貓頭鷹送信的速度很快，幾乎只是剛過去一個(gè)小時(shí)，門外已經(jīng)響起了敲門聲。

    莫林跑去開門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)麥格校長(zhǎng)和弗蘭西斯教授兩人都站在門外，一臉嚴(yán)肅地看著他。

    “我收到你的信，馬上就聯(lián)系校長(zhǎng)幻影移形趕過來。”弗蘭西斯教授冷漠地說道。

    “你家里有人嗎？”麥格校長(zhǎng)問道。

    “沒有，我爺爺還沒有回來?！?/br>
    莫林連忙把他們兩個(gè)給請(qǐng)進(jìn)來，然后去拿水壺準(zhǔn)備燒水。

    “我們不是來喝茶的，你不用那么麻煩，把事情和我們?cè)敿?xì)地說一下?！备ヌm西斯教授直接開門見山，“你說，是弗洛伊特寫信給你？”

    “是的，弗洛伊特昨天寫信給我，他詢問我關(guān)于斯威特的事情，我才知道斯威特原來并不在他那里?！?/br>
    莫林放棄了燒水，坐在沙發(fā)上，面對(duì)著兩人，他知道接下來又是一段審問。

    “信呢？”麥格校長(zhǎng)問道。

    “燒毀了，有一種奇怪的魔法，它自己燒起來，連灰都沒有剩下?！蹦诌@倒是實(shí)話，他怕這兩人不信，又說道“送信的貓頭鷹現(xiàn)在還在我這里，它好像被施展了什么魔咒，看上去暈暈乎乎的?！?/br>
    “在哪里？”弗蘭西斯教授問道。

    “臥室，我臥室的窗戶邊有一個(gè)地方專門掛鳥籠?！蹦制鹕淼馈?/br>
    麥格校長(zhǎng)和弗蘭西斯教授兩人也站起來，跟著莫林去了一趟臥室。他們兩個(gè)仔細(xì)查看了那只現(xiàn)在還萎靡不振的貓頭鷹，分別掏出魔杖念叨了幾個(gè)探測(cè)咒。

    麥格校長(zhǎng)遲疑地問道“弗蘭西斯，你以前對(duì)他最了解，這種咒語(yǔ)——”

    “很熟悉?！备ヌm西斯教授一下子就認(rèn)出來，他和麥格校長(zhǎng)對(duì)視了一眼，低沉地說道“是他沒錯(cuò)?！?/br>
    “你確定？”麥格校長(zhǎng)問道。

    “我清楚這種咒語(yǔ)的特點(diǎn)?！备ヌm西斯教授用魔杖戳了戳貓頭鷹的翅膀，“貓頭鷹身上被施展了厲害的魔法?！?/br>
    弗蘭西斯教授對(duì)猩紅血手這個(gè)黑巫師恐怕比任何人都了解，畢竟他以前是負(fù)責(zé)這個(gè)案件的傲羅。

    “他為什么會(huì)找你？”麥格校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過頭問莫林。

    “因?yàn)樗也坏剿雇?，以前又見過我一面，所以才會(huì)選擇來問我關(guān)于斯威特的下落?！蹦终f道。

    “他會(huì)那么相信你？我沒記錯(cuò)的話，你爺爺是魔法部的人，一個(gè)藏匿這么多年的逃犯，會(huì)冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)？”

    弗蘭西斯教授并不完全相信莫林的話，一個(gè)逃犯去聯(lián)系和魔法部有關(guān)系的一個(gè)小孩，并不符合常理。

    “因?yàn)楹谀Х?，教授，你忘記了嗎？十二個(gè)黑魔方，十二個(gè)守護(hù)家族，他是克萊夫家族的人。佩尹蓋德奪走他手里的黑魔方，去年佩尹蓋德又想要找我和斯威特的麻煩，他清楚這一點(diǎn)?！蹦终f道。

    “如果他是寫信來詢問你斯威特在哪里，你必須要回信，是不是？”弗蘭西斯教授問道。

    “是——”

