在一個(gè)小區(qū)里，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上，在路上行走的人漸漸減少，很多都是歸家之人。

    王夜竹也不例外，他拖著有些破爛的自行車走了接近兩公里的路，用時(shí)半小時(shí)后，他終于回到了溫暖的家。

    回到家里，家人跟什么事情都沒有發(fā)生一樣，果然他們也不記得了。

    “今天沒有什么特別的事情發(fā)生?！蓖跻怪袷沁@么跟家人說(shuō)的，因?yàn)樗?，說(shuō)出來(lái)家人也肯定不會(huì)相信，因?yàn)閷?shí)在太神奇了。

    難道他能說(shuō)，因?yàn)樽兩沓杉倜骝T士，他的智力體力等等都強(qiáng)化了嗎？

    然后拍著胸脯保證說(shuō)自己肯定能夠考個(gè)重本。

    好像扯得太遠(yuǎn)了。

    王夜竹坐在自己房間的椅子上，靜靜地看著窗外的風(fēng)景。

    在房間外的世界，那是一片燈紅酒綠、繁華熱鬧的城市，天空掛著一輪明月，閃爍著幾顆星星。

    外面不時(shí)的傳來(lái)了汽車行駛而過(guò)的聲音，還時(shí)不時(shí)會(huì)有人們談?wù)摰穆曇簟?/br>
    王夜竹睜眼看，抬耳聽，這一切是多么的平和。

    隨后，他靜靜地躺在床上，周圍一片漆黑，他回想了今天的一切，漸漸的，他閉上的眼睛，呼吸漫長(zhǎng)，不知不覺中，他睡著了。

    ……

    在一處高樓的最頂端，這里的空間忽然扭曲，一個(gè)人的身影從扭曲的空間中出現(xiàn)。

    “撒…讓我看看這個(gè)世界到底是否要被毀滅吧。”

    那人身穿黑色西裝，模樣帥氣成熟，在他的脖子處掛著一個(gè)長(zhǎng)方體狀的品紅色相機(jī)。

    他緩緩走到高樓的邊緣，俯視著底下的城市，不得不說(shuō)，夜晚里的城市總是那么的美麗，不論是哪個(gè)世界。

    突然，他猛地抬起頭，剛才他似乎在天空中看到了什么奇怪的東西。

    “看來(lái)，就算不需要我去毀滅，這個(gè)世界也正在邁向毀滅的邊緣呢?！彼p輕地說(shuō)，似乎為之遺憾嘆息，一個(gè)美麗的世界又將消失。

    “呵…我就只是一個(gè)路過(guò)的假面騎士罷了，世界毀滅與否，跟我關(guān)系其實(shí)不大的?！彼猿耙宦暎稚夏笾粡埪燥@老舊的照片，照片是在一個(gè)照相館里拍的。

    上面有四個(gè)人，一個(gè)是他，站在最中間，在他的身邊站著一位女孩，另一側(cè)則是一位看起來(lái)很和藹的老人，而在前面蹲著的是一個(gè)男孩。

    在四人背后是一張巨大的海報(bào)，海報(bào)上有許多的假面騎士，他們?nèi)慷汲钪虚g一位品紅色的假面騎士進(jìn)攻。

    這仿佛是一場(chǎng)對(duì)付暴君的反抗，仿佛是一場(chǎng)革命。

    這位男子是門矢士，假面騎士decade的擁有者，也是假面騎士里的帝王，更是世界的毀滅者！

    ……

    “也不知道今天會(huì)有什么事情發(fā)生?！蓖跻怪裾咴趯W(xué)校的路上，他的自行車拿去維修了，所以短時(shí)間里只能自己走去學(xué)校。

    為了不遲到，他特意早起。

    其實(shí)不騎自行車也挺好的，至少在路上他可以欣賞一下風(fēng)景，雖然這條路他看過(guò)一年多了，但還是覺得很新鮮。

    自從他看過(guò)海倫凱勒的《假如給我三天光明》之后，他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直見慣的景物在其他人眼里是多么的新奇。

    正因?yàn)樗裏o(wú)法看到這個(gè)世界，所以她才能比常人更仔細(xì)的觀察這些景物。

    “對(duì)了，好像快要到國(guó)慶節(jié)了?！蓖跻怪裢蝗灰庾R(shí)到這個(gè)事情，國(guó)慶節(jié)，也就意味著要放假了，而且是一放放七天長(zhǎng)假，真舒服。

