這個世界的父親為他留下輕松的擔(dān)子，而大臣們雖各有心思但也都可控，顏盛竟也有挺多的閑暇時間聽八卦。

    他自己笑夠了，又扭頭看向了寄書仿佛只是隨意感慨道：“這么熱鬧，朕倒是想去看看了?！?/br>
    明白他言外之意的寄書：……

    皇帝陛下灼灼的目光讓人根本無法忽視，何況也壓根不能忽視，身為太子時偷偷出去玩還勉強(qiáng)可以接受，當(dāng)成為天子怎么還能像以前那樣。

    寄書沉默片刻：“陛下，千金之子……”

    他話還沒有說完就被少年帝王打斷了：“朕以前是太子的時候你們就勸千金之子坐不垂堂，現(xiàn)在朕都是皇帝了，怎么還這句？再說你們總說千金之子，而朕如今怎么也得是萬金吧，所以這句話不能再用到朕頭上了?！?/br>
    寄書試圖讓他改變主意：“陛下，政務(wù)……”

    仍舊是話還沒有說完，顏盛截口道：“放心吧，正午的朕已批注完了。”

    寄書不死心還要再勸：“陛下三思，出宮茲事體大，若大動干戈怕生出事端?！?/br>
    少年帝王用著十分理所當(dāng)然的語氣：“所以我們偷偷出去啊?！?/br>
    所以陛下您是怎么能用這么理所當(dāng)然的語氣說出這么可怕的—件事的？

    第60章 當(dāng)皇帝的那些年（三）

    寄書是做為保護(hù)帝王而存在的劍,他這一生也不會忘記第一次見面那個粉雕玉琢的孩童朝著他笑，問他你最擅長什么，寄書恭恭敬敬回：輕功。

    如果時光倒流,寄書絕對要告訴那時候的自己絕對絕對不要回答是輕功。

    因?yàn)閺哪且院螅哺牲c(diǎn)什么不好的事都少不了他。

    尤其是在偷溜出宮一事上。

    他當(dāng)年問過原因,那時候還是太子殿下的小少年振振有詞說因?yàn)檩p功可以神不知鬼不覺的偷溜出去玩。

    而眼下寄書就看小皇帝興致勃勃東看看西望望，對什么都好奇的不得了,還一點(diǎn)不怕生,買個東西都能跟路過的老大爺聊起來。

    寄書面色不改，也沒勸什么陛下您當(dāng)莊重體統(tǒng)，出宮那么大的事都沒勸住，這種小事又怎么可能有成效。

    再說陛下這段時間處理政務(wù)也的確十分辛勞,放松一下也好。

    下一刻買完糖人的陛下突然向他小跑了過來，明明已是十五歲，換做尋常人家也該是一家的頂梁柱,艱辛備嘗,更不要說是在這天底下最詭譎無行的宮墻之內(nèi),但是這少年帝王目光澄澈明亮，竟像是不諳世事的稚子孩童。

    一張嘴那種孩子氣更重了,因?yàn)橹挥行『⒉虐劝葌€不停：“寄書，我剛才跟那位老先生聊天,他跟我說他家原不是這里的，只是老家發(fā)了洪水,在官府的賑濟(jì)下活了下來,機(jī)緣巧合留在了這里。”

    顏盛嘆了口氣，手中的糖人不香了：“寄書你說有沒有什么辦法讓我們可以預(yù)知洪水、地震這些災(zāi)難？”

    寄書認(rèn)真思索片刻：“想來是有的，只是現(xiàn)在沒人知道預(yù)知的方法。”

    顏盛也不氣餒,一握拳又充滿了希望：“沒關(guān)系，我們遲早會找到懂的人去治理這些災(zāi)難?！?/br>
    眼尾一掃又看到彈幕在刷：

    【有有有！我們有一位無所不知的觀星大佬！】

    【加一，陛下快去找林嶼林大佬??！】

    顏盛本身并不會過多關(guān)注這些透露著預(yù)言的彈幕，歷史如何，到底是由活在這里的人書寫，而非未來短短一句記載可以決定。

    但若說一點(diǎn)沒有影響也不可能，比如此刻他記住了一個叫林嶼的人，記錄在冊的官吏，即便是微末小流都沒有這個名字，那就很大可能是在接下來的春闈中脫穎而出的考生。

    顏盛心里記下了這個事，轉(zhuǎn)而笑吟吟招呼著寄書往李宅、賀宅的方向走，還離得很遠(yuǎn)就聽到兩個少年的對罵。

    少年帝王一雙鳳目乍然一亮，帶著掩飾不住的興奮往前跑，當(dāng)看到兩個少年趴在墻頭上俱都是怒不可遏的模樣，更是看熱鬧不嫌事大的拍手叫好：“打起來打起來！”

    李家和賀家父輩關(guān)系極好，是同鄉(xiāng)同窗的交情，這種關(guān)系在這個時代幾乎是最好的紐帶，更不要提李父、賀父又都是君子性格，年少時便一見如故。

    他們關(guān)系好整個上京人盡皆知，但結(jié)果兩家孩子你損我我罵你也是人盡皆知。

    兩家大人雖然頭痛但也都覺得小孩嘛，哪有不斗嘴吵架的呢，長大就好了。

    至于兩家孩子為什么小時候還玩的好，長大后反而互相看不順眼的原因還真沒人認(rèn)真了解。

    李慕白和賀存之互相看不順眼的原因倒也簡單，因?yàn)閷Ψ蕉紝儆趧e人家的孩子。

    李父會感慨：“存之那篇策論做的真好，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文灑脫。”感慨完了，又一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，仿佛恨鐵不成鋼對著李慕白道：“你也好好學(xué)一學(xué)如何做得好策論。”

    而賀父也會感慨：“慕白那孩子一手妙筆丹青真是不俗，小小年紀(jì)便有這樣的造詣，真是不易啊?！备锌炅?，又同款嚴(yán)肅認(rèn)真臉對賀存之道：“你也好好學(xué)一學(xué)如何繪得妙筆丹青。”

    一回二回兩個小少年還能不放在心上，但次數(shù)多了，兩個人對對方的態(tài)度都開始微妙起來。

    ——我怎么瞧著你也不過如此，有什么了不得的地方，值得我爹時不時夸贊？

    少年人對旁人的敵意分外明顯，然后兩個人的腦回路又又又撞到了一塊：哦呵，你看本少不順眼，巧了，本少看你也不順眼，那咱們也不用維持虛假的和平了。