第47頁(yè)
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“不是說(shuō)有轉(zhuǎn)學(xué)生嗎?怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有?”
“我還期待著今天能夠見(jiàn)到一位漂亮的女同學(xué)呢?!?/br>
“也不一定是女同學(xué)啊。”
“不!一定是女同學(xué)!”
“什么嘛。帥氣的男同學(xué)不也挺好的嗎。”
“那是對(duì)你們女生來(lái)說(shuō)很好。對(duì)我們男生一點(diǎn)都不友好。”
“呵呵?!?/br>
“........”
綱吉聽(tīng)著耳邊那些同學(xué)的談話,本來(lái)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生不感興趣的他也有點(diǎn)期待轉(zhuǎn)學(xué)生是個(gè)可愛(ài)的女同學(xué)了。
畢竟身為男孩子,果然還是期待著能夠有著可愛(ài)的女孩子出現(xiàn)了吧。
綱吉想著,目光觸及到放在桌面的入團(tuán)申請(qǐng)書,頓時(shí)泄氣了。
想什么轉(zhuǎn)學(xué)生啊,還是想想怎么再拉一個(gè)人入社吧。
“鈴鈴~鈴鈴~鈴鈴~”
上課鈴聲響起,大家也紛紛在座位上坐好。
這時(shí)走進(jìn)教室的并不是上課的老師而是班主任。
大家見(jiàn)此,不約而同的安靜了下來(lái),緊張而期待的看著班主任。
這種展開(kāi)一般都是轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)了!
班主任也沒(méi)有廢話多少,就朝著門外喊了一聲:“你先進(jìn)來(lái)吧?!?/br>
=====
作者有話要說(shuō):
=====
感謝支持~
別問(wèn)司書是誰(shuí),問(wèn)就工具人。
轉(zhuǎn)學(xué)生的話,你們應(yīng)該猜到了吧(* ̄︶ ̄)
第15章 不良轉(zhuǎn)學(xué)生
從門外進(jìn)來(lái)的是一名銀發(fā)少年, 他穿著白色襯衫里面搭了一件紅色T恤,身上有著不少鐵鏈的掛飾。
銀發(fā)少年雙手插在褲兜里,臉上有著顯而易見(jiàn)的不耐煩, 還有淡淡的戾氣。
班主任似乎也拿他沒(méi)撤,流著汗給大家介紹著他的來(lái)歷。
少年叫作獄寺隼人, 剛從意大利留學(xué)歸來(lái)。
“哇啊~是個(gè)帥哥誒!Lucky!”
“太好運(yùn)了吧, 我們班上竟然有兩個(gè)大帥哥?!?/br>
“是啊是啊,想想就超級(jí)激動(dòng)?!?/br>
“決定了!我們成立獄寺后援團(tuán)吧。”
“好好好?!?/br>
“........”
聽(tīng)到女同學(xué)的議論, 埋首思考著該如何再拉一個(gè)人加入社團(tuán)的綱吉抬起頭了。
轉(zhuǎn)學(xué)生不是可愛(ài)的女孩子, 雖然有些遺憾, 但綱吉也想要看一下那個(gè)被女同學(xué)紛紛議論的長(zhǎng)得帥的轉(zhuǎn)學(xué)生同學(xué)是怎么樣的。
綱吉?jiǎng)偺ь^看向講臺(tái)就聽(tīng)到那位叫做獄寺隼人的轉(zhuǎn)學(xué)生不耐煩的打斷了老師的話:“太啰嗦了。直接說(shuō)我坐哪里?!?/br>
綱吉:“.......”
不良!
這位同學(xué)絕對(duì)是不良!
以后要小心了,絕對(duì)不要招惹到他,也絕對(duì)不要和他扯上關(guān)系!
不良也太可怕了吧。
綱吉縮了縮脖子, 想到了之前遇到過(guò)的不良,他恐懼的搖了搖頭,想要將那些記憶拋之腦后。
“位置在.....沢田旁邊。沢田舉一下手。”
綱吉:“???”
“沢田?在嗎?”
坐在綱吉后面的山本武剛睡了一覺(jué)起來(lái)就聽(tīng)到老師在叫綱吉的名字, 伸手戳了戳綱吉的背,小聲的喊道:“阿綱, 叫你呢。”
綱吉:“........”
我知道!但我不想要回應(yīng)啊!
不過(guò)見(jiàn)其他人都把目光看過(guò)來(lái)了, 綱吉顫顫巍巍的舉起了手。
綱吉低垂著頭不敢去看獄寺隼人,他能夠聽(tīng)到朝著這邊走過(guò)來(lái)的腳步聲以及隨著那人走動(dòng)身上掛飾發(fā)出地細(xì)碎的聲音。
獄寺隼人徑直的來(lái)到了綱吉旁邊的位置, 他也沒(méi)有要搭理任何人的想法,就這樣拉開(kāi)凳子坐了下來(lái)。
綱吉往旁邊瞥了眼, 嚇得他緊繃了身子。
完全的不良坐姿??!
