東野司開始動(dòng)筆了。

    與信手而來的夏日房間背景不同，東野司這一次在留白處畫得十分仔細(xì)。

    先是粗略的構(gòu)圖，隨后便是精細(xì)的畫法。

    身后所有畫室美術(shù)生都禁不住瞪大了雙眼，就連一向矜持的近衛(wèi)涼花都忍不住愣在原地。

    因?yàn)?..東野司面前的畫面改變了。

    割裂感就像被人用刷子一點(diǎn)一點(diǎn)抹去，整個(gè)動(dòng)搖的畫面也重新被新的顏色給穩(wěn)住。

    不僅是穩(wěn)住了，而且沉穩(wěn)的畫風(fēng)與跳脫的鋅白底色形成了對比，底色的跳脫感與畫風(fēng)的現(xiàn)實(shí)感...

    而抹消這些割裂感的正是東野司留白處出現(xiàn)的人物。

    這個(gè)人物東野司也就只是勾了一個(gè)輪廓，還沒有開始動(dòng)手畫面部表情。

    這大概是個(gè)即將去面試的女性。

    她穿著整齊的西裝，似乎是為了應(yīng)付面試專門睡了個(gè)午覺以此來獲得完美的精神狀態(tài)。

    她的左手的手掌明顯抬著，做出捂嘴打哈欠的動(dòng)作，右手的手掌則整理著面前的長方形肩包...

    但這個(gè)女性明顯有些迷迷糊糊的，從長肩包拉鏈的豁口落下了許多東西...

    既然是準(zhǔn)備去面試工作的肩包，那這里面掉落出來應(yīng)該是準(zhǔn)備面試的資料等東西。

    至少東野司身后的北義塾畫室的美術(shù)生是這么認(rèn)為的。

    不過看到現(xiàn)在，從東野司這幅畫里感覺不到什么寓意啊。唯一能挨上邊或許就是藝術(shù)創(chuàng)作大賞的第一主題‘成長’。

    可這未免也太平庸了吧？

    就是一個(gè)要去面試的女性

    她們這種畫一畫糊弄糊弄崗野良子倒是沒問題，可要知道東野司可是北義塾畫室一把手，他畫得這么平庸...這可就不太正常了。

    可很快，她們就又愣住了。

    因?yàn)閺拿嬖嚺缘膯渭绨谢涞牟⒉皇鞘裁疵嬖囉玫馁Y料。

    那是一本本做滿了筆記，畫上紅線的高中教科書，同樣也有磨損了一半的橡皮，以及用來削鉛筆的美工刀。

    直到現(xiàn)在，北義塾畫室美術(shù)生才恍然大悟...原來畫中的女性把自己學(xué)生時(shí)代的肩包與工作用的肩包給弄錯(cuò)了。

    東野司畫筆再卷起顏料，開始迅速點(diǎn)綴起女性空無一物的面部。

    長一點(diǎn)的線細(xì)化便是眉毛，短一點(diǎn)線勾勒便是略帶尖銳的眼角，額頭貼著柔順烏黑的劉海。

    東野司前面畫得很快，看上去似乎一氣呵成，但實(shí)際上他還是在雕琢雙眼時(shí)放慢了速度。

    眼睛是心靈的窗戶，而在繪畫中則更為如此，它能表達(dá)出畫中人物的情緒。

    在東野司精細(xì)地雕琢之下，畫中西裝女性的面部表情被表現(xiàn)出來。

    旁邊的北義塾畫室的女生湊過來，接著便有人吶吶地小聲表示疑問：“她怎么看上去有些惆悵?。俊?/br>
    但很快這個(gè)疑問被解答。

    這個(gè)女性坐在床沿，雙眼明顯是看見了自己拿著的肩包并不是工作用的肩包，而是學(xué)生時(shí)自己曾經(jīng)背著的肩包。

    她的目光看起來有些驚訝，又有些悵然，眉毛皺起，顯得有些痛苦。

    但其嘴角卻又無可奈何上揚(yáng)，仿佛有些感嘆...

