自從5月29、30號我們突破關(guān)系以來，每天我倆如膠似漆的，中間隔了一個周六周日忙著研究給孩子報(bào)中考志愿沒見面。昨天周一h又迫不及待地要見面，正印了人家說的情侶剛在一起頭8次是最有激*情最有感覺的，之后就看造化了。重申我的觀點(diǎn)，心動很容易，剛開始都恨不得好得白熱化，相處三個月以上，才會發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，三個月是分水嶺，是聚是散看緣分了。讓我們靜待時(shí)間交出來的答案。

    昨天周一h讓我等他忙完一起吃飯。昨天他又是買了一樣的菜，天~看來他只會寥寥的幾道菜，不知練了多少次，練習(xí)到術(shù)業(yè)有專攻的地步，卻用來輕而易舉的征服我了！我說啥好。但我餓了，顧不得挑剔，讓他快快做菜。但是他卻如餓狼一樣撲向我說不急先親熱一下再說，我掙脫著，一再笑說吃了飯?jiān)僬f吃了飯?jiān)僬f，他卻說飯前來一次熱身，飯后來一次甜點(diǎn)……然后就扮演了羊ai上了狼的戲碼。給老師取名h我想想還是不太滿意，給他化個名字吧——恒，符合我心目中他有恒心、情緒穩(wěn)定而淡定的特質(zhì)。

    直到現(xiàn)在我依然睡不著，一直在回味咀嚼昨天見面的情形——現(xiàn)在見完恒之后直至24小時(shí)內(nèi)都是會很回味，在一起的每一刻都覺得特別美好，只要他靦腆地對我一笑，就感覺全世界的花都開了。

    睡吧睡吧，為什么我不能停止回味？……

    想著想著我又想起昨天下午見了面，晚上又見面一起唱歌的情形——他作為老師，要求我也要開口唱才行，我克服害羞心理，唱了一首周蕙的《約定》，他說我進(jìn)步了，每句歌詞的每個字氣息均勻分布了，但是節(jié)奏還是沒有跟準(zhǔn)，讓我多跟著原唱者哼，哼多了就有感覺了，我虛心接受了。

    說起恒的nv粉絲，直播上有很多，現(xiàn)場加他的也有很多，而我是不是自找苦吃啊……明知山有虎，偏向虎山行。

    前文說過恒有個nv粉經(jīng)常在直播間叫他男盆友。一口一個男盆友的叫著，礙耳得很，昨晚下播時(shí)候我趁熱打鐵，趁著恒目下對我心思火熱，撒嬌對他飛了個輕醋:那個二傻子為什么老是叫你男盆友啊？她要不要臉啊？

    恒笑得甜齁過去了，還挺享受我緊張他吃小醋:她神經(jīng)?。。獈:！“”

    我嘟嘟囔囔:她要不要臉?。堪。?/br>
    他笑得肩膀都抖了:她不要臉的，別理她，我都沒見過她真人?；仡^我認(rèn)真跟她說說別那樣開玩笑啦，也影響其他粉絲嘛不是~

    給點(diǎn)yan光就燦爛，我一聽釋然了，然后我們高高興興的回家了。

    家有考生傷不起，整晚我啥也沒法做，須得給孩子做心理建設(shè)，安撫她，鼓勵她。此時(shí)家長真正是t力腦力并用地支持的。

    這個學(xué)期，過得特別艱辛，學(xué)生辛苦，家長也不能坐視不理，我采取了很多以前沒有過的支持行動以支持她，從衣食住行全方位地去供應(yīng)她支持她，想著此時(shí)不支持她何時(shí)支持呢？經(jīng)過走過這么一大段艱苦路，不堪回想。

    還有20天就要中考了，在這沖刺階段考生負(fù)荷太重，導(dǎo)致孩子情緒飄忽不定，忽高忽低，她忽而斗志昂揚(yáng)，誓要考上哪間學(xué)校，忽而泄氣說自己是考不上的；忽而說快快考完拉倒吧，忽而說哪哪還沒復(fù)習(xí)呢，作文也還沒有心緒怎么寫呢怎么應(yīng)考……我聽了也暗中感到焦慮，但是我不動聲se，穩(wěn)定著自己的情緒，不說半句泄氣的話，沉著冷靜地安慰著她，給她打氣，給她分析形勢，分析她的優(yōu)劣勢，穩(wěn)定軍心。我這個大后方一定要穩(wěn)！萬勿先行崩潰！

    經(jīng)過一系列談心 按摩流程，孩子終于快樂無紛爭地重投備考狀態(tài)中，而心力交瘁的我，倒在被子上給你們吐槽，幸好有你們，這里真是一個好樹洞——晚安么么噠~3ω 點(diǎn)ρо 18點(diǎn)ǔs