(dāng)然是女朋友比較重要了。”梁金虎露出一個(gè)了然的神色，“要是我過(guò)關(guān)了也選擇回家?guī)Ш⒆樱瑺?zhēng)取把我家那臭小子也養(yǎng)成像你這樣優(yōu)秀的人才。”

    “梁老師你過(guò)獎(jiǎng)了?！编囄聂说淖⒁饬Ρ涣航鸹o(wú)意間暴露的小秘密所吸引“梁老師你剛才說(shuō)我小舅有女朋友？真的？”

    “你不知道？”梁金虎驚訝的問(wèn)。

    “不知道?！编囄聂死蠋煹膿u頭。

    “那他還不老實(shí)不肯帶回家，我那天在辦公室看到的他在和一個(gè)女的聊天，叫西西還是倩倩來(lái)著。”

    “茜茜？小舅媽嗎？”鄧文羲很快就將梁金虎這里聽來(lái)的秘密拋在腦后因?yàn)樗F(xiàn)在最重要的任務(wù)是把今天下午的收獲鞏固。

    易峰的專屬訓(xùn)練室中

    “好了阿姆準(zhǔn)備一下，我們要開始訓(xùn)練了?！编囄聂苏J(rèn)真道。

    “阿姆？”阿姆那張屬于史萊姆特有的呆萌小臉旋轉(zhuǎn)著完全不能理解鄧文羲說(shuō)的話。

    “唉，果然不能太多的指望你主動(dòng)回應(yīng)，所以現(xiàn)在阿姆你準(zhǔn)備聽我指令?！?/br>
    “阿姆使用躍起！”

    “阿姆？”阿姆本能的使用出錦鯉躍，渾圓的身子一個(gè)彈跳輕易的躍過(guò)一人高流體的特殊結(jié)構(gòu)讓阿姆能夠輕易的在半空中完成頭腳的翻轉(zhuǎn)然后以大腦為中心點(diǎn)帶動(dòng)整個(gè)身體，一個(gè)完美的錦鯉翻身就成功使出。

    很漂亮！

    不得不說(shuō)不愧是最擅長(zhǎng)跳躍的史萊姆用出來(lái)的比起下午鄧文羲自己模仿的要標(biāo)準(zhǔn)的多，然而就是這樣鄧文羲依然不太滿意，并非是對(duì)阿姆的動(dòng)作而是對(duì)阿姆的反應(yīng)。

    阿姆用出的錦鯉躍實(shí)在是太過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的就像是在表演一樣，一板一眼每一個(gè)動(dòng)作姿勢(shì)都不曾出錯(cuò)，在嚴(yán)謹(jǐn)之余卻少了幾分自如和灑脫。

    “可能是我多想了，畢竟不是實(shí)戰(zhàn)沒(méi)有那么多變數(shù)自然不會(huì)那么靈動(dòng)?！编囄聂税参恐约骸鞍⒛吩賮?lái)一次錦鯉躍?！?/br>
    阿姆順從的再一次躍起只不過(guò)這一次鄧文羲突然的一把抓向空中的阿姆，阿姆什么都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就被抓住自己跳躍軌跡的鄧文羲一把抓個(gè)正著。

    “阿姆？”阿姆五官在球里翻滾著它還以為鄧文羲是在和它玩耍呢。

    “不行??！”鄧文羲發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，或許小舅沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)在教會(huì)阿姆技能之前恐怕得先教會(huì)它戰(zhàn)斗，雖然說(shuō)剛才自己那一抓是阿姆沒(méi)有把自己當(dāng)成敵人不曾防備但竟然會(huì)被人徒手抓到這已經(jīng)很能說(shuō)明問(wèn)題了。

    必須要強(qiáng)化阿姆的戰(zhàn)斗意識(shí)，就算不能把它養(yǎng)成那種條件反射級(jí)別的戰(zhàn)斗本能也要養(yǎng)成躲避的好習(xí)慣“阿姆！”

    “阿姆？”

    “待會(huì)我會(huì)拿棍子打你，你必須用我說(shuō)的指令躲避，只要你成功了就給你這個(gè)！”鄧文羲拿出阿姆最喜歡的幻獸食物，阿姆一下子就來(lái)了精神。

