“好配合呀！”張指導(dǎo)激動(dòng)的說(shuō)著。

    “李曦的傳球真是精彩，要不是站在直播的角度我還真的以為他要勾手呢？”于嘉笑著說(shuō)。

    想一想，很久沒(méi)見(jiàn)到像這么優(yōu)秀的亞洲控衛(wèi)了！

    李曦向海沃德示意，“好樣的，哥們！”

    至于這個(gè)跑位戰(zhàn)術(shù)是猶他爵士策劃很久的以李曦和杰弗森為核心的戰(zhàn)術(shù)，只要對(duì)面選擇在低位包夾艾爾爵士隊(duì)迎接他們的就是李曦的切入。

    而至于之后的終結(jié)由誰(shuí)來(lái)完成將由持球人決定。

    剛才就算是李曦直接選擇勾手，也是一種不錯(cuò)的得分手段。

    但是在過(guò)半場(chǎng)前就已經(jīng)向隊(duì)友示意自己的想法和接下來(lái)的流暢。

    低位持球威脅，吸引對(duì)手包夾，行進(jìn)交叉掩護(hù)，傳球切入終結(jié)。

    “回場(chǎng)！”拉加貝爾一個(gè)勁的跑，因?yàn)樵诓恢挥X(jué)中，托尼阿倫已經(jīng)率先回到了前場(chǎng)。

    孟菲斯快攻沒(méi)有達(dá)成條件，不過(guò)灰熊這支隊(duì)伍他們也不擅長(zhǎng)打快攻。

    無(wú)關(guān)痛癢。

    拉加貝爾對(duì)上托尼阿倫，這樣一來(lái)，防守康利的任務(wù)就落到了李曦的身上。

    “李曦終于和康利對(duì)位了，看看這球怎么打，相信觀看這場(chǎng)比賽的球迷朋友們都會(huì)很興奮?！庇诩谓械?。

    “能單打就最好了!”張指導(dǎo)明顯的“看熱鬧不嫌事大”。

    在康利將球運(yùn)過(guò)后場(chǎng)時(shí)，李曦就在在思考康利會(huì)怎么進(jìn)攻，他已經(jīng)想到了幾個(gè)個(gè)進(jìn)攻可能，

    一是靠著速度優(yōu)勢(shì)在他面前借著掩護(hù)自己蝴蝶穿花突破進(jìn)攻。

    二是前場(chǎng)干拔打我個(gè)措手不及。

    三是不是會(huì)靠擋拆持球錯(cuò)位單打。

    “以康利的個(gè)性，他多半會(huì)選擇第一種?！?/br>
    不過(guò)也不好說(shuō)，萬(wàn)一他想要教訓(xùn)一下自己這個(gè)不怕死的菜鳥(niǎo)呢？

    李曦冷靜下來(lái)，自己想那么多干嘛？

    防守他自己要把握好一個(gè)規(guī)則，就算是讓他遠(yuǎn)距離出手也比讓康利突破的好。

    這個(gè)康利呀越是靠近籃下，命中率就越高。

    不對(duì)，這句話好像是廢話···

    灰熊隊(duì)的球員都拉開(kāi)了？

    “不是吧，還真的要教訓(xùn)我一頓，那就來(lái)好了！”

    康利在灰熊隊(duì)中打了好幾年，對(duì)這群老朋友都有了了解。

    他對(duì)場(chǎng)上情況計(jì)算的很明確，杰弗森跟米爾薩普被小加索爾和蘭多夫帶出禁區(qū)而且站位比較靠外，唯一能補(bǔ)防的人就是防守阿倫的拉加貝爾。

    對(duì)托尼阿倫的外線防守，爵士隊(duì)采取的辦法是可以防，但是沒(méi)必要拼死防守。

    康利現(xiàn)在考慮的是如何解決掉眼前這個(gè)207公分的龐然大物。

    李曦在外線展開(kāi)雙臂，將天賦展示在對(duì)手眼前。

    “來(lái)試試吧，不會(huì)打球的家伙！”

    康利連續(xù)的胯下?lián)Q手運(yùn)球，儼然是進(jìn)入了小打大的模式。

    手伸回，一支放在康利的視野前，另一只手則朝右邊伸開(kāi)，提防他朝右邊突破。

    李曦的腳步并沒(méi)有因?yàn)榭道B續(xù)的突破動(dòng)作而大幅度移動(dòng)。

    卡爾馬龍教練之前的專門(mén)特訓(xùn)給自己的帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)李曦的防守有著不小的作用。

    蓋帽不是靠反應(yīng)，而是預(yù)判。

    現(xiàn)在康利在做這些動(dòng)作都是為了讓李曦的精神高度集中，從而草木皆兵，只要李曦做出一個(gè)錯(cuò)誤的小動(dòng)作，康利肯定接下來(lái)的動(dòng)作就將以它為切入點(diǎn)直接一步一步打亂防守隊(duì)員，最后達(dá)到過(guò)人的目的。

    之前李曦就大致猜測(cè)康利有著根據(jù)防守隊(duì)員的動(dòng)作來(lái)決定下一步突破的能力，這是每一個(gè)頂尖突破手的基本技能。

    李曦就是不給他機(jī)會(huì)，不動(dòng)，逼他要自己創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。

