加拿大那個數(shù)學(xué)學(xué)者可是一個天才級的人物，將各種數(shù)學(xué)方法用的得心應(yīng)手，為了判斷他的證明是否有問題，國際數(shù)學(xué)聯(lián)盟召集了全球所有開展數(shù)學(xué)研究工作的不同領(lǐng)域的學(xué)者，對他的論證過程進(jìn)行了評估判定，一共十二人投票，九票通過，三票棄權(quán)。

    國際數(shù)學(xué)聯(lián)盟正式宣布，將黑德爾猜想更名為黑德爾假設(shè)，將這個問題從桂冠上摘了下來，埋進(jìn)了土里。我剛剛看了你的論證結(jié)果，你卻說，你證明了黑德爾猜想你讓我怎么說你才好。

    蘇嬌楊：

    她不信，也不甘心。

    陳教授，您這兒有您說的那個證明稿件嗎？我相信我的論證過程，每一步我都經(jīng)過了很多次檢驗，計算過程絕對不會出錯，推導(dǎo)過程也不會出錯，邏輯自洽過程更是經(jīng)過了數(shù)十遍的驗證黑德爾猜想就是黑德爾猜想，結(jié)果只有一個，我相信我是對的，所以您說的那個人的證明過程便一定是錯的。

    可能您聽了我的話后，會覺得我不知道天高地厚，但要讓我在兩種答案間選擇一個站隊的話，我肯定是站我自己。您要是有論證過程的話，麻煩您借給我看幾天，要么讓他說服我，要么我來說服他，我肯定能找到正解的！

    作者有話要說：　　入v啦，撒花花！

    第17章 神仙學(xué)生

    見蘇嬌楊這么執(zhí)著，陳潤之老先生也就沒有再阻攔，他同蘇嬌楊道：那篇文章是全英文的，我記得當(dāng)初國內(nèi)科學(xué)院那邊數(shù)學(xué)研究所有人翻譯過，不過譯本很難再找到了，你不如直接去數(shù)學(xué)系的資料室找外文本。

    那篇文章發(fā)表在七一年的《數(shù)學(xué)科學(xué)》上，具體是哪一期我記不大清楚了，但那個成果是在前半年發(fā)表的，你可以重點(diǎn)關(guān)注一下第三期與第四期。

    另外，我建議你將《數(shù)學(xué)科學(xué)》、《數(shù)學(xué)年刊》、《數(shù)學(xué)分析》、《數(shù)學(xué)發(fā)明》等期刊都重點(diǎn)關(guān)注一下，你別看我們數(shù)學(xué)系的屋子挺破，但資料室里的藏書還是很有含金量的，只不過里面藏的很多書籍都是國外的原著，很多人囿于語言限制，根本讀不懂罷了。

    另外，嬌楊同學(xué)，我再給你個建議，如果你打算在學(xué)術(shù)這條路上走遠(yuǎn)、走出名堂來，外語必須得學(xué)，尤其是英語。西方工業(yè)革命比我們早了數(shù)百年時間，這直接奠定了英語在世界科學(xué)舞臺上的重要性。

    我們這些做科研的人，不能僅僅關(guān)注著自己門前那一畝三分地上的事情，還得放眼全世界，去了解世界各地的科研人員走過的路、正在走的路以及將來計劃走的路，只有這樣，才能形成一個宏大的格局，才會更好地把握自己的研究目標(biāo)、研究方向等等。

    我知道你們這些曾經(jīng)上過山下過鄉(xiāng)的人，可能會很反對學(xué)外語，但你要是信我的話，還是得去學(xué)，而且必須學(xué)好。

    當(dāng)你取得一些成果的時候，你會發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的舞臺實在是太小了，我們國防科大的數(shù)學(xué)系可能不是國內(nèi)頂尖，但也不差，你站在國防科大數(shù)學(xué)系的這個平臺上，稍微努力努力，就會跳到世界舞臺上去。

    當(dāng)你真的跳到世界舞臺上的時候，你便會發(fā)現(xiàn)語言的重要性。若是你不懂人家的語言，就算人家指著你的鼻子笑罵，說一些惡毒難以入耳的話，你都會一無所知，指不定還會同人家說一聲謝謝，可笑不可笑？

    當(dāng)年民國的那些大師們瘋狂地學(xué)外語，建國初期那些老教授們也瘋狂地學(xué)外語，每個老教授都至少會個兩三種語言，是為了什么？他們是和自己過不去嗎？不是，他們是為了站在國際舞臺上的時候，能夠不被人輕視，能夠維護(hù)國家的臉面、國家的尊嚴(yán)、國家的得體。

    啟超先生曾經(jīng)講過，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，未來的世界是你們的，你們都需要努力加油！

    每一代人都肩負(fù)著不同的使命。我們這一輩人就算再努力、再拼命、再和自己過不去，那也只能為我們國家的科研事業(yè)打好地基，至于如何在這地基上建造高樓大廈，那是你們這一輩人的使命，嬌楊同學(xué)，不要讓我失望。

    陳潤之老先生突然煽情的話就如同一塊巨石，沉甸甸地壓在了蘇嬌楊的心上，蘇嬌楊都不知道自己是怎樣走進(jìn)資料室的。

    腦中發(fā)懵地借到了一沓資料，又頂著懵懵的腦子回到了宿舍，捧著專注水壺灌了好幾口，她才漸漸回過神來。

    翻開陳潤之老先生推薦給她的那本雜志，找到了那篇證偽黑德爾猜想的文章，攤開在書桌上，蘇嬌楊又拿出一個本子來，開始細(xì)致地抄寫全部論證過程。

    這些資料極其寶貴，半點(diǎn)都不能破損，而且蘇嬌楊也希望自個兒能在抄寫的過程中發(fā)現(xiàn)原作者的思維漏洞可這篇文章是被國際數(shù)學(xué)聯(lián)盟的許多大牛級數(shù)學(xué)家驗證通過的，怎么可能存在明顯的漏洞？

    蘇嬌楊用了將近三小時的時間，將所有論證過程全部抄寫了一遍，順帶著將原作者在論證過程中用到的數(shù)學(xué)方法全部羅列了出來。

    仔細(xì)數(shù)數(shù)那些數(shù)學(xué)方法，就算蘇嬌楊無法完全認(rèn)可論證過程，她也已經(jīng)認(rèn)可了這篇論文的作者。

    能將這十來種風(fēng)馬牛不相及的方法糅合在一起，如臂所指一般靈活運(yùn)用，只為解決一個問題這樣的人的確是個天才。