    “但這只貓頭鷹被施展了魔法，它根本就飛不回去，更別說找到弗洛伊特在哪里?！备ヌm西斯教授冷冷地說道，“那么你告訴我，他既然是來詢問你，貓頭鷹又飛不回去，尋常貓頭鷹更不可能找到他，那他要如何從你這里得知斯威特的事情？換句話說，你要靠什么手段來回答他的問題？”

    莫林心中一突，弗蘭西斯教授實(shí)在是太會(huì)套話了，總是會(huì)找到莫林言語(yǔ)中不合理的地方，怪不得尼科爾說他是一個(gè)相當(dāng)有能力的傲羅，弗蘭西斯教授的偵查能力當(dāng)真很強(qiáng)。

    “除非他寫信是為了見你一面，只有這樣才能解釋他為什么要聯(lián)系你。你是不是有什么事情瞞著我們？莫林?！备ヌm西斯教授冷冷地問道，“你打算幫助一個(gè)罪犯嗎？”

    莫林真的是煩死這個(gè)教授了，每次和弗蘭西斯教授說話，他都得小心翼翼。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的傲羅面前，莫林總是討不到好。

    幸虧在他在弗蘭西斯教授來這里之前，已經(jīng)把所有可能會(huì)涉及到的問題全部想了一下，包括這個(gè)問題。

    “他用了一種羊皮紙，就是那種可以實(shí)時(shí)交流的羊皮紙，他那邊寫一下字，我這邊就能夠顯示出來，教授，你應(yīng)該知道有這種東西吧？”莫林說道。

    這種羊皮紙莫林并不陌生，因?yàn)榘⒅Z克曾經(jīng)就給他一張，他一年級(jí)的時(shí)候就是天天靠著這張羊皮紙來問阿諾克問題的。

    “這種羊皮紙很特殊，也很稀有——”

    “他就是靠這個(gè)。”莫林非?？隙ǖ卣f道，“他告訴我斯威特不在他那里的時(shí)候，羊皮紙就焚燒起來了，連渣都不剩?！?/br>
    羊皮紙燒起來是真的，弗蘭西斯教授應(yīng)該也明白以對(duì)方的謹(jǐn)慎程度，是不會(huì)留下任何痕跡的，莫林這個(gè)借口可以馬馬虎虎瞞過去。

    弗蘭西斯教授還想要繼續(xù)詢問，可是莫林連忙說道“教授，現(xiàn)在我們應(yīng)該想辦法去找到斯威特。上次我們以為斯威特去找他父親，可是現(xiàn)在他根本不在他父親那里，你不覺得有些奇怪嗎？我有預(yù)感，他的失蹤極有可能和佩尹蓋德有關(guān)?！?/br>
    雖然沒有證據(jù)，可是莫林還是認(rèn)為這個(gè)可能性很大。

    麥格校長(zhǎng)沉思了片刻，說道“我明白，如果是這樣的話，斯威特的安危必須重視，我和弗蘭西斯教授會(huì)想辦法找到他，至于你，就待在家里，哪里都不要去?！?/br>
    “這只貓頭鷹我先帶回去研究，記住！一旦他再聯(lián)系你的話，你必須要第一時(shí)間通知我們。”

    弗蘭西斯教授揮了一下魔杖，變出一個(gè)籠子，把貓頭鷹裝進(jìn)了自己的籠子里。

    “我明白，教授。”

    莫林點(diǎn)頭，他把麥格校長(zhǎng)和弗蘭西斯教授兩人送到了門口。

    在他們兩個(gè)要離開的時(shí)候，莫林又問道“教授，如果抓住了弗洛伊特，你打算怎么對(duì)待他？”

    弗蘭西斯教授冷漠地看了莫林一眼，緩緩地說道“把事情弄清楚，然后該怎么辦就怎么辦?！?/br>
    他說完，便和麥格校長(zhǎng)兩人幻影移形離開了莫林家。

    “該怎么辦就怎么辦？那是公事公辦嗎？”

    莫林皺了下眉頭，他覺得事情糟糕透了。