    “但是如果你被我打到了或者說(shuō)你用錯(cuò)了跳躍方法?！编囄聂藫炱鹨桓?xùn)練用鐵棍“你吃的就是這個(gè)！”

    “阿姆？”阿姆愣愣的張嘴要去咬。

    砰！鄧文羲一棍子抽在它腦袋上“不是用嘴巴吃，而是像這樣”

    “阿姆~”阿姆委屈巴巴的看著鄧文羲，它終于明白了如果自己犯錯(cuò)的話是會(huì)挨打的。

    “很好，那么我們現(xiàn)在開始，先從簡(jiǎn)單的來(lái)?！编囄聂吮攘藗€(gè)手勢(shì)示意阿姆做好準(zhǔn)備，“開始，青蛙躍。”

    青蛙躍是躍起絕招中最簡(jiǎn)單的一種，它的變化不多單純的就是一種跳高的技巧，但正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單所以青蛙躍的軌跡也最容易判斷。

    鄧文羲幾乎是在阿姆起跳的一瞬間棍子已經(jīng)在阿姆可能躍起的位置等著了，先前吃了一棍子的阿姆下意識(shí)的一歪腦袋然后挨了鄧文羲一棍子。

    “不對(duì)，方法變形重來(lái)！”鄧文羲不輕不重的在阿姆身上來(lái)了一下以示懲戒，“我說(shuō)過(guò)的要求有兩點(diǎn)不被我打倒和用對(duì)方法，所以青蛙躍的動(dòng)作必須完成，動(dòng)作失誤或者動(dòng)作中斷都要挨打知道嗎？”

    “阿姆~”阿姆委屈巴巴的看著鄧文羲。

    “賣乖也沒(méi)有用，做好了有獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)錯(cuò)好要挨打?！?/br>
    “阿姆~”

    “好了再來(lái)一次，青蛙躍。”在鄧文羲口令發(fā)出的瞬間鄧文羲手中的棍子以均勻的速度向阿姆躍起的方向揮出。

    砰！棍子抽在阿姆圓滾滾的身上抽出滾滾rou浪。

    “阿姆~”

    “不行，繼續(xù)！”鄧文羲假裝沒(méi)有看到阿姆淚眼汪汪的大眼睛，畢竟這是訓(xùn)練不是游戲。他的未來(lái)注定要前往另外一個(gè)世界，在那個(gè)熱武器失效的未知領(lǐng)域每一分力量都格外的重要，現(xiàn)在如果不吃苦將來(lái)可能就要丟掉命。

    阿姆沒(méi)有辦法只能在鄧文羲的命令下繼續(xù)，砰又是一下抽在阿姆的身上。

    “還是不行，認(rèn)真一點(diǎn)！”鄧文羲大聲道“注意我的動(dòng)作，青蛙躍是一種簡(jiǎn)單的發(fā)力方式，這種跳躍起決定性的關(guān)鍵在于起跳的瞬間所以你不能看到對(duì)方準(zhǔn)備進(jìn)攻了還傻乎乎的往他刀口上撞，要預(yù)判，預(yù)判懂嗎？”

    “阿姆？”阿姆表示你在說(shuō)什么我真的不懂。

    “邦邦！”鄧文羲‘惡狠狠’的將棍子在地上敲出聲響“看到這個(gè)是什么沒(méi)有？這是抽你的東西，會(huì)打的你很痛，所以在起跳前注意看好它然后避開它，知道了嗎？”

    “阿姆！”

    “很好，繼續(xù)！”

    砰！“不行！”

    砰！“不行！”

    咻~“很好，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)，我們繼續(xù)！”

    砰！“不行！”

    砰！“不行！”

    咻~“很好，獎(jiǎng)勵(lì)吃完我們繼續(xù)！”

    就這樣鄧文羲和阿姆在半個(gè)小時(shí)的磨合之后阿姆終于成功的掌握了如何預(yù)判鄧文羲揮出鐵棒的速度來(lái)調(diào)整自身躍起的速度，甚至身體比腦袋更聰明的阿姆啊掌握了再半空中利用自己流體身軀在史萊姆的血脈力量下二次變速的方法。