這位同學(xué)真得是個(gè)不良!可怕!
介紹完轉(zhuǎn)學(xué)生, 班主任也離開(kāi)了,這堂課的老師也走了進(jìn)來(lái)。
“好了,同學(xué)們把書翻到第46頁(yè)?!?/br>
老師的聲音傳來(lái), 綱吉趕忙將入社申請(qǐng)單塞進(jìn)了抽屜里,急急忙忙的翻開(kāi)了課本。
即便聽(tīng)不懂,綱吉也努力地做出認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。
雖然太宰治已經(jīng)開(kāi)始幫他補(bǔ)習(xí)了,但那都是從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始補(bǔ)習(xí),所以超過(guò)了那個(gè)范圍的東西,他暫時(shí)還無(wú)法理解,尤其是數(shù)學(xué)課。
“哈啊~”綱吉打了個(gè)哈欠,抬手揉了揉疲累的雙眼。
好想睡覺(jué)....
綱吉抬頭瞅了眼老師,想著要不要干脆瞇一下呢,就一下下,應(yīng)該沒(méi)事的。
綱吉慢慢低下了頭,余光卻瞄到了不良的新同學(xué)。
獄寺隼人雙手依舊插在褲兜里,背靠著椅子,腿伸了一半在過(guò)道上,他一臉不爽又有點(diǎn)兇惡的盯著前方,也不知道他是瞪老師還是在瞪黑板。
總之就很可怕。
在獄寺隼人的桌面上,非常干凈,什么都沒(méi)有放。畢竟是轉(zhuǎn)學(xué)生,才剛?cè)雽W(xué),沒(méi)有領(lǐng)到課本也很正常。
就算不管、也、沒(méi)關(guān)系的。
綱吉說(shuō)服著自己,但眼神總是忍不住落在獄寺隼人身上。
說(shuō)話獄寺同學(xué)是從意大利留學(xué)回來(lái)的吧?他會(huì)不會(huì)不適應(yīng)現(xiàn)在的生活呢?
日本這邊應(yīng)該和意大利很不同吧。
他就一個(gè)人坐在那里,感覺(jué)有點(diǎn)和這里格格不入,他會(huì)不會(huì)覺(jué)察到這一點(diǎn)而感到難過(guò)呢?
唔哇,為什么要這么在意啊。
上課的時(shí)候沒(méi)人搭理也很正常,他以前也沒(méi)有人會(huì)搭理他呀。
“我還期待著今天能夠見(jiàn)到一位漂亮的女同學(xué)呢?!?/br>
“也不一定是女同學(xué)啊。”
“不!一定是女同學(xué)!”
“什么嘛。帥氣的男同學(xué)不也挺好的嗎。”
“那是對(duì)你們女生來(lái)說(shuō)很好。對(duì)我們男生一點(diǎn)都不友好。”
“呵呵?!?/br>
“........”
綱吉聽(tīng)著耳邊那些同學(xué)的談話,本來(lái)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生不感興趣的他也有點(diǎn)期待轉(zhuǎn)學(xué)生是個(gè)可愛(ài)的女同學(xué)了。
畢竟身為男孩子,果然還是期待著能夠有著可愛(ài)的女孩子出現(xiàn)了吧。
綱吉想著,目光觸及到放在桌面的入團(tuán)申請(qǐng)書,頓時(shí)泄氣了。
想什么轉(zhuǎn)學(xué)生啊,還是想想怎么再拉一個(gè)人入社吧。
“鈴鈴~鈴鈴~鈴鈴~”
上課鈴聲響起,大家也紛紛在座位上坐好。
這時(shí)走進(jìn)教室的并不是上課的老師而是班主任。
大家見(jiàn)此,不約而同的安靜了下來(lái),緊張而期待的看著班主任。
這種展開(kāi)一般都是轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)了!
班主任也沒(méi)有廢話多少,就朝著門外喊了一聲:“你先進(jìn)來(lái)吧?!?/br>
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作者有話要說(shuō):
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感謝支持~
別問(wèn)司書是誰(shuí),問(wèn)就工具人。
轉(zhuǎn)學(xué)生的話,你們應(yīng)該猜到了吧(* ̄︶ ̄)
第15章 不良轉(zhuǎn)學(xué)生
從門外進(jìn)來(lái)的是一名銀發(fā)少年, 他穿著白色襯衫里面搭了一件紅色T恤,身上有著不少鐵鏈的掛飾。
銀發(fā)少年雙手插在褲兜里,臉上有著顯而易見(jiàn)的不耐煩, 還有淡淡的戾氣。
班主任似乎也拿他沒(méi)撤,流著汗給大家介紹著他的來(lái)歷。
少年叫作獄寺隼人, 剛從意大利留學(xué)歸來(lái)。
“哇啊~是個(gè)帥哥誒!Lucky!”