    她在感嘆什么呢？

    答案不言而喻。

    女性凝視著學(xué)生時(shí)代肩包，表情感嘆、嚴(yán)肅、悵然...她仿佛陷入了對以前學(xué)生時(shí)代的回憶。

    時(shí)間匆匆忙忙裹挾著她長大成人，也正如許多人一樣。

    從漫長的午睡中醒來，穿衣洗漱，準(zhǔn)備去上班。卻下意識拿到學(xué)生時(shí)代的單肩背包，等到反應(yīng)過來，才恍惚想起——‘喔，原來我已經(jīng)長大了啊?！?/br>
    成長，這本來就是失去與得到的過程。

    女性是背著窗戶的，而背著光，也導(dǎo)致她的表情與身體輪廓表情頗為陰暗，這更加重了畫面矛盾感。

    這時(shí)，之前東野司所用上鋅白則是最好的調(diào)試劑，這跳脫卻又透出點(diǎn)黃的顏色使整個(gè)畫面看上去并不那么沉重，搭配著背著光的西裝女性，反而給人一種恍恍惚惚，時(shí)光荏苒的感覺。

    底稿畫好了。

    東野司吐了口氣，將筆停下，向后退了兩步，打量著這幅作品。

    黑色由于陽光反射而泛著些許白色的西裝。

    在她的手中是充滿回憶的學(xué)生肩包。

    白與黃的光線透過窗框照進(jìn)房間，只能映亮一角，卻映不亮女性已經(jīng)逝去的青春。

    所有的一切都恍恍惚惚的，仿佛以前青春時(shí)光都是單純的幻象一樣。

    吱呀吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)著的破舊電風(fēng)扇，仿佛在惹人焦躁地低呼——

    過去啦！過去啦！一切都過去啦！你已經(jīng)長大了！

    畫中的時(shí)間仿佛都靜止了——

    西裝女性一剎那的嘆息，皺眉，悵然，訝異...被東野司被捉下來，永遠(yuǎn)留在畫面之上。

    青春跳脫感、躍動(dòng)感。

    女人成長后的朦朧成熟感...

    懷念青春的遺憾感。

    這些都被還原出來。

    很不錯(cuò)。

    東野司滿意地點(diǎn)頭。

    思維發(fā)散，手腳輕快，果然，采風(fēng)才是藝術(shù)創(chuàng)作者最好激發(fā)靈感的方法。

    雖然只是底稿的程度后續(xù)還要精修，但他卻很滿意。

    因?yàn)檫@幅畫很完美地貼合了山內(nèi)一樓的兩個(gè)主題。

    ‘成長’、‘對美好之物逝去表示遺憾’。

    何必挑挑揀揀？兩個(gè)主題我都要——這便是東野司的想法。

    他剛想再往后面退一步，看看整體感受，但只是退一步，就聽見身后傳來的低呼聲。

    東野司回頭，這才發(fā)現(xiàn)一群女生正縮在自己身后那一塊小小的空間。

    本來后面的空間就小，她們這么多人扎在一起就已經(jīng)很急了，東野司再退一步，讓她們壓根就退無可退了。

    “抱歉?！睎|野司笑著道歉一聲，很干脆地就讓開了身位給她們詳細(xì)看整幅畫的情況。

    反正這只是底稿，之后還要細(xì)化的，她們想看就讓她們看，無所謂。

    而且近衛(wèi)涼花也在這堆小女生中間，東野司當(dāng)然也不可能攔著不讓她看。

    剛才東野司在畫畫，她們不好意思打擾，因此也就看了個(gè)一知半解，這個(gè)時(shí)候得到東野司允許，能看到整體畫面的時(shí)候，她們當(dāng)然不會(huì)放過。

