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筆趣閣 - 歷史小說 - 時空穿越守則在線閱讀 - 第1032章

第1032章

    李穆川看著這些孩子,此刻一個個眼神之中滿是堅定的神色,心中不由一笑。

    看情況,這些孩子們應(yīng)該都能夠好好接受鳳翼訂制的學(xué)習(xí)計劃。

    不過能不能堅持下去,這就要看他們的毅力了。

    或許,可以把這一批的學(xué)生,訓(xùn)練出來變成今后的精英那也是說不定的。

    反正閑著也是閑著。

    倘若是能夠幫這個世界,培養(yǎng)出這么一批精英骨干出來,李穆川倒也覺得是值得的。

    心中決定下來,李穆川立刻示意鳳翼開始行動。

    很快,鳳翼這邊將選定好的機器人,全部都傳送了過來。

    這些機器人都是從一些倉庫里面直接拉出來的,進行了程序上的一些調(diào)整之后,立刻就可以投入到使用中。

    而一旁的學(xué)生們,在見著李穆川這邊不斷出現(xiàn)一些機器人,當(dāng)即也明白李穆川這是動真格的了。

    這會兒心中倒是沒有半點害怕,反而是充滿了期待。

    只要他們能夠如同李穆川說的一樣,堅持些許下去,今后他們也就能夠擁有和李穆川一樣的能力!

    這對于他們來說,絕對是一個無比巨大的誘惑!

    而在他們滿懷期待之中,李穆川這邊的機器人也都一一修改完畢。

    全部都變成了相應(yīng)的機器人。

    這些機器人里面,都已經(jīng)植入了相應(yīng)的程序。

    用的是李清瀟那邊的方法。

    聽說那邊對于如何教導(dǎo)學(xué)習(xí)這方面的研究,是走到了最前沿的。

    因此才能夠源源不斷的培養(yǎng)出各個行業(yè)的精英出來。

    “你們應(yīng)該都看到了,這旁邊的呢,都是之后要輔導(dǎo)你們學(xué)習(xí)的機器人?!?/br>
    “別看都只是一些機器人,它們的程序我做了一些修改,它們能夠根據(jù)你們自身的特點,對你們進行教導(dǎo)?!?/br>
    “只要你們愿意認(rèn)真的去學(xué)習(xí),它們傳授給你們的知識,絕對是可以讓你們變成精英中的精英。”

    “另外,它們的腦子中,有著關(guān)于如何擁有我這樣能力的知識技術(shù)在里面,就看你們能不能學(xué)習(xí)到那個階段了?!?/br>
    李穆川將所有的學(xué)生們召集起來,然后指著一旁的機器人對著他們開口說道。

    這些機器人在此刻,一個個都列成了一排。

    而在它們的屏幕上,也都已經(jīng)一一標(biāo)注上了這些孩子們的名字,代表著它們之后要教導(dǎo)的孩子。

    面前的學(xué)生們聞言,看了一眼一旁的這些機器人,心中有些期待又有些擔(dān)憂。

    期待的是,自己能夠在李穆川的手下學(xué)習(xí),那能夠?qū)W習(xí)到的東西應(yīng)該是最好的!

    而且,對方教導(dǎo)的也應(yīng)該是最好的!

    但擔(dān)憂的是,萬一自己太笨了,學(xué)不會怎么辦?

    萬一拖了后腿怎么辦?

    一時間,一群學(xué)生心中居然都有些喜憂參半起來。

    李穆川這會兒卻是不管這些東西,他要看看這些孩子們,是不是真的有這樣的毅力。

    他只能在這邊待一年不到的時間。

    要是時間到了,他要離開了,這些孩子們表現(xiàn)的有些差強人意的話。

    那么在他離開的時候,就會讓中樞的人照顧一下這里。

    但要是這些孩子們的表現(xiàn)非常厲害的話,那么李穆川就會布置一些手段,讓這些孩子們,能夠在這里安安心心的學(xué)習(xí),不會被打擾到。

    畢竟,也會讓這里一直存在。

    只要這里有孩子畢業(yè)了,回頭就再去收孩子進來學(xué)習(xí)。

    大規(guī)模的普及就沒必要了。

    只有讓外面的人知道進入這里的激烈程度,想來進來的人才會知道進來的不容易。

    不過這一切的前提,是這一套方式能夠起到作用。

    要是起不到的話,那這些手段就會自動解除。

    “行了,今天是你們最后一天可以玩耍的時間,好好放松一下,你們要從明天開始學(xué)習(xí)!”

    李穆川在簡單的說明完畢之后,拍了拍手掌對著這些孩子們說了一句。

    一群孩子聽到這話,像是有什么心事一樣,并沒有跑著去玩,而是走到遠(yuǎn)處坐了下來。

    一個個開始說起自己心中的一些擔(dān)憂。

    似乎一下子,這些孩子們又成熟了不少的模樣。

    李穆川看著面前這一幕不由一笑,uu看書 也是找了個地方坐了下來,然后拉出一疊資料看起來。

    “希望你們能夠適應(yīng)的了,這種教學(xué)方式吧,這種教學(xué)方式,只要撐得過去的,盡數(shù)都是能夠成為行業(yè)里面最為精英的存在?!?/br>
    “而要是這一套能夠在你們身上獲得成功,今后就能夠源源不斷的培養(yǎng)出人才出來?!?/br>
    “這個世界,即便是以后我不能再回來了,但也有你們,能夠把華夏的文明延續(xù)下去?!?/br>
    李穆川一邊看著面前的資料,心中感慨了一句道。

    他的存在,是能夠扭轉(zhuǎn)一些局面,或者是起到一個臨時改變方向,不至于讓華夏文明走偏的作用。

    但說到底,這些人才是希望。

    就好像李穆川去的未來世界一樣。

    那些未來世界,沒有李穆川也一樣發(fā)展的極為超前,各個行業(yè)蓬勃發(fā)展,科技攀升到了極致。

    這些都是他們的作用,也都是他們的功勞。

    和李穆川可沒有半點關(guān)系。

    因此,李穆川這會兒也特別希望,這一批的孩子能夠成功。