波德萊爾的眉毛微蹙，看著中原中也洗眼睛，不高興的表情不是因?為蘭堂，而是雨果。

    雨果靈魂上信念的光本就十分耀眼，又因?為戰(zhàn)斗系的異能，在大戰(zhàn)末期，受到國家的命令，前往戰(zhàn)場成為人形絞rou機(jī)，靈魂表面?蒙上了一層紅色的罪孽，卻沒有讓信念黯淡半分。

    所以，雨果在波德萊爾眼中，就是一個(gè)會(huì)散發(fā)刺眼光芒，人形的大紅燈泡。

    所幸中原中也體內(nèi)的惡依舊穩(wěn)定?，吞噬了所有光芒，一直是平靜的，永恒的黑暗。

    “我會(huì)的，老師?！?/br>
    蘭堂不再多言，提前雨果半步，前往特殊戰(zhàn)力總局。

    中原中也對?此早就有了心理準(zhǔn)備，安靜地看著蘭堂被帶走，但回頭，看向第一次見面?，就想成為他爸的波德萊爾，一時(shí)都不知道要說什么。

    “中也，你和?保羅長?得很像，內(nèi)部都充斥著不應(yīng)該存在這個(gè)世界上的惡，”

    等到大紅燈泡離開了客廳，波德萊爾微蹙的眉才展開，夸獎(jiǎng)道：

    “顏色也黑得很均勻，很像一個(gè)來自地獄的影子，和?你的出生一樣，是被撒旦祝福著的?！?/br>
    但與魏爾倫體內(nèi)掙扎翻滾著，想要撕碎這個(gè)世界的惡不一樣，中原中也體內(nèi)的惡十分安靜，有規(guī)律地在軀體內(nèi)流轉(zhuǎn)，維持身體的生機(jī)，反而顯出了幾分如神明般的冷漠。

    “哈？”

    中原中也聽到幾乎是挑釁的話?語，下意識(shí)想發(fā)怒，直覺卻沒有感受到惡意，只能一臉復(fù)雜地看著波德萊爾，道：

    “你說話?真?是難聽！”

    第84章

    波德萊爾不僅隨意說出他的身世,還將他的身世用?各種負(fù)面詞匯形容，和在光明正大地罵他一樣！

    所幸在到來的路上，中原中也的身邊也是兩個(gè)法國人,讓他對法語進(jìn)行了緊急培訓(xùn),

    這才讓中原中也能毫不停頓地將自己的不喜用?法語表達(dá)出來。

    “是嗎？”

    波德萊爾似乎愣了一下，道：

    “我?已經(jīng)很久沒有聽到有人指責(zé)我?說?話刺耳了?！?/br>
    “那你現(xiàn)?在就能聽到了?！?/br>
    中原中也毫不遮掩自?己的感受，直白道：

    “我?很討厭你剛才對我?的詛咒,如果不是沒有感受到惡意，我?會(huì)十?分生?氣??！?/br>
    即使打不過,他也會(huì)氣?到想要揍波德萊爾一頓。

    “詛咒？不、不,我?在夸獎(jiǎng)你,也沒有說?錯(cuò)你的真實(shí)身世，”

    波德萊爾重?新端起茶杯，看了看中原中也身上依舊永恒不變的黑暗，控制著異能，讓自?己看到了中原中也臉上的表情?。

    中原中也看上去的確有些不高興,眼?中的情?緒不是偽裝，而是鮮活得不似一個(gè)被人制造出來的藝術(shù)品，而是一個(gè)擁有異能的普通人。

    波德萊爾端起茶杯,喝了一口茶水,更感興趣了：

    “中也，難道阿蒂爾沒有向你告知你的真實(shí)身世？比如,你的力量來源,荒霸吐？”

    所以,和魏爾倫相似出生?的中原中也,另一個(gè)人工異能研究體才會(huì)養(yǎng)出如此活潑的性格？

    “把?你的‘夸獎(jiǎng)’留給自?己吧，”

    他才不想要和罵人一樣的夸獎(jiǎng)。

    中原中也抹了一把?臉,加重?語氣?，強(qiáng)調(diào)道：

    “波德萊爾先生?，我?知道自?己的身世，不是欺騙，而是所有真實(shí)的一切！”

    正是因?yàn)槿绱?，他才?huì)認(rèn)為自?己的出生?不是‘不應(yīng)該存在世界上’，‘被撒旦祝福著的’，而是和所有人類一樣，作為世界上平等?的一員，來到這個(gè)世界上！

    “既然如此，你為什么不肯接受你的出生?？”

    波德萊爾有些困惑地詢問，道：

    “一個(gè)人的真正強(qiáng)大，是用?理智認(rèn)清自?己的身份和擁有的價(jià)值，不會(huì)自?視甚高，也不會(huì)被感情?蒙蔽認(rèn)知，對自?己抱有虛假無用?的期待?！?/br>
    比如，過去的蘭波，脫離他的教導(dǎo)，單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，就執(zhí)行得很好，一直腳踏實(shí)地，行事風(fēng)格果斷冷靜，

    因此，只用?了一年時(shí)間，蘭波就得到了特?殊戰(zhàn)力總局的信任與認(rèn)可，愿意讓他擔(dān)任魏爾倫的教導(dǎo)者與監(jiān)視者。

    中原中也的心情?更加不高興了，

    他對自?己身世的所思所想，沒有必要像證明清白一樣，向一個(gè)第一次見?面的陌生?人解釋，

    波德萊爾是蘭堂先生?的師長，但又不是他的師長，剛才的解釋，已經(jīng)是中原中也對沒禮貌的陌生?人的極限。

    因此，中原中也毫不客氣?地反問道：

    “我?怎么想的與你無關(guān)，波德萊爾先生?，你對每個(gè)人都和今天一樣，喜歡教育別人嗎？”

    “合適的教育會(huì)讓一個(gè)人快速成長，成為一名強(qiáng)者?！?/br>
    波德萊爾還是第一次接觸到如此叛逆，還讓他無從下手?的年輕人——

    非主觀意識(shí)，出生?自?帶的黑暗束縛進(jìn)軀殼內(nèi)，令他無法看清中原中也的想法、傾向與弱點(diǎn)，只能憑借臉上的表情?分析，猜測。

    波德萊爾曾經(jīng)遇到了和中原中也幾乎一模一樣情?況的人，魏爾倫，

    但魏爾倫不曾反對過他的夸獎(jiǎng)，也不會(huì)認(rèn)為他的夸獎(jiǎng)刺耳難聽，而是帶著如面具般的優(yōu)雅淺笑，將他的夸獎(jiǎng)全盤接受，感謝他的教導(dǎo)。

    可惜因?yàn)樘幱?戰(zhàn)爭時(shí)期，工作繁忙，在幾次拜訪之后，他再也沒有看到蘭波帶著魏爾倫前來拜訪他，也沒有接到魏爾倫獨(dú)自?一人拜訪的申請，這也讓他深感遺憾。