    直到真正看到整體畫面，這些畫室的小女生才禁不住發(fā)出了小小的驚呼聲。

    這...畫得太好了吧。

    東野司這次的作品并不像前面的《東京夕陽·印象》以及《東京》那樣帶了點(diǎn)炫技的感覺。

    這次主要是表現(xiàn)出東野司良好的基本功。

    最主要的是對畫面中女性的描繪。

    眉毛略微蹙起，甚至都能明顯看見其中小疙瘩，眉角下壓，顯出一種悵然之感。

    這眼部的刻畫簡直就是真正的點(diǎn)睛之筆！

    老實(shí)講，如果不是親眼所見，這些北義塾的美術(shù)生根本就不知道原來畫布上一個(gè)人的表情居然能如此活靈活現(xiàn)表達(dá)出如此之多的復(fù)雜情緒。

    她們看著看著便入神了。

    其中最認(rèn)真的莫過于是近衛(wèi)涼花了。

    這是自己男友的畫，她當(dāng)然要仔仔細(xì)細(xì)地看過去。

    然后...她只覺得自己似乎陷入了莫名入神的狀態(tài)。

    耳邊似乎也響起了蟬鳴，明明身處冬天，卻感覺她感覺自己好像已經(jīng)變成了畫中的西裝女性。

    吱吱呀呀發(fā)出刺耳聲音的電風(fēng)扇響著，近衛(wèi)涼花恍惚回過神來。

    “這是...”

    近衛(wèi)涼花看向四周，又看向自己身上穿著的西裝。

    在她面前是散落一地的教科書，橡皮用了一半掉落在地上，包括自己的學(xué)生證...

    一切的景象顯得破敗，一股說不出的無奈與遺憾之感填滿內(nèi)心。

    自己這就長大了嗎？明明什么都還沒做...

    近衛(wèi)涼花不甘心，但卻又只能接受。

    因?yàn)槌砷L本身就是個(gè)不可逆的過程。

    即使她之前還對未來抱有期待，現(xiàn)如今也只能歸于平庸的大海。

    說不出的，難以掩飾的遺憾感，伴隨著夏末的電風(fēng)扇、嘈雜的蟬鳴...全部都結(jié)束了。

    近衛(wèi)涼花回過神來，這才表情錯(cuò)愕地看向四周。

    接下來她才表情略顯復(fù)雜地看著這幅畫，腦海中止不住地冒出一個(gè)念頭——‘自己以后也會(huì)變成這樣嗎？’

    近衛(wèi)涼花本以為就自己會(huì)有這個(gè)想法，但很快就聽見旁邊的一個(gè)女生突然叫了起來：“不行！我不能這么荒荒唐唐度日！我要努力！就算考不上武藏野大學(xué)，也要拿下其他不錯(cuò)的美術(shù)大學(xué)！”

    “沒錯(cuò)！努力！加油！我想到了隔壁老奶奶家孫女的朋友她表哥的落魄模樣了?！?/br>
    “我也不想變成這樣，加油??！”

    這些小女生像是發(fā)了什么瘋一樣，直接跑到自己的畫板面前，把之前隨便糊弄完事兒的油畫給拿下來，換上了一塊新畫布。

    近衛(wèi)涼花表情有些詫異，但也沒太過于驚訝。

    因?yàn)闁|野司的畫就是這樣的，之前她去便利店買《惡寒》的時(shí)候，旁邊有個(gè)正在看《勝者即是正義》的人突然就大叫一聲：“沒有！我真沒有殺人！不要抓我！”然后捏著《惡寒》就跑了，連錢都沒給...

    近衛(wèi)涼花見了很多次，所以也就見怪不怪了。

    況且比起那個(gè)...

    阿司的畫技未免也太扎實(shí)了吧？

    近衛(wèi)涼花半抬著腦袋看著油畫，又高興又有些惆悵。

    高興是因?yàn)闁|野司的畫技又一次超出了她的預(yù)料。

    惆悵則是因?yàn)樗@樣下去根本就追不上東野司了...

