聽到關(guān)于華國(guó)最強(qiáng)大學(xué)“三大名校”的事情，楚凡大學(xué)的第一選擇，就是爭(zhēng)取考上“三大名校”之一。

    而楊麗敏的話，也讓楚凡思考起了自己如何變得更強(qiáng)的事情。

    “可惜，我還沒成為武者?！?/br>
    “聽說，只有激活武脈，成為武者后，才能借助武脈來進(jìn)行專門的‘武者’修煉，才有希望從一星武者朝著九星武者去前進(jìn)。”

    “我現(xiàn)在沒激活武脈，只是預(yù)備武者，所能做的，也只能是盡可能的提升力量、速度和神經(jīng)反應(yīng)?！?/br>
    “聽說力量、速度和神經(jīng)反應(yīng)在預(yù)備武者階段越強(qiáng)，到時(shí)候成為武者的希望也越大?！?/br>
    楚凡在周日已經(jīng)用林茜茜教給他的方法嘗試過凝聚靈氣蘑菇云來突破武者，不過卻是根本無法吸引到靈氣蘑菇云產(chǎn)生，仍然無法成為武者。他只能寄希望于后面的白蛇潭“靈覺儀式”上來突破。

    “距離高考已經(jīng)沒多久了，根本沒有時(shí)間再去找其他的靈氣濃郁無比又可以自由進(jìn)入的地方。我最大的希望就是在‘白蛇潭’那里突破成為武者，而5月1號(hào)就是‘白蛇潭’開啟的日子，今天已經(jīng)是4月19號(hào)，還有12天就是5月1號(hào)。這12天，一定要盡可能的提升武者三大指標(biāo)，我還有些‘三色靈蛇草’可以使用，爭(zhēng)取努力提升武者三大指標(biāo)后，在‘白蛇潭’一舉激活武脈，成為武者！”

    “而成為武者后，也要在距離高考只有一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，盡可能的將武者戰(zhàn)力提升，甚至盡可能從一星武者沖擊到二星武者！”

    楚凡規(guī)劃著自己高考前的這段時(shí)間所要做的事情。

    中午午休時(shí)間很快過去。

    上午進(jìn)行了“運(yùn)動(dòng)比拼賽”，下午高三（2）班的課程倒主要是文化課。

    下午第一節(jié)課，就是楚凡熟悉無比的數(shù)學(xué)課。

    楚凡發(fā)現(xiàn)，這世界異變后，高中的數(shù)學(xué)課似乎比以前要難得多，很多知識(shí)點(diǎn)甚至涉及到了大學(xué)數(shù)學(xué)。

    想必，因?yàn)楝F(xiàn)在人類的身體素質(zhì)提升，神經(jīng)反應(yīng)也提升了許多，學(xué)習(xí)知識(shí)的效率也自然提升，所以課程才超前了很多。

    楚凡甚至猜想，2004年就出現(xiàn)手機(jī)大規(guī)律應(yīng)用，還有一些看起來很高科技的儀器，很可能也是因?yàn)槿祟惿窠?jīng)反應(yīng)加強(qiáng)，才讓這些東西提前乃至超前誕生。

    “更甚至，有厲害非凡的武者，他們的腦域開發(fā)，很可能比重生前的那些著名科學(xué)家都要強(qiáng)，再加上異變世界帶來的很多奇妙東西，有可能這世界會(huì)出現(xiàn)很多高科技的特殊產(chǎn)品。”楚凡想道。

    雖然數(shù)學(xué)課變難了許多。

    但楚凡重生前就在大學(xué)學(xué)過高數(shù)線性代數(shù)等一大堆大學(xué)數(shù)學(xué)書籍，再加上他現(xiàn)在的神經(jīng)反應(yīng)可是武者級(jí)的層次，這點(diǎn)課程難度，對(duì)他來說卻是根本不在話下。

    楚凡翻了一遍課本，就將知識(shí)點(diǎn)記了個(gè)七七八八。

    高三（2）班的數(shù)學(xué)老師魏老師在課堂上講課，目光卻是時(shí)不時(shí)的就瞧向了楚凡。

    在中午時(shí)，魏老師就從其他老師口中聽到了關(guān)于楚凡的消息。

    對(duì)于自己授課班級(jí)上出現(xiàn)了一位武者級(jí)速度的學(xué)生，魏老師也是驚異不已。

    魏老師作為高中文化課老師，甚至自己都還不是預(yù)備武者，自己課堂上有一位預(yù)備武者，并且這位預(yù)備武者的速度還達(dá)到了那么高的層次，這當(dāng)然讓他對(duì)楚凡關(guān)注萬分。

