外人看來(lái)，顧平宗繼承了家里的財(cái)產(chǎn)，是他們那一代顧家最受寵的兒子，但是顧平宗與自己父兄關(guān)系淡漠，他的兒子也因?yàn)檫@個(gè)原因，與他的關(guān)系甚至不如和叔伯來(lái)的親切。

    他們只能帶著這樣的困惑，終其一生找不到原因。

    顧硯微微抬頭，冷笑：“我那個(gè)二叔，是個(gè)難得的聰明人，他想要的東西，沒(méi)有人能阻止，你們只需要盯好他就是?！?/br>
    將事情安排好后，幾人便輪流向顧硯匯報(bào)手里的事情。

    在消失之前，顧硯給他們安排了人物，幾個(gè)月過(guò)去，幾人也毫無(wú)差池的按照顧硯的安排做足了準(zhǔn)備，只是顧硯身邊憑空多出來(lái)一個(gè)弟弟，讓眾人有些摸不著頭腦。

    有人小心問(wèn)起沈書，顧硯只冷冷的看了他一眼，便讓所有人都閉上了嘴。

    還是向修齊那小子上道，他們這些人真是晚了一步啊！

    第50章

    所有的事情都在按照顧硯的計(jì)劃發(fā)展,沒(méi)有出現(xiàn)任何差池。

    安排完下一步的計(jì)劃后，顧硯便讓他們散去了，只留下五人中最為年長(zhǎng)的一人。

    “顧先生,您還有什么吩咐？”此人名叫候光，是顧老爺子生前最為得力的屬下，顧老爺子去世之后，便一直跟在顧硯身邊。

    因?yàn)槭墙o顧老爺子辦事的人,候光人脈很廣，所以他和向修齊一樣,一直站在明處給顧硯提供便利,此次和其他人一起出現(xiàn),也是幾個(gè)月不見顧硯,迫不得已才冒著暴露的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)到這里。

    顧硯將一個(gè)U盤遞給他：“想辦法將這個(gè)東西交給壽照,別讓他察覺(jué)東西是從你手里出去的?！?/br>
    候光怔了一下，小心問(wèn)道：“這是什么？”

    顧硯笑了,這是他下車后第一次露出笑意：“好東西，記得一定要通過(guò)我們的人之手交上去，這可是立功的好機(jī)會(huì)。你自己看吧”

    候光不再多問(wèn)，也匆匆離開了院子。

    人走完后，顧硯瞇眼打量著這個(gè)院子，長(zhǎng)久之后,長(zhǎng)舒了口氣。

    這個(gè)院子，原本是給沈書準(zhǔn)備的。

    他不知道沈書去了哪里，也能不知道他什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn),但是他知道，命數(shù)已經(jīng)改變，沈書一定還活著。

    只要活著,沈書總有一天會(huì)再出現(xiàn)。他不知道沈書回來(lái)的時(shí)候，自己是否已經(jīng)將所有事情都安排妥當(dāng)，所以只能做好最壞的打算，當(dāng)沈書出現(xiàn)時(shí)，他會(huì)立即將人帶到這里，把人藏起來(lái)。

    誰(shuí)也找不到，就算是找到了，也沒(méi)人能帶走他。

    但是沈書給了他一個(gè)驚喜，如今的小書，不再是需要他保護(hù)的那個(gè)小小少年了。

    所以，這個(gè)小院子也失去了它原本的意義，畢竟小書最喜歡的，還是他們?cè)谖鲗庢?zhèn)的家。

    顧硯細(xì)細(xì)思索著自己的布置，最終有些疲憊的閉上了眼睛。

    還是要等，等他一直在找的那個(gè)人親自露面，到那個(gè)時(shí)候，才算是達(dá)到了他的目的。

    稍微休息了一下，顧硯便坐車回到了西寧鎮(zhèn)，正好趕上沈書下班。

    小院子里，沈書一邊擇菜，一邊念念有詞的背宋老師交給他的口訣。

    如今宋老師知道了他的實(shí)力，便不再總是糾結(jié)于他的作畫能力，而是開始給他查漏補(bǔ)缺。

    只跟著宋老師一天，沈書就發(fā)現(xiàn)，姜老師實(shí)力夠強(qiáng)，但是基礎(chǔ)和宋老師卻差了一大截。

    宋老師和姜老師兩人，就像班里最聰明但是總是調(diào)皮的學(xué)生，和不太聰明但是學(xué)習(xí)非常用心的學(xué)生。

    聰明的學(xué)生總是覺(jué)得老師講的東西過(guò)于簡(jiǎn)單，所以他們會(huì)按照自己的想法繞近道，成績(jī)很好，但是對(duì)于一些基礎(chǔ)的東西卻是一知半解，因?yàn)樗麄儾恍枰?/br>
    而勤勤懇懇的學(xué)生，通過(guò)自己的努力將基礎(chǔ)吃的透透的，一分的天賦能達(dá)到三分的本領(lǐng)，雖然仍然與最有天賦的孩子差得很遠(yuǎn)，但對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)達(dá)到了最好的效果。

    而沈書天賦遠(yuǎn)超姜老師，所以在小山村那五年，姜老師基本是放養(yǎng)的狀態(tài)，想起什么就教些什么，所以沈書雖然能力不弱，學(xué)到的東西卻有些缺胳膊少腿兒。

    現(xiàn)在有宋老師給他“補(bǔ)課”，正好可以補(bǔ)上他的短板。

    顧硯仍然像往常一樣，在廚房做飯，沈書擇好菜后，洗干凈就給他斷了進(jìn)去。

    “哥，我們是不是得早做打算了？要是不行的話，我們干脆去找姜老師吧？”

    丁晉涯的話讓沈書有些忐忑，當(dāng)初所有人都去追擊顧硯的情況他還記得，雖然吧，他并不怕那些人，但是萬(wàn)一他們又全都涌過(guò)來(lái)圍毆他們?cè)趺崔k！

    可是，這里還有宋老師和君清在，他倆走了，別人肯定要找宋老師他們的麻煩，到時(shí)給他們按上一個(gè)和顧硯勾結(jié)的罪名，就麻煩了。

    實(shí)在不行，干脆把他們?nèi)紟ё叨銉赡晁懔恕?/br>
    顧硯知道他的擔(dān)憂，笑道：“你放心，他們不會(huì)再來(lái)找我麻煩，向修齊和宋老師也不會(huì)受牽連。我們需要小心的，是另外一群人。”

    沈書抿抿嘴：“是不是盯上我的那些？他們找到西寧鎮(zhèn)來(lái)了?！?/br>
    顧硯點(diǎn)點(diǎn)頭：“是?！?/br>
    沈書嘆氣，有些發(fā)愁。

    他和顧硯就兩個(gè)人，就算加上向修齊也不過(guò)才三個(gè)人，難道就守在西寧鎮(zhèn)等著那些人找上門來(lái)，然后來(lái)一個(gè)打一個(gè)，來(lái)一群打一群?jiǎn)幔?/br>
    這行不通啊，不說(shuō)他們到底有多少人，萬(wàn)一雙方?jīng)_突太大，波及到西寧鎮(zhèn)其他居民怎么辦？那些人可不是善茬，肯定不會(huì)在意這些普通人。