    “你能那我怎么樣？”

    場(chǎng)面有些尷尬。

    “你這小子可以呀！”康利知道李曦看透了想法，看來(lái)自己必須要?jiǎng)恿耍?/br>
    大幅度體前crosver，重心轉(zhuǎn)到右邊，右邊突一步，背后換手來(lái)到左邊，然后以李曦為原地轉(zhuǎn)身加速！

    這一系列流暢的動(dòng)作讓人大呼過(guò)癮。

    結(jié)果砰！

    康利步子一頓，自己的視野剛剛開(kāi)闊一剎那就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞在李曦的身上。

    “怎么又是你?！?/br>
    康利沒(méi)有猶豫壓低身子，前傾。李曦不后退，就站在那里紋絲不動(dòng)，任憑他撞在自己的身上。

    “不按套路出牌？”

    康利流暢的銜接后撤步，球收回手上，看樣子是要出手。

    李曦上前一步。

    后撤步的隊(duì)員除了能出手外只有傳球這個(gè)選擇。

    停球以后毫無(wú)突破威脅的康利在李曦看來(lái)不足為懼，康利即將出手，李曦沒(méi)有選擇起跳，他在等，只有康利的腳先離開(kāi)地面，自己才會(huì)有下一步動(dòng)作。

    李曦在身高的壓制下，即使康利將球出手了，李曦也有一定的把握抓住時(shí)機(jī)把這個(gè)球給冒下來(lái)。

    康利后撤步后沒(méi)有接下一個(gè)動(dòng)作，這下完蛋了！

    這個(gè)中國(guó)大個(gè)子防守很冷靜，之前自己的動(dòng)作沒(méi)有騙到他，而且他防守的覆蓋面積太大，康利沒(méi)有直接出手的膽量，至少自己的動(dòng)作剛才已經(jīng)被李曦打亂，在這種時(shí)機(jī)下出手是他最不喜歡的。

    急中生智的康利將球從李曦身側(cè)傳到底線。

    李曦伸出手手指碰到了籃球，但是沒(méi)有將籃球打斷，球有驚無(wú)險(xiǎn)的傳到小加索爾的手上

    小加索爾接球單手迎著杰弗森的防守上籃！

    球最后溜了出去。

    米爾薩普拿下籃板球。

    李曦率領(lǐng)隊(duì)伍一馬當(dāng)先發(fā)起反攻。

    杰弗森擋拆，李曦加大步子突破，將球如炮彈般傳給拉加貝爾。

    拉加貝爾傳給借著擋拆跑出位置的海沃德。

    海沃德接球后加速突破。

    借擋拆突破中投或者上籃是海沃德最為擅長(zhǎng)的得分手段，在后期也開(kāi)發(fā)出了一手擋拆后一步的三分球，命中率也可以保持在38以上。

    李曦這時(shí)也甩開(kāi)了身后的蓋伊跑到了三分線外，站在原地等待喂球。

    不過(guò)球場(chǎng)上總不會(huì)一直都如心所愿。

    球隊(duì)不會(huì)一直圍繞一個(gè)人轉(zhuǎn)，更何況這個(gè)人還是個(gè)新秀。

    海沃德選擇中投出手！

    球彈框而出！

    “是個(gè)長(zhǎng)籃板！猶他爵士隊(duì)有機(jī)會(huì)！”

    李曦預(yù)計(jì)著這個(gè)球的落點(diǎn)離自己剛好最近，身體朝那邊一移，抓下了這個(gè)進(jìn)攻籃板球。

    “重新組織進(jìn)攻！”李曦大聲對(duì)著隊(duì)友們呼喊道手也朝隊(duì)友擺出手勢(shì)，人也慢慢退回弧頂?shù)娜志€位置。

    然后就像往常一樣，拉加貝爾跑出準(zhǔn)備接球。

    然后——李曦選擇了投籃??！

    嗯？？

    魯?shù)仙w伊頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己被耍了！

    防守的動(dòng)作都還沒(méi)有邁出，球就已經(jīng)出手。

    弧頂是李曦三分最準(zhǔn)的位置，干凈利落的投進(jìn)！

    12比10。

    王猛這個(gè)籃球媒體人等華人球迷在場(chǎng)邊興奮的揮舞著手中的標(biāo)語(yǔ)。

    一人道“王猛叔，李好像變厲害了。”

    “是啊，李曦敢去主動(dòng)打進(jìn)攻了。“

    作為一名媒體人，對(duì)李曦的報(bào)道都是自己親筆用心撰寫(xiě)出來(lái)的，對(duì)于這位不是中國(guó)體制球員內(nèi)的李曦，他為籃協(xié)了一種新的方法，對(duì)這個(gè)方法的好壞自己還專門(mén)寫(xiě)了一篇文章，反響熱烈只是可惜到現(xiàn)在自己還沒(méi)有真正和李曦一對(duì)一交流的機(jī)會(huì)。

    可是作為防守人的魯?shù)仙w伊可就不這么高興了。