元喻雖然不用學(xué)，但躲在桌子里面偶爾聽見物理老師的聲音，心底也是有些發(fā)憷。

    元喻像往常一樣，將平板立在桌子里面，坐在那里背著地理的洋流圖。

    但沒背一會(huì)兒，困意便如潮水般的襲來。

    掙扎著搖了搖頭，元喻用自己的手撐著眼皮，瞪著大大的眼睛繼續(xù)在心里默背。

    “東半球阿拉斯加暖流，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)……”

    眼前的視線逐漸模糊，花花綠綠的洋流圖最后在元喻眼里變成了一團(tuán)彩色的光暈。

    就在元喻要去夢周公的時(shí)候，平板上右下角突然跳出來一個(gè)游戲廣告。

    元喻迷糊著伸手去把廣告點(diǎn)掉，但是手不聽使喚直接按在了廣告中間，平板迅速的跳到了游戲界面。

    頭一次接觸這種網(wǎng)頁小游戲，元喻揉了揉自己的眼睛，看著游戲窗口上不停跳動(dòng)的小球，好奇心莫名的被勾了起來。

    這是一個(gè)普通的闖關(guān)型小游戲，名字叫做送小球回家，玩家cao縱著小球跳動(dòng)起來，躲過不停襲來的障礙物，最后便能成功到達(dá)終點(diǎn)。

    元喻看了游戲介紹，感覺好像不是很難的樣子，小手放在屏幕上，心里蠢蠢欲動(dòng)。

    我就玩一下，現(xiàn)在我太困了，玩一會(huì)兒我清醒了，就繼續(xù)背書！

    在心里做出了一番抉擇，元喻成功的說服了自己，將游戲點(diǎn)開。

    第一關(guān)很短而且比較簡單，元喻成功的到達(dá)終點(diǎn)，有些意猶未盡的呼了口氣。

    小游戲就是這樣，cao作簡單，但就是有種莫名其妙的魔力，讓你欲罷不能。

    尤其是像元喻這種第一次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的人，徹底沒有了抵抗能力，玩了一會(huì)兒便沉浸其中。

    快到中午的時(shí)候，物理老師將四節(jié)大課上完，同學(xué)們都蔫噠噠的收拾東西，去食堂的去食堂，回家的回家。

    黎蘊(yùn)白也揉了揉自己有些脹的腦子，特意在班上同學(xué)都走光了之后，才朝桌子底下敲了敲。

    這是黎蘊(yùn)白給元喻的暗號(hào)，意思就是讓元喻藏在盒子里，我們要回家了。

    但這次黎蘊(yùn)白并沒有得到元喻的回應(yīng)，拿出來的盒子也是空空的。

    皺了皺眉，黎蘊(yùn)白看了一圈確定班上沒人在，才疑惑的低頭看自己的桌子里面。

    一上午的時(shí)間，元喻已經(jīng)闖到了第十關(guān)，正在cao縱著小球向第十一關(guān)進(jìn)發(fā)。

    過于沉迷游戲，導(dǎo)致他忽略了時(shí)間，直到余光掃到正在盯著自己看的黎蘊(yùn)白的臉，才猛地一驚。

    被嚇的往桌子里面走了幾步，元喻平復(fù)了一下心情，笑著朝黎蘊(yùn)白打了個(gè)招呼。

    “是下課了嗎？”

    黎蘊(yùn)白瞥了一眼平板上還在進(jìn)行的小游戲，聲調(diào)不變的說道：“不，是放學(xué)了?！?/br>
    元喻啊了一聲，心說時(shí)間過得好快呀，感覺自己才玩了一會(huì)兒，怎么就放學(xué)了？

    “今天過得好快呀，啊，我的小球掉下來了！”

    元喻看到平板上掉落在地上的小球，有些傷心的想，這一關(guān)本來很有可能通過的。

    嘆了口氣，元喻點(diǎn)在平板上的手突然微微頓住，腦子這才反應(yīng)過來自己好像是被抓包玩游戲了。

    轉(zhuǎn)過頭，元喻眨著眼緩緩看向黎蘊(yùn)白。

    “你別說你一上午什么都沒干，就玩了個(gè)游戲？”

    黎蘊(yùn)白語氣有些低沉了，讓元喻一激靈，站在原地不知道該做說什么。

    “我、我本來沒想玩那么久的……”

    聲音越說越小，元喻低著頭，都不敢看黎蘊(yùn)白。

    雖然把黎蘊(yùn)白當(dāng)成朋友，但其實(shí)對(duì)方更像他的監(jiān)護(hù)人，稍微一冷臉，就讓元喻怕的不行。

    黎蘊(yùn)白提溜起元喻，將小人放在盒子里，低聲說道：“我們先回家。”

    元喻小小聲的哦了一下，躲在盒子里心有不安，兩只小眼睛時(shí)不時(shí)的就想探出來瞅一下黎蘊(yùn)白。

    但是回到家，黎蘊(yùn)白并沒有說這么指責(zé)的話，只是將元喻放在一旁，便去了廚房做飯。

    元喻急忙小跑著，噠噠的跟在黎蘊(yùn)白身后，一路追到了廚房。

    扒著廚房的門框，元喻小小的一個(gè)，站在那里不仔細(xì)看能讓人忽略過去。

    “你、你生氣了嗎？”

    元喻很不安，又因?yàn)樽约撼撩杂螒?，心底帶著些愧疚感?/br>
    “沒有生氣?！?/br>
    黎蘊(yùn)白搖了下頭，他也不知道該怎么向元喻表達(dá)自己的心情。

    黎蘊(yùn)白養(yǎng)著元喻，是因?yàn)樗娴南矚g這種感覺。

    不管元喻是想要學(xué)習(xí)、畫畫還是去玩游戲，黎蘊(yùn)白都不會(huì)改變對(duì)待元喻喜愛的態(tài)度。

    對(duì)方不管想要什么，黎蘊(yùn)白覺得只要自己力所能及，估計(jì)都會(huì)給。

    有點(diǎn)像溺愛孩子的那種家長，元喻哪怕做錯(cuò)了事情，黎蘊(yùn)白都覺得元喻還是乖乖的。

    黎蘊(yùn)白蹲下來認(rèn)真的和元喻解釋了一下，元喻越聽，心里的暖流便激蕩的越是厲害。

    除了mama，元喻還是頭一回這么直白的接受到另一個(gè)人對(duì)自己的暖意。

    “玩游戲不好，我只是沒有忍住?！?/br>
    元喻兩只小手背在身后，乖巧的向黎蘊(yùn)白保證，自己以后絕對(duì)不會(huì)再入迷了。

    “我?guī)湍阕鲲埌?！?/br>
    做了錯(cuò)事的元喻迫不及待的想要干些什么事情，便自告奮勇的說道：“我會(huì)做橙子茶，mama教我的，特別特別好喝！我做給你喝啊！”