那個(gè)人的黑氣是從內(nèi)而生，是從軀殼里逸出來(lái)的。

    而小池……她不是。

    她維持了死時(shí)的樣子，血跡和污漬，但是她的臉龐仍然是潔白的，她的眼睛仍然是清澈的。

    纏繞她的黑氣僅僅是纏繞。

    小雪：“小池你身上的黑氣，倒像是從旁的地方引過(guò)來(lái)的。”

    名取周一道：“沒(méi)錯(cuò)。你的黑氣像是被邪門(mén)的陰陽(yáng)師或者術(shù)士故意引來(lái)的。我之前試圖叫住你，就是想了解下情況?！?/br>
    工藤新一的腦袋自動(dòng)提取出關(guān)鍵詞：陰陽(yáng)師。這個(gè)詞在他腦海里晃了一圈，有妖怪那有陰陽(yáng)師也不奇怪。歷史書(shū)上不是早就有記載陰陽(yáng)師這一存在嗎？

    ——?dú)v史書(shū)上記載的莫非都是真的？？！

    什么安倍晴明什么流光姬？？？

    工藤頓時(shí)腦子一卡。

    哈？！看來(lái)又得用新的眼光去看歷史了呢。

    他拉回跑偏的思路，找回自己科學(xué)、啊不實(shí)證主義的推理思路。

    “小池，我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了一定的證據(jù)?！惫ぬ傩乱换氐阶约菏煜さ念I(lǐng)域，一臉肅然，正要繼續(xù)說(shuō)話。

    教室門(mén)口忽然探進(jìn)一個(gè)頭，副導(dǎo)演奇怪地道：“人怎么都在這里？”

    門(mén)里四個(gè)人加一只貓齊齊默然。

    副導(dǎo)演也沒(méi)有多想，朝名取打了個(gè)招呼，“沒(méi)想到中原小姐是名取先生認(rèn)識(shí)的人，真是太巧了。”又笑著對(duì)小雪道：“要開(kāi)拍了。中原小姐？”

    “唔……”

    于是，四個(gè)人加一只貓齊齊轉(zhuǎn)移到了片場(chǎng)。

    工藤新一看著場(chǎng)內(nèi)忙碌中透著有序，才有些懵然的。

    “我怎么也跟過(guò)來(lái)了？”

    名取和夏目一同排排坐。

    夏目溫聲道：“根據(jù)劇本這段拍攝不會(huì)太長(zhǎng)?！彼樖诌f給工藤一個(gè)片場(chǎng)特有的小板凳。

    工藤接過(guò)，“謝謝！我是工藤新一?！?/br>
    兩個(gè)人排排坐。

    這個(gè)一直比較少言的溫和少年，只比他年紀(jì)大一些，懷里躺著一只懶洋洋的貓，工藤不由問(wèn)：“你也是除妖師或者陰陽(yáng)師？”

    夏目貴志同樣自我介紹，“我不是。我只是恰好能看見(jiàn)妖怪罷了?！苯?jīng)過(guò)和伙伴們?cè)S多故事，夏目少年已經(jīng)能很坦然地正視這個(gè)事實(shí)。

    “從小能看見(jiàn)妖怪啊?！?/br>
    “是。”

    以偵探直覺(jué)，這個(gè)少年肯定因此遭遇過(guò)許多不太愉快的事。他撓撓頭，轉(zhuǎn)而道，“小池還在這里嗎？”

    夏目看向一邊。

    小池這個(gè)心大的女孩子又乖巧地蹲在一旁，捧著臉專(zhuān)注地看拍攝現(xiàn)場(chǎng)。一臉迷妹的表情。

    她超級(jí)喜歡這個(gè)男主的！原著小說(shuō)她也超喜歡！而且小雪她也超喜歡！

    三廚狂喜狀態(tài)下的小池已經(jīng)再次把自己的事拋之腦后了，完全沉浸在拍攝中。

    夏目無(wú)奈，“她還在，在看拍攝呢?！?/br>
    夏目看了看名取先生，得到肯定的眼神，才又對(duì)工藤道：“等下的調(diào)查也請(qǐng)讓我們盡一份力吧。小池的狀態(tài)不太對(duì)。之后……還可能會(huì)涉及到陰陽(yáng)道的事?！?/br>
    工藤默了。

    “……還會(huì)涉及到陰陽(yáng)道的事？”

    “是?！?/br>
    “還有鬼怪？”

    “可能有。”

    工藤：“…………”

    *

    導(dǎo)演自閉了一段時(shí)間再次出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)神采奕奕。

    “中原，你只要把動(dòng)作做到位就行，不需去管情感表露不表露的?！?/br>
    “留白適當(dāng)?shù)牧舭住！?/br>
    小雪也是第一次參與拍攝，老實(shí)說(shuō)她之前以為群演僅僅需要發(fā)揮幾秒的背景墻的作用就行。

    她低頭看了看劇本，微笑著回答：“是?！?/br>
    既然答應(yīng)下來(lái)了，就努力做好吧。

    不叫她來(lái)把控情緒演起來(lái)還容易一點(diǎn)。

    *

    “離開(kāi)松子之后，我努力地活著。與其說(shuō)努力，不如說(shuō)用力。我拼盡一切力氣活著。

    ……

    我開(kāi)始尋求正常而健康的生活。

    穩(wěn)定的工作，有秩序的日常安排，三餐飲食，運(yùn)動(dòng)，偶爾出門(mén)和人聚會(huì)……

    離開(kāi)松子的第二年，我成為一名中學(xué)國(guó)文老師?！?/br>
    ……

    “那個(gè)背影?？吹侥莻€(gè)背影的一剎那，我渾身都僵住了。世界靜籟，天地?zé)o色。我看見(jiàn)了那抹熟悉的紅。

    我忘記了呼吸，忘記了思考，忘記了所在所存。

    無(wú)法控制手腳，也無(wú)法控制發(fā)聲。

    在我反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，我已經(jīng)沖了出去。

    幸好，我及時(shí)找回了理智。多么可悲的理智。

    我強(qiáng)行控制住我的手和腳。

    聲帶暫時(shí)不用管。因?yàn)樵谶^(guò)于激烈的情緒反應(yīng)之下我已短暫的失聲?！保ā痘ㄊa之下》節(jié)選）

    雨后濕漉漉的地面。

    清俊的年輕老師蒼白的臉龐，脖子上圍著鮮紅的圍巾，他幾乎癡凝的站在原地，就像一座雕像。

    鋪天蓋地的悲傷和絕望壓在他的身上。就像漫天的大雪積滿(mǎn)肩膀，拂了一身還滿(mǎn)，無(wú)窮也無(wú)盡。

    他一動(dòng)也不動(dòng)，只有嘴唇一張一合，發(fā)出無(wú)言之聲。

    在前方，提著紅色的傘的少女終于停下腳步。

    她回眸看了一眼。

    神情極淡，沒(méi)有過(guò)多的表情。

    極其普通的一眼后，她又繼續(xù)前行。

    徒留下男子一人站在原地。