    甚至，魏老師都有些想趁著后面下課的功夫，向楚凡請(qǐng)教一些武道修煉的事情。

    不過，魏老師卻沒找到這個(gè)機(jī)會(huì)。

    下午的數(shù)學(xué)課剛上了一小半，高三（2）班的班主任高強(qiáng)就來到了教室門口。

    “楚凡，快出來，校長(zhǎng)找你！”高強(qiáng)朝魏老師打了個(gè)招呼，就直接朝教室內(nèi)的楚凡招手讓他出來。

    本來班上的學(xué)生就時(shí)不時(shí)的偷偷打量楚凡，現(xiàn)在再聽到說校長(zhǎng)要找楚凡，其他同學(xué)的目光更是“唰”的一下都盯向楚凡。

    “校長(zhǎng)都要找楚凡?。　?/br>
    “我來高中三年，都還從沒跟校長(zhǎng)說過話呢?！?/br>
    “別說說話了，就連校長(zhǎng)的面都沒見過幾次?！?/br>
    “校長(zhǎng)找楚凡，一定是因?yàn)樗蔀榱祟A(yù)備武者的事情！”

    “很可能，會(huì)給楚凡天大的好處，要知道，我們一中的預(yù)備武者本來就少，現(xiàn)在又出了個(gè)三項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到要求的預(yù)備武者，校長(zhǎng)肯定會(huì)花大力氣培養(yǎng)！”

    “真羨慕楚凡，一朝成功，便萬人矚目?！?/br>
    班上的同學(xué)都對(duì)楚凡崇拜無比，羨慕萬分。

    “楚凡，快去吧！”

    “你剛成為預(yù)備武者沒多長(zhǎng)時(shí)間，校長(zhǎng)就找你，一定是好事！”

    楊麗敏、齊露露、鄭明都揮著拳頭給楚凡加油。

    在全班同學(xué)的注目目光中，楚凡站了起來。

    “魏老師，那我先出去了?！背蚕蛭豪蠋熣f道。

    魏老師連忙點(diǎn)頭笑道“去吧去吧?！?/br>
    等楚凡走到門口，魏老師甚至專門追出來鼓勵(lì)了幾句楚凡，給楚凡加了加油，才又走回教室繼續(xù)授課。

    “高老師，校長(zhǎng)找我有什么事？”

    被高強(qiáng)帶著朝外走的路上，楚凡問道。

    “大好事！”高強(qiáng)笑容滿面，“楚凡，一會(huì)兒去見校長(zhǎng)，你一定要拿出你最好的表現(xiàn)來讓校長(zhǎng)看看。這回我去找校長(zhǎng)說你成為了預(yù)備武者，還有很多見識(shí)到你表現(xiàn)的老師也報(bào)告你的事情給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)可是對(duì)你重點(diǎn)關(guān)注了！”

    “你表現(xiàn)的越好，校長(zhǎng)會(huì)給你的資源越多，到時(shí)候你實(shí)力提升的也越快！”

    校長(zhǎng)會(huì)給資源？

    楚凡心中一動(dòng)。

    他正想更快的提升實(shí)力呢！

    “看來，是要好好表現(xiàn)了?！背残闹邢氲馈?/br>
    跟高強(qiáng)朝前走的路上，走著走著，楚凡發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)，這不是去校長(zhǎng)辦公樓的路，好像是去往預(yù)備武者考核大樓的路。

    “高老師，校長(zhǎng)不在他的辦公室等我嗎？”楚凡有些好奇。

    “當(dāng)然不會(huì)在辦公室，辦公室又不方便看你的表現(xiàn)?！备邚?qiáng)一笑，“校長(zhǎng)現(xiàn)在就在預(yù)備武者考核大樓二樓，一會(huì)兒你就在那里好好展示展示你的實(shí)力?！?/br>
    預(yù)備武者考核大樓二樓？

    楚凡先前聽負(fù)責(zé)預(yù)備武者考核的陳老師提過考核大樓其他樓層的事情，不過還沒去過，沒想到上午才從考核大樓離開，下午就又去考核大樓了，并且還能去二樓。

    “聽說二樓就是學(xué)校預(yù)備武者們主要活動(dòng)的地方，到時(shí)候好好看看是什么樣的。”

    不一會(huì)兒功夫，楚凡和高強(qiáng)就來到了預(yù)備武者考核大樓。

    等上了二樓后，楚凡發(fā)現(xiàn)，二樓比一樓的考核區(qū)域要大的多，似乎將整個(gè)樓層都打通了，并不像一樓那樣隔開了很多房間。

    在二樓，楚凡看到了熟悉無比的預(yù)備武者考核儀器，除此之外，還有很多儀器設(shè)備楚凡卻是見都沒見過。

    同時(shí)，南城市一中的校長(zhǎng)和幾位老師，也早已在二樓中等著他，上午楚凡見過的那位負(fù)責(zé)預(yù)備武者考核的陳老師就在其中。

    見到楚凡上樓，陳老師笑著朝楚凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，而站在人群正中間的南城市一中校長(zhǎng)錢元慶則率先朝楚凡迎了上來。