    相信是大部分學(xué)生都很喜歡放假，畢竟放假之后可以玩耍晚睡。

    王夜竹此刻正在等綠燈過(guò)馬路，現(xiàn)在在他周圍的人還挺多的，一半是同校的學(xué)生，另一半則是一些上班族。

    紅燈開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

    十…九…八…

    突然，王夜竹抬起頭望向?qū)γ娴娜巳海劬λ浪赖亩⒅巳褐械囊粋€(gè)人，不，那是一個(gè)透體暗藍(lán)色的幽靈，并不是人!

    ——為什么會(huì)突然出現(xiàn)在這里…

    一滴冷汗從王夜竹的額頭冒出，他偷偷咽下口水，他將手伸進(jìn)書包里，里面裝有變身驅(qū)動(dòng)器。

    一摸到變身驅(qū)動(dòng)器時(shí)，王夜竹一直砰砰跳跳的心也漸漸平緩起來(lái)，這是有了安全感。

    現(xiàn)在他最害怕的就是眼前的那個(gè)學(xué)生模樣的幽靈會(huì)突然變成一只怪物，那時(shí)他也不知道來(lái)不來(lái)得及救在怪物身邊的那些人。

    馬路上依然有車輛不斷疾馳而過(guò)，他不敢保證自己變身后是否能直接一躍跳到對(duì)面，他只能祈禱幽靈不要現(xiàn)在暴起。

    ——其他人好像都看不到它。

    王夜竹發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，明明那個(gè)幽靈站在人群是那樣的明顯，猶如在黑暗中獲得一團(tuán)光，可是偏偏在他身邊的這些人一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

    這時(shí)，綠燈亮起，兩邊的人群各自向著對(duì)面走去，那個(gè)恍恍惚惚的學(xué)生幽靈也開始走動(dòng)。

    王夜竹一臉嚴(yán)肅，手一直抓著變身驅(qū)動(dòng)器不放，緩緩向幽靈靠近。

    大馬路之上，隨時(shí)可能會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一場(chǎng)足以驚訝世人的戰(zhàn)斗。

    ——會(huì)變成怪物嗎…

    王夜竹一直盯著學(xué)生幽靈，之后，他看到那個(gè)學(xué)生幽靈停在大馬路的中間。

    學(xué)生幽靈緩緩低頭，隨后當(dāng)他抬起頭時(shí)，王夜竹心臟砰的一跳。

    因?yàn)閷?shí)在太嚇人了，學(xué)生幽靈的臉凹凹坑坑，上面滿是鮮血，甚至一只眼睛空洞，一瞬間，它就變成一幅重傷的模樣。

    這幅模樣看起來(lái)就像是它死前的樣子。

    只見學(xué)生幽靈對(duì)他桀桀的笑了兩聲之后便消失了。

    “去哪里了！”王夜竹立刻跑到大馬路中央，他環(huán)顧四周，馬路、街道、天空、地面…哪里都找不到學(xué)生幽靈的身影。

    “嗶嗶！”

    車?yán)锏娜税聪铝死?，現(xiàn)在已經(jīng)是紅燈了，可是王夜竹依然站在馬路的中間，他連忙跑到對(duì)面。

    “跑了嗎…”王夜竹只能想到這種結(jié)果，學(xué)生幽靈跑掉了，不知跑去何方，而他清楚，學(xué)生幽靈是必須被打倒的，因?yàn)橥跻怪裨趯W(xué)生幽靈的身上感受到nongnong的仇恨，那股仇恨是針對(duì)著某個(gè)人的。

    學(xué)生幽靈有某個(gè)特定的目標(biāo)，但王夜竹并不知道是誰(shuí)。

    作為一名假面騎士，他有職責(zé)去打敗這些怪物拯救人類。

    ——看他身上的校服…好像是我們學(xué)校的。

    王夜竹低頭思考，他咬著嘴唇，眉頭微微一皺，他不敢確定，因?yàn)橛撵`的衣服都是十分的模糊，他只能看到大概的輪廓。

    ——先去學(xué)校吧。

    王夜竹心道，或許現(xiàn)在答案只能在學(xué)校中尋找，于是他連忙趕路跑到學(xué)校里。

    現(xiàn)在距離上課時(shí)間還早，還有二十多分鐘。

    辦公室里。

    “你要看學(xué)校里曾經(jīng)的學(xué)生的檔案？”一位胖胖的女老師問(wèn)道，她略顯驚訝的看著王夜竹，在她印象里王夜竹一般都是不會(huì)來(lái)辦公室里找他的，甚至他來(lái)說(shuō)查學(xué)生檔案也很奇怪。

