第42章 里面

    江釋宸本命年剛過,按照正常醫(yī)學(xué)生流程，這個(gè)年紀(jì)還在讀研，而這位已經(jīng)在準(zhǔn)備評職稱了,偶爾還會回學(xué)校代課。

    “原本擔(dān)任本科目講師的張教授因?yàn)閭€(gè)人原因,近一個(gè)半月都在國外開會,因此這半個(gè)學(xué)期的課由我來代理?！?/br>
    “成績依舊按照張教授的劃分,出勤百分之五,平時(shí)作業(yè)百分之十，期中百分之二十,期末百分之六十五。第一次課我會點(diǎn)名,之后不會點(diǎn),但是你們每一個(gè)人我都對得上號,不要妄圖逃課代課。遲到二十分鐘算曠課，請假三次算缺課……”

    “這是我的個(gè)人郵箱，作業(yè)和問題可以給我發(fā)郵件，標(biāo)題班級姓名,私人問題一律拉黑,平時(shí)分按零分處理?！?/br>
    這群學(xué)生本來看江釋宸就有光環(huán)，如今他一上來就給了個(gè)下馬威，下面的討論聲怎么也停不下來。

    “以前就聽江學(xué)長特別兇，真人比傳言只多不少啊?！?/br>
    “長了一張言情男主臉，比隔壁錢老頭都可怕！”

    “同樣都是年輕教師，我好羨慕二班的盧老師啊,聽說他還替林淮蘇隱瞞領(lǐng)導(dǎo)來著?！?/br>
    “真的假的??？太羨慕了吧，不過我養(yǎng)眼就夠了，扣死我我也值……”

    “青春型精神病俗稱花癡……我靠你別打我！羅翔老師說的！”

    “哈哈哈我證明，這句話真是羅翔老師說的,我還有表情包……”

    ……

    對于學(xué)生講小話，江釋宸竟全然沒管，而是直接翻開花名冊點(diǎn)起了名，在點(diǎn)到最后一個(gè)林淮蘇之后，江釋宸合起了點(diǎn)名冊，又念了一串名字。

    這次林淮蘇在第一個(gè)。

    其他人還并沒有意識到事情的嚴(yán)重性。

    “除了剛剛念到名字的人，其余所有今天下課后將課堂筆記和心得體會發(fā)到我郵箱?！苯屽凡痪o不慢地說道，“我的課并不禁止講話，但既然你有精力討論多余的事情，我可以幫你規(guī)劃一下學(xué)習(xí)方向，將這些精力放在學(xué)習(xí)成績的提升上。”

    眾學(xué)生：“……”

    麻了。

    這個(gè)老師是魔鬼轉(zhuǎn)世吧？！

    由于太過震驚，教室里安靜得鴉雀無聲，因此林淮蘇的笑聲就變得有些……明顯。

    眾人都在為林淮蘇默哀，卻聽到江釋宸讓大家翻開目錄，準(zhǔn)備介紹課本了。

    眾人：？

    江老師，您不覺得您有點(diǎn)偏心嗎？

    也不是沒有人向林淮蘇搭話，只是林淮蘇看出來了而已，江釋宸挨著掃了一遍說話的人，他當(dāng)時(shí)留了個(gè)心思，就沒回答。但如果江釋宸硬要讓他寫心得總結(jié)，他就在他耳邊給他把書背十遍，吵得他做夢都是第一章 的內(nèi)容。

    不知道為什么，或許是印象使然，林淮蘇從來沒見過江釋宸這副模樣。書是攤開的，PPT做得也漂亮，但江釋宸很少去看，而是將課本上的文字用自己的語言表達(dá)出來，循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生去理解。

    他將那些冷冰冰的文字所堆砌出的世界分解成一塊一塊的磚，手把手地教學(xué)生如何搭建框架，再一點(diǎn)點(diǎn)將磚石水泥填進(jìn)去。

    分明是差不齊的年紀(jì)，卻能讓人體會到思想深度和知識水平之間的差距，讓無數(shù)想要汲取這汪洋大海中知識的莘莘學(xué)子沉溺其中。

    江釋宸講課是自信且游刃有余的，學(xué)生們沉浸到課堂中后，甚至?xí)艄逃械钠姟?/br>
    直到第一節(jié) 課下課，江釋宸放下電子筆，宣布課間休息，眾人才緩緩回過神了。

    這就下課了？

    但是，這個(gè)課間，好像又有點(diǎn)茫然……

    有一個(gè)手把手帶著你將知識掰開揉碎了的老師帶你暢游了一整節(jié)課，除非上課走神開小差玩游戲去了，不然這都聽不懂，是怎么考進(jìn)學(xué)校的？

    以往下課都還會討論課堂遺留下來的問題，現(xiàn)在根本一點(diǎn)問題也沒有，只能自個(gè)兒回味一下，順帶感嘆這位是真的很牛批。

    “我頭一次覺得這個(gè)課這么簡單，要知道大一第一節(jié) 課我也曾經(jīng)這么覺得過，第二節(jié)課就已經(jīng)開云霄飛車了?！?/br>
    “如果這學(xué)期的課都像這樣講的話，我覺得期末不考一百分簡直不是人。”

    “你想多了?！卑嗌系捻敿墝W(xué)霸開口，涼涼道，“你們還記不記得上學(xué)期有機(jī)那道壓軸題，就是全年級平均得分只有1.7那道……”

    “我記得，10分我得了個(gè)零頭。”

    “聽說那道就是江學(xué)長出的，有機(jī)化學(xué)誒！不知道的還以為江學(xué)長是化學(xué)系的，我拿給我化學(xué)系的前輩看過了，他們研究了兩天，得分七八分的樣子，呵呵……”

    “不是吧！”

    眾人震撼地討論起來，有人不信邪，跑去問江釋宸這事兒是不是真的。

    “那道題確實(shí)有我參與。你們的老師說你們上學(xué)期太浮躁了，需要打擊一下，我就幫忙改了改?！闭n間十五分鐘，江釋宸干脆就在黑板上講解起來那道題，包括理論分析和板書，十分鐘把學(xué)生安排得明明白白。

    原本是一道不算難的題，江釋宸一經(jīng)手，立刻將解題難度提高了一個(gè)數(shù)量級。

    魔鬼啊

    林淮蘇沒接觸過太多，只聽懂了點(diǎn)開頭，有些感慨，這是大一下的內(nèi)容，要下學(xué)期才能學(xué)。

    課間結(jié)束，江釋宸把學(xué)生趕回座位上，繼續(xù)上課。

    林淮蘇依舊是那種記筆記的方法，只是他用的是軟筆，手腕懸著，寫字的時(shí)候還挺好看。