“太好運(yùn)了吧, 我們班上竟然有兩個(gè)大帥哥?!?/br>
“是啊是啊,想想就超級(jí)激動(dòng)?!?/br>
“決定了!我們成立獄寺后援團(tuán)吧。”
“好好好?!?/br>
“........”
聽(tīng)到女同學(xué)的議論, 埋首思考著該如何再拉一個(gè)人加入社團(tuán)的綱吉抬起頭了。
轉(zhuǎn)學(xué)生不是可愛(ài)的女孩子, 雖然有些遺憾, 但綱吉也想要看一下那個(gè)被女同學(xué)紛紛議論的長(zhǎng)得帥的轉(zhuǎn)學(xué)生同學(xué)是怎么樣的。
綱吉?jiǎng)偺ь^看向講臺(tái)就聽(tīng)到那位叫做獄寺隼人的轉(zhuǎn)學(xué)生不耐煩的打斷了老師的話:“太啰嗦了。直接說(shuō)我坐哪里?!?/br>
綱吉:“.......”
不良!
這位同學(xué)絕對(duì)是不良!
以后要小心了,絕對(duì)不要招惹到他,也絕對(duì)不要和他扯上關(guān)系!
不良也太可怕了吧。
綱吉縮了縮脖子, 想到了之前遇到過(guò)的不良,他恐懼的搖了搖頭,想要將那些記憶拋之腦后。
“位置在.....沢田旁邊。沢田舉一下手。”
綱吉:“???”
“沢田?在嗎?”
坐在綱吉后面的山本武剛睡了一覺(jué)起來(lái)就聽(tīng)到老師在叫綱吉的名字, 伸手戳了戳綱吉的背,小聲的喊道:“阿綱, 叫你呢。”
綱吉:“........”
我知道!但我不想要回應(yīng)啊!
不過(guò)見(jiàn)其他人都把目光看過(guò)來(lái)了, 綱吉顫顫巍巍的舉起了手。
綱吉低垂著頭不敢去看獄寺隼人,他能夠聽(tīng)到朝著這邊走過(guò)來(lái)的腳步聲以及隨著那人走動(dòng)身上掛飾發(fā)出地細(xì)碎的聲音。
獄寺隼人徑直的來(lái)到了綱吉旁邊的位置, 他也沒(méi)有要搭理任何人的想法,就這樣拉開(kāi)凳子坐了下來(lái)。
綱吉往旁邊瞥了眼, 嚇得他緊繃了身子。
完全的不良坐姿??!
這位同學(xué)真得是個(gè)不良!可怕!
介紹完轉(zhuǎn)學(xué)生, 班主任也離開(kāi)了,這堂課的老師也走了進(jìn)來(lái)。
“好了,同學(xué)們把書翻到第46頁(yè)?!?/br>
老師的聲音傳來(lái), 綱吉趕忙將入社申請(qǐng)單塞進(jìn)了抽屜里,急急忙忙的翻開(kāi)了課本。
即便聽(tīng)不懂,綱吉也努力地做出認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。
雖然太宰治已經(jīng)開(kāi)始幫他補(bǔ)習(xí)了,但那都是從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始補(bǔ)習(xí),所以超過(guò)了那個(gè)范圍的東西,他暫時(shí)還無(wú)法理解,尤其是數(shù)學(xué)課。
“哈啊~”綱吉打了個(gè)哈欠,抬手揉了揉疲累的雙眼。
好想睡覺(jué)....
綱吉抬頭瞅了眼老師,想著要不要干脆瞇一下呢,就一下下,應(yīng)該沒(méi)事的。
綱吉慢慢低下了頭,余光卻瞄到了不良的新同學(xué)。
獄寺隼人雙手依舊插在褲兜里,背靠著椅子,腿伸了一半在過(guò)道上,他一臉不爽又有點(diǎn)兇惡的盯著前方,也不知道他是瞪老師還是在瞪黑板。
總之就很可怕。
在獄寺隼人的桌面上,非常干凈,什么都沒(méi)有放。畢竟是轉(zhuǎn)學(xué)生,才剛?cè)雽W(xué),沒(méi)有領(lǐng)到課本也很正常。
就算不管、也、沒(méi)關(guān)系的。
綱吉說(shuō)服著自己,但眼神總是忍不住落在獄寺隼人身上。
說(shuō)話獄寺同學(xué)是從意大利留學(xué)回來(lái)的吧?他會(huì)不會(huì)不適應(yīng)現(xiàn)在的生活呢?
日本這邊應(yīng)該和意大利很不同吧。
他就一個(gè)人坐在那里,感覺(jué)有點(diǎn)和這里格格不入,他會(huì)不會(huì)覺(jué)察到這一點(diǎn)而感到難過(guò)呢?
唔哇,為什么要這么在意啊。
上課的時(shí)候沒(méi)人搭理也很正常,他以前也沒(méi)有人會(huì)搭理他呀。