    不對，不是說追不上...是連東野司的尾氣都聞不到了。

    自家男朋友這么厲害，她也想快快變厲害呀。

    近衛(wèi)涼花想著探頭探腦，偷偷地看了一眼東野司。

    但讓她沒想到的是，東野司居然也在看她。

    目光一下相撞，近衛(wèi)涼花急急忙忙地轉(zhuǎn)過頭，好像做了什么壞事一樣，雪白漂亮的臉蛋也跟著發(fā)紅了。

    只不過...心里面好像打翻了糖罐子，莫名發(fā)甜。

    這讓她只能捂住嘴巴，強(qiáng)行讓自己不發(fā)出傻笑來。

    不過...

    “這個(gè)人怎么看起來有點(diǎn)像木條愛子前輩??？”有個(gè)小女生雖然看入神了，但等她回過神來的時(shí)候，還是忍不住開口了。

    是呀...這人怎么這么像木條愛子??？

    特別是那尖眼角...簡直就是一個(gè)模子打出來的。

    她這話讓所有人都反應(yīng)過來了。

    她們紛紛看去，這才發(fā)現(xiàn)畫上的人物確實(shí)與木條愛子有五分相像。

    畢竟木條愛子是北義塾學(xué)生會(huì)長，算是校內(nèi)有名人，她們認(rèn)識也是很正常的。

    “說起來愛子學(xué)姐是要上大學(xué)的吧？”

    有人看著看著就側(cè)頭問了一句旁邊的人。

    她或許是隨口一問，但旁邊的有個(gè)高年級女生卻上了心：“是嗎？沒聽她說過...是要上大學(xué)嗎？”

    她們嘰嘰喳喳地討論起來。

    東野司聽著她們的討論，并沒有對此多做什么解釋。

    畢竟把木條愛子的事情當(dāng)做新聞到處傳播，這對于木條愛子來說是不尊重她的行為。

    所以東野司也沒管她們那邊，而是收拾著東西與近衛(wèi)涼花一起離開了。

    底稿就放在那里等它干燥，明天再過來修細(xì)節(jié)，畢竟油畫顏料的覆蓋性很強(qiáng)。

    可讓東野司沒有想到的是，就算他不到處傳播，一群人也突然開始討論起他畫出的那幅油畫了。

    因?yàn)閷Ρ绕鹉緱l愛子，他才是北義塾目前最有討論度的人。

    不少學(xué)生都盯著他這個(gè)話題談。

    他畫出了一個(gè)類似于木條愛子的油畫...這自然撩撥起了其他學(xué)生的情緒。

    一開始只是學(xué)生討論，但傳到后面就有人去問木條愛子。

    對于同學(xué)們這些疑問，木條愛子也是有點(diǎn)無話可說。

    雖然她知道不是東野司主動(dòng)透露的信息...但是這畫出了一幅畫...

    本來她想安安穩(wěn)穩(wěn)的走，結(jié)果沒想到最后弄得滿城皆知。

    再到后面，就連吉峰隆一這個(gè)校長都被學(xué)生們這些舉動(dòng)給驚動(dòng)了，畢竟根據(jù)傳言...好像東野司是帶頭人？

    作為北義塾校長，他一直都是個(gè)人精，他覺得這估計(jì)是個(gè)能與東野司繼續(xù)拉關(guān)系的機(jī)會(huì)，于是就主動(dòng)找上木條愛子，表示愿意給她推薦入學(xué)的資格，并且還告訴木條愛子，上了大學(xué)后其實(shí)還有獎(jiǎng)學(xué)金的，就算是現(xiàn)在沒錢，他作為北義塾校長也愿意為她這位學(xué)生會(huì)長提供一些經(jīng)濟(jì)援助。

    這一系列像是小說里面的夢幻進(jìn)展讓木條愛子滿頭問號，瞪大眼睛——

    好像...莫名其妙的就...青春沒有遺憾了？