    這位女老師是王夜竹他們班的班主任，長(zhǎng)得和藹可親，又有一點(diǎn)可愛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。

    班主任姓黃，人稱黃老師。

    “對(duì)…我是想要找一個(gè)人，可以嗎？”王夜竹有些拘謹(jǐn)?shù)貑?wèn)，對(duì)于老師之類的人物，他都是有點(diǎn)放不開的。

    “嗯…你可以告訴我為什么要找嗎？因?yàn)閷W(xué)校的檔案一般是不會(huì)給學(xué)生看的?！秉S老師問(wèn)道，學(xué)生檔案一般都是保密的，不會(huì)泄露學(xué)生的任何資料。

    “其實(shí)我想找的是一個(gè)已經(jīng)去世的人…”王夜竹小心翼翼地說(shuō)，“他是一位男生，應(yīng)該是我們學(xué)校的?！?/br>
    “為什么你要找一個(gè)去世的人呢？”黃老師不解地問(wèn)，而且她在校教學(xué)十多年，也沒有聽說(shuō)有學(xué)生死在學(xué)校里，而且也沒有學(xué)生去世。

    這時(shí)，王夜竹就很難開口了，他不可能說(shuō)他可能看到了去世學(xué)生的靈魂吧？

    到時(shí)候老師會(huì)不會(huì)把他叫去醫(yī)院也是有可能的，至于叫家長(zhǎng)是肯定會(huì)的。

    “或許你是有什么苦衷吧，我去幫你問(wèn)一下可不可以?！秉S老師善解人意地說(shuō)，她立刻拿起手機(jī)撥打電話。

    一旁的王夜竹心中忐忑不安，他聽著黃老師的講話，兩人對(duì)話似乎并不是那么和諧，對(duì)方似乎并不同意，可是黃老師卻在一直幫他說(shuō)話。

    “我清楚他的，他不是那種人，也許他是真的有事要找，我保證他找到那個(gè)人的資料之后就會(huì)立刻離開…”

    兩人繼續(xù)交談了幾分鐘后，對(duì)方終于有松口的意思，最后在黃老師的話語(yǔ)下，終于妥協(xié)。

    “夜竹，現(xiàn)在你可以去檔案室查資料了，不過(guò)記住，查完就立刻離開，明白嗎？”黃老師叮囑道，她是相信王夜竹才會(huì)幫助他，如果王夜竹泄露了資料，那恐怕她工作的飯碗也會(huì)丟棄。

    “我會(huì)的，謝謝老師。”王夜竹深深鞠躬感謝，他很感謝老師這么信任他。

    檔案室。

    王夜竹坐在椅子上，他盯著電腦上的圖片，鼠標(biāo)不斷的移動(dòng)點(diǎn)擊，他一路往下拉，可是依然沒有看到想要找的那個(gè)人，那個(gè)學(xué)生幽靈。

    ——難道是我猜錯(cuò)了嗎？也許他并不是我們學(xué)校的學(xué)生…還是…

    王夜竹繼續(xù)往下翻看，他一直翻到2010年的，可是還是沒有找到。

    在以前的資料就找不到了，可能是太久遠(yuǎn)了，畢竟現(xiàn)在都已經(jīng)是19年，時(shí)隔有差不多九年時(shí)間。

    “找不到嗎…”王夜竹有些沮喪，他的猜想錯(cuò)了，這樣一來(lái)，反而更困難了，他失去了線索，哪里還能去找到目標(biāo)。

    無(wú)奈之下他只能離去，在門口處他看到了那位值班的老師。

    老師好像是教計(jì)算機(jī)的人，戴著眼鏡，梳著簡(jiǎn)單的馬尾，她顎骨高聳，眼神犀利，可是在她的眼里總是能夠看到淡淡的憂傷，她的眉角似乎總是帶著悲傷。

    此刻這位女老師正低頭看著手中的照片，她的嘴角微微上揚(yáng)，似乎在懷念美好的過(guò)去，可是之后，她再次恢復(fù)成滿臉的憂郁悲傷。

    王夜竹微微側(cè)頭，他看到照片上是兩個(gè)人，一男一女，兩人都很年輕。

    當(dāng)女老師注意到眼睛的余光有人影出現(xiàn)時(shí)，她立刻收起了照片，面目變得嚴(yán)肅，她淡淡的看了王夜竹一眼之后便不再理睬，繼續(xù)對(duì)著電腦工作。

    王夜竹也沒有多想，他離開了檔案室，現(xiàn)在快要上課了。

    ……

    在課上王夜竹還是如同海綿一樣瘋狂吸收老師講的知識(shí)，他發(fā)現(xiàn)，老師講的內(nèi)容其實(shí)非常簡(jiǎn)單易懂，只要理解清楚就可以了，要抓住關(guān)鍵。

    “以前不懂的疑惑全部都解開了?！蓖跻怪褚荒橌@喜，如果說(shuō)他們班排名前幾的人在這次上課能夠理解的知識(shí)是百分之七十的話，那王夜竹便是百分之一百二十。

    現(xiàn)在王夜竹感覺自己就是一學(xué)就會(huì)，仿佛是天生學(xué)習(xí)的體質(zhì)，似乎也跟他假面騎士study的名字很有關(guān)系。

    “嗯？那不是老師嗎？”王夜竹站在走廊的邊上，他看著外面，之前那位檔案室的老師正一臉迷茫的看著前方，她雙眼無(wú)神，一路向前行走，也不知要去何方。

    ——老師怎么了？看她的樣子好像很不對(duì)勁。

    王夜竹皺眉心道，不過(guò)他也沒有多想，畢竟那是別人的事情，他也管不著。

    下一節(jié)課又將開始，王夜竹做好準(zhǔn)備繼續(xù)上課。

    這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也算是王夜竹感興趣的科目，畢竟在小學(xué)他的數(shù)學(xué)成績(jī)也算是優(yōu)異的。

    可是在上課期間，他心不在焉，不時(shí)的看向外面，似乎盼望著下課。

    他越想越不對(duì)勁，女老師的模樣實(shí)在太過(guò)奇怪了，像是被迷惑了一樣，又有種鬼上身的感覺。

    一股焦急的情緒出現(xiàn)在他心底，他非常擔(dān)心想象中的那種情況出現(xiàn)。

    ——如果真的如設(shè)想般那樣的話…

    一滴冷汗在他額頭冒出，現(xiàn)在不是乖乖聽課的時(shí)候，有一件關(guān)系到人命的事情還需要他去解決。

    一想到曾經(jīng)在那個(gè)學(xué)生幽靈身上感受到的深海仇恨，他內(nèi)心就越來(lái)越不安，他不能繼續(xù)等待下課。

    “老師！”王夜竹突然站起來(lái)大喊道，這時(shí)所有人的目光都集中在他的身上，他鼓起勇氣說(shuō)：“我肚子不太舒服?！彼嬷亲樱b作很痛苦的模樣。

    數(shù)學(xué)老師看著王夜竹，最后揮揮手讓他離開。

    “謝謝老師?！?/br>
    一聲道謝之后他便急匆匆的走出教室，現(xiàn)在他要先去檔案室一趟，他想去看看那個(gè)照片。

    檔案室現(xiàn)在是空蕩蕩的，沒有一個(gè)人，因?yàn)槲ㄒ豢词氐睦蠋熞呀?jīng)離開了。

    王夜竹一進(jìn)門就看到了桌子上的人那張照片，他走上前，拿起那張照片。

    “這是…”王夜竹瞪大眼睛，他看到在照片的那個(gè)男孩滿臉笑容，笑得很開心。

    男孩緊緊的抱住戴眼鏡的女孩，他看著女孩的臉滿是寵溺和愛意。

    這個(gè)男孩，正是早上王夜竹在馬路上看到的那個(gè)學(xué)生幽靈，兩人一摸一樣，而且身上的衣服也是學(xué)校的校服。

    “老師有危險(xiǎn)了！”王夜竹得出這個(gè)結(jié)論。