    “這位就是楚凡同學(xué)吧?！卞X校長(zhǎng)笑容滿面的看向楚凡。

    “校長(zhǎng)好?！背颤c(diǎn)頭應(yīng)道。

    “楚凡同學(xué)，我叫你來的目的，高老師應(yīng)該跟你說過。我聽說你突破成為了預(yù)備武者，在普通班里成為預(yù)備武者，并且還是在‘靈覺儀式’前成為的預(yù)備武者，你可創(chuàng)造了我們南城市一中的一個(gè)奇跡啊！”

    “我和其他幾位老師都想好好看看你的實(shí)力?！?/br>
    “楚凡同學(xué)，可別藏著掖著了，將你的最強(qiáng)實(shí)力拿出來。我可聽陳老師說，你參加預(yù)備武者考核時(shí)沒使出全力?！?/br>
    “還有其他老師說，你在上午高三（2）班與高三（4）班的運(yùn)動(dòng)對(duì)抗賽中，出現(xiàn)了武者級(jí)的速度，你竟然前面在考核時(shí)也隱藏著?！?/br>
    “聽陳老師說，你是因?yàn)榭己藳]獎(jiǎng)勵(lì)才沒使出全力。這回你好好表現(xiàn)，表現(xiàn)的越好，我也會(huì)給你越多的獎(jiǎng)勵(lì)，讓你后面提升的更快。”

    “我們南城市一中，可是想出一位能比得上師大附中的天才學(xué)生！”

    錢校長(zhǎng)不斷的給楚凡打氣，讓楚凡好好表現(xiàn)。

    其他老師也都充滿期待的看向楚凡，想知道楚凡真正的實(shí)力。

    楚凡認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    既然校長(zhǎng)都在這里，班主任又說明了這次展示的實(shí)力越強(qiáng)拿到的獎(jiǎng)勵(lì)越多，楚凡當(dāng)然愿意好好拼一把。

    要是能拿到些相當(dāng)于“三色靈蛇草”的靈物獎(jiǎng)勵(lì)，那可是有希望再為葫蘆累積一些點(diǎn)亮葉子脈絡(luò)的資源。

    “校長(zhǎng)，我要展示什么？還是武者三大指標(biāo)嗎？”楚凡問道。

    錢校長(zhǎng)笑道“就先進(jìn)行武者三大指標(biāo)測(cè)試吧?！?/br>
    楚凡點(diǎn)點(diǎn)頭，就來到了二樓中間的一臺(tái)力量測(cè)試儀處。

    其他的老師們也跟著楚凡來到了力量測(cè)試儀旁邊，所有的老師，都充滿期待的看向楚凡，想看看這個(gè)有武者速度的普通班學(xué)生，力量全力爆發(fā)下，又能達(dá)到多高。

    轟！

    楚凡助跑后全力一轟，第一拳，就讓場(chǎng)中所有的老師都完全驚呆。

    1325kg！

    楚凡這一次，竟然打出了1325kg的拳力，比他周六時(shí)在“南江武館”測(cè)試時(shí)的最高拳力都還要高。

    更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了武者的最低要求1000kg拳力！

    甚至比先前林茜茜展現(xiàn)出的拳力都還要高一點(diǎn)！

    一拳打完后，楚凡都有些吃驚。

    雖然這次他為了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，使出了全力，但是楚凡也沒想到才過了幾天，竟然拳力又提升了這么多。

    “看來，殘留在我體內(nèi)的‘紫雷化厄丹’，又提升了我的一些身體素質(zhì)，加上我這幾天用三色靈蛇草來修煉，讓我進(jìn)一步有所提升?！背残闹蟹治鲋?。

    楚凡吃驚了一下還能淡定，但是一旁的錢校長(zhǎng)和幾位陪同的老師，卻是完全不敢置信。

    南城市一中對(duì)學(xué)校學(xué)生的潛力評(píng)價(jià)，分為c級(jí)、b級(jí)、a級(jí)、s級(jí)、ss級(jí)、sss級(jí)。普通班的學(xué)生，一般都是c級(jí)；特備班的那些非預(yù)備武者，則是b級(jí)；特備班的預(yù)備武者，就已經(jīng)是a級(jí)了，而有一項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到武者要求，則能稱為s級(jí)。

    整個(gè)南城市一中現(xiàn)在的高三學(xué)生中，都還沒有一個(gè)s級(jí)學(xué)生，最多的也就是特備班的那些預(yù)備武者學(xué)生能稱為a級(jí)學(xué)生。

    當(dāng)聽到說楚凡的速度有可能達(dá)到武者級(jí)別，很可能目前南城市一中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)最強(qiáng)的s級(jí)學(xué)生，已經(jīng)讓錢校長(zhǎng)等老師吃驚萬分了，所以連錢校長(zhǎng)本人都親自來看楚凡的實(shí)力。

    沒想到，速度還沒測(cè)試，楚凡竟然力量也達(dá)到了武者級(jí)的層次，并且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了武者級(jí)的最低力量要求。

    “力量達(dá)到武者級(jí)，速度如果也是武者級(jí)，這豈不是說，楚凡很可能是一位潛力值足足有ss級(jí)的學(xué)生？！”錢校長(zhǎng)激動(dòng)的手都